Tải giáo án powerpoint dạy thêm Ngữ văn 11 CTST Bài 4 Đọc 2: Đồ gốm gia dụng của người Việt

Nội dung giáo án

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Em có suy nghĩ gì về nghề làm gốm ở Việt Nam sau khi theo dõi đoạn video sau?

Bài 4: Nét đẹp văn hóa và cảnh quan

Ôn tập Văn bản 2

ĐỒ GỐM GIA DỤNG CỦA NGƯỜI VIỆT

NỘI DUNG BÀI HỌC

I.

HIỂU BIẾT CHUNG VỀ VĂN BẢN

Em hãy trả lời các câu hỏi sau:

•       Trình bày xuất xứ, thể loại, phương thức biểu đạt chính và bố cục của văn bản.

•       Nêu nội dung chính của văn bản.

Xuất xứ: In trong Văn minh vật chất của người Việt, NXB Thế giới, 2018, tr228-230).

Thể loại: Văn bản thông tin.

Phương thức biểu đạt chính: Thuyết minh.

Bố cục

Phần 1

Từ “Đồ gốm sứ nhỏ …thế kỉ XVIII – XIX”

Đồ gốm sứ nhỏ dùng trong nhà có lịch sử phát triển liên tục, điển hình là trường hợp của cái bát ăn cơm.

Phần 2

Còn lại

Đặc điểm của đồ gốm gia dụng thời Lý – Trần.

Nội dung chính: Văn bản “Đồ gốm gia dụng của người Việt” nói về nguồn gốc và quá trình phát triển cũng như cách sử dụng đồ gốm qua từng thời kì.

II.

NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

•       Nêu khái quát hình thức trình bày của văn bản.

•       Quá trình phát triển đồ gốm gia dụng của người Việt trải qua những giai đoạn nào?

•       Nhận xét về thái độ của tác giả với văn hóa dân tộc qua văn bản.

1. Hình thức trình bày

Sử dụng hình ảnh xuyên suốt bài, mỗi phần đều có các yếu tố hình ảnh minh họa.

•       Các ý tưởng và thông tin sinh động, hấp dẫn, sinh động hơn.

•       Người đọc dễ hiểu và hình dung các đồ gia dụng gốm hơn.

2. Quá trình phát triển đồ gốm gia dụng

Đồ gốm sứ nhỏ có cả một lịch sử phát triển

Tiền thân của cái bát có lẽ do con người dùng vỏ hoa quả để đựng thức ăn.

Sau đó có thể làm những chiếc bát bằng gỗ, cuối cùng cái bát ra đời.

Cái bát thuyền trong các mộ thời Hán có dạng như một lòng bàn tay, có hai cạnh để cầm.