Soạn giáo án điện tử Toán 12 KNTT Bài 9: Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị
Giáo án powerpoint Toán 12 kết nối tri thức Bài 9: Khoảng biến thiên và khoảng tứ phân vị. Giáo án PPT soạn theo tiêu chí hiện đại, đẹp mắt với nhiều hình ảnh, nội dung, hoạt động phong phú, sáng tạo. Giáo án điện tử Toán 12 kết nối này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu. Giáo án tải về, chỉnh sửa được và không lỗi font. Thầy cô kéo xuống tham khảo
Nội dung giáo án
BÀI 9: KHOẢNG BIẾN THIÊN VÀ KHOẢNG TỨ PHÂN VỊ
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG HÔM NAY
KHỞI ĐỘNG
- GV tổ chức cho HS hệ thống lại kiến thức bài cũ bằng chuỗi bài tập trắc nghiệm.
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. KHOẢNG BIẾN THIÊN
HS hoàn thành Hoạt động 1: Trong tình huống mở đầu, gọi là nhiệt độ cao nhất trong ngày của 30 ngày tháng Sáu năm 2021 (mẫu số liệu gốc).
- Có thể tính chính xác khoảng biến thiên cho mẫu số liệu gốc hay không?
- Giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
có thể nhận là gì?
- Hãy đưa ra một giá trị xấp xỉ cho khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc.
Bài giải:
- Không thể tính chính xác khoảng biến thiên cho mẫu số liệu gốc.
- Giá trị lớn nhất
có thể nhận là 40. Giá trị nhỏ nhất
có thể nhận là 28.
- Khoảng biến thiên của mẫu số liệu gốc có giá trị xấp xỉ:
.
lý thuyết:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm trên là
2. KHOẢNG TỨ PHÂN VỊ
HS hoàn thành Hoạt động 2: Trong tình huống mở đầu, gọi là nhiệt độ cao nhất trong ngày của 30 ngày tháng Sáu năm 2022 (mẫu số liệu gốc).
- Có thể tính chính xác khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc hay không?
- Tìm tứ phân vị thứ nhất
và tứ phân vị thứ ba
cho mẫu số liệu ghép nhóm.
- Hãy đưa ra một giá trị xấp xỉ cho khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc.
Bài giải:
- Không thể tính chính xác khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc.
- Cỡ mẫu là
. Gọi
là nhiệt độ cao nhất trong ngày của 30 ngày tháng Sáu năm 2022 và giả sử dãy số liệu gốc này đã được sắp xếp theo thứ tự tăng dần.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và tứ phân vị thứ nhất là:
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và tứ phân vị thứ ba là:
- Một giá trị xấp xỉ cho khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc là:
lý thuyết:
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm, kí hiệu là là hiệu số giữa tứ phân vị thứ ba
và tứ phân vị thứ nhất
của mẫu số liệu đó, tức là
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Bài 3.1 trang 78 sách toán 12 tập 1 kntt
Thống kê số thẻ vàng của mỗi câu lạc bộ trong giải ngoại hạng Anh mùa giải 2021 – 2022 cho kết quả như sau:
101 | 79 | 79 | 78 | 75 | 73 | 68 | 67 | 67 | 63 |
63 | 61 | 60 | 59 | 57 | 55 | 55 | 50 | 47 | 42 |
- Hãy ghép nhóm dãy số liệu trên thành các nhóm có độ dài bằng nhau với nhóm đầu tiên là
.
- Tính khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu gốc và mẫu số liệu ghép nhóm thu được ở câu a. Giá trị nào là giá trị chính xác? Giá trị nào là giá trị xấp xỉ?
Bài giải:
- Bảng số liệu ghép nhóm:
Số thẻ | |||||||
Tần số | 2 | 5 | 7 | 5 | 0 | 0 | 1 |
- Với mẫu số liệu gốc: Khoảng biến thiên là:
.
Sắp xếp mẫu số liệu theo thứ tự không giảm là:
Vì nên tứ phân vị thứ nhất là trung vị của dãy số liệu:
Do đó,
Tứ phân vị thứ ba là trung vị của dãy số liệu: .
Do đó, .
Khoảng tứ phân vị là:
Với mẫu số liệu ghép nhóm: Khoảng biến thiên là:
Cỡ mẫu là . Gọi
là số thẻ vàng mà mỗi câu lạc bộ ngoại hạng Anh nhận được mùa giải 2021- 2022, các giá trị này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Tứ phân vị thứ nhất của mẫu số liệu gốc là nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và ta có:
.
Tứ phân vị thứ ba của mẫu số liệu gốc là nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và ta có:
.
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Giá trị chính xác là ;
, giá trị xấp xỉ là
;
.
Bài 3.2 trang 79 sách toán 12 tập 1 kntt
Thu nhập theo tháng (đơn vị: triệu đồng) của người lao động ở hai nhà máy như sau:
Thu nhập | |||||
Số người của nhà máy A | 20 | 35 | 45 | 35 | 20 |
Số người của nhà máy B | 17 | 23 | 30 | 23 | 17 |
Tính mức thu nhập trung bình của người lao động ở hai nhà máy trên. Dựa vào khoảng tứ phân vị, hãy xác định xem mức thu nhập của người lao động ở nhà máy nào biến động nhiều hơn.
Bài giải:
Ta có bảng số liệu với giá trị đại diện của nhóm là:
Thu nhập | |||||
Giá trị đại diện | 6,5 | 9,5 | 12,5 | 15,5 | 18,5 |
Số người của nhà máy A | 20 | 35 | 45 | 35 | 20 |
Số người của nhà máy B | 17 | 23 | 30 | 23 | 17 |
Mức thu nhập trung bình của người lao động nhà máy A là:
(triệu đồng)
Mức thu nhập trung bình của người lao động nhà máy B là:
(triệu đồng)
Nhà máy A: Ta có cỡ mẫu . Gọi
là mức thu nhập của người lao động nhà máy A và giả sử dãy số liệu gốc này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và tứ phân vị thứ nhất là:
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và tứ phân vị thứ ba là:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Nhà máy B: Ta có cỡ mẫu . Gọi
là mức thu nhập của người lao động nhà máy B và giả sử dãy số liệu gốc này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và tứ phân vị thứ nhất là:
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và tứ phân vị thứ ba là:
Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Vì nên mức thu nhập của người lao động nhà máy B biến động nhiều hơn.
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Bài 3.3 trang 79 sách toán 12 tập 1 kntt
Bảng sau đây cho biết chiều cao của các học sinh lớp 12A và 12B.
Chiều cao (cm) | ||||||
Số học sinh của lớp 12A | 1 | 0 | 15 | 12 | 10 | 5 |
Số học sinh của lớp 12B | 0 | 0 | 17 | 10 | 9 | 6 |
a) Tìm khoảng biến thiên, khoảng tứ phân vị cho các mẫu số liệu ghép nhóm về chiều cao của học sinh lớp 12A, 12B.
b) Để so sánh độ phân tán về chiều cao của học sinh hai lớp này ta nên dùng khoảng biến thiên hay khoảng tứ phân vị? Vì sao?
Bài giải:
- Lớp 12A: Khoảng biến thiên:
Ta có cỡ mẫu. Gọi
là chiều cao của các học sinh lớp 12A và giả sử dãy số liệu gốc này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và tứ phân vị thứ nhất là:
.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và tứ phân vị thứ ba là:
.
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
Lớp 12B: Khoảng biến thiên:
Ta có cỡ mẫu. Gọi
là là chiều cao của các học sinh lớp 12B và giả sử dãy số liệu gốc này đã được sắp xếp theo thứ tự không giảm.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là nhóm
và tứ phân vị thứ nhất là:
.
Vì và
nên nhóm chứa tứ phân vị thứ ba là nhóm
và tứ phân vị thứ ba là:
.
Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là:
- Để so sánh độ phân tán về chiều cao của học sinh hai lớp này, ta nên dùng khoảng tứ phân vị vì khoảng tứ phân vị chỉ phụ thuộc vào nửa giữa của mẫu số liệu, không bị ảnh hưởng bởi các giá trị bất thường.
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Hệ thống lại kiến thức đã học, hoàn thành bài tập được giao
- Rèn luyện kĩ năng cho bản thân
- Xem trước nội dung bài 10 phương sai và độ lệch chuẩn.
BÀI HỌC KẾT THÚC, CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE
Giáo án powerpoint Toán 12 kết nối Bài 9: Khoảng biến thiên và khoảng tứ, Giáo án điện tử Bài 9: Khoảng biến thiên và khoảng tứ Toán 12 kết nối, Giáo án PPT Toán 12 KNTT Bài 9: Khoảng biến thiên và khoảng tứ
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác