Soạn giáo án Tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 6: Viết đoạn kết cho bài văn tả phong cảnh

TIẾT 3: VIẾT 

Viết đoạn kết bài cho bài văn tả phong cảnh

Hoạt động 1: Nhận diện đoạn kết bài mở rộng và đoạn kết bài không mở rộng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhận diện được đoạn kết bài mở rộng và đoạn kết bài không mở rộng.

- Xác định được cấu tạo của một bài văn tả phong cảnh.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT 1 và BT2: 

BT1: Đọc các đoạn kết bài của mỗi đề bài sau: 

BT2: Xếp các đoạn văn ở bài tập 1 vào hai nhóm: 

- GV cho HS hoạt động nhóm 4, đọc từng đề bài và hai đoạn kết bài tương ứng với mỗi đề bài rồi xếp vào nhóm thích hợp.   

- GV gọi 1 - 2 nhóm HS phát biểu ý kiến, các nhóm khác chú ý lắng nghe và nêu ý kiến. 

- GV nhận xét, chốt đáp án: 

1. Nhóm 1: Đoạn văn ②; nhóm 2: Đoạn văn ①

2. Nhóm 1: Đoạn văn ①; nhóm 2: Đoạn văn ②

- GV đặt câu hỏi cho HS: Vì sao em xếp được đoạn văn vào nhóm? 

- GV gọi 1 - 2 HS phát biểu ý kiến, các nhóm khác chú ý lắng nghe và nêu ý kiến. 

- GV nhận xét, chốt đáp án: Dựa vào nội dung đoạn văn để xếp vào đúng nhóm: nhóm 1 nêu nhận xét, đánh giá chung về cảnh hoặc nêu tình cảm, cảm xúc của người tả với cảnh; nhóm 2 có thể liên hệ về người, vật có liên quan và tưởng tượng những điều xảy ra trong tương lai,... 

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động của HS. 

Hoạt động 2: Thực hành viết đoạn kết bài.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Vận dụng viết đoạn kết bài cho bài văn tả phong cảnh.

b. Tổ chức thực hiện

- GV tổ chức cho HS xác định yêu cầu của BT3: Viết đoạn kết bài cho bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương em hoặc nơi em ở theo một trong hai cách sau: 

- HS đọc yêu cầu của BT. 

- HS làm theo hướng dẫn của GV. 

- HS lắng nghe, phát biểu ý kiến. 

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS lắng nghe câu hỏi. 

- HS lắng nghe, phát biểu ý kiến.

- HS chú ý lắng nghe. 

- HS lắng nghe, tiếp thu. 

- HS đọc nhiệm vụ BT.