Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 KNTT Chủ đề 2 HĐGDTCĐ: Tính cách và cảm xúc của tôi (tiết 2)
Giáo án powerpoint Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 kết nối tri thức mới. Giáo án soạn theo tiêu chí hiện đại, đẹp mắt với nhiều hình ảnh, nội dung, hoạt động phong phú, sáng tạo. Giáo án điện tử này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu. Tin rằng, bộ bài giảng này sẽ hỗ trợ tốt việc giảng dạy và đem đến sự hài lòng với thầy cô.
Xem hình ảnh về giáo án
Còn nữa....Giáo án khi tải về là bản đầy đủ. Có full siles bài giảng!
THÔNG TIN GIÁO ÁN
- Giáo án word: Trình bày mạch lạc, chi tiết, rõ ràng
- Giáo án điện tử: Sinh động, hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học cho học sinh
- Giáo án word và PPT đồng bộ, thống nhất với nhau
Khi đặt nhận giáo án ngay và luôn:
- Giáo án word: Nhận đủ cả năm
- Giáo án điện tử: Nhận đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Nội dung giáo án
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Xem đoạn video sau và trả lời câu hỏi:
- Sau khi xem xong video, em hãy cho biết tại sao bạn Bờm lại tức giận với bạn Cò?
- Bạn Bờm đã làm gì để điều chỉnh cảm xúc của bản thân?
Gợi ý trả lời
Lí do bạn Bờm tức giận với bạn Cò
Vì bạn Cò hù làm nguệch nét vẽ và hỏng bức tranh của bạn Bờm.
Gợi ý trả lời
Bạn Bờm đã điều chỉnh cảm xúc
- Nghe lời khuyên của mẹ: “Tranh hỏng thì có thể vẽ lại nhưng mất đi một người bạn thì không lấy lại được”.
- Bình tĩnh, hít thở thật sâu và uống một cốc nước mát để cho tinh thần bản thân thoải mái hơn.
- Bỏ qua lỗi lầm của bạn.
CHỦ ĐỀ 2: KHÁM PHÁ BẢN THÂN
Tuần 2 – tiết 2:
Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Tính cách và cảm xúc của tôi (Tiết 2)
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 3: Giới thiệu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân
Hoạt động 4: Thực hành điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
Hoạt động vận dụng: Rèn luyện khả năng điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong các tình huống thực tiễn
Hoạt động 3: Giới thiệu những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân
LÀM VIỆC THEO NHÓM
Các em hãy xác định những nét đặc trưng trong tính cách của bản thân và giới thiệu những nét tính cách đó dưới một hình thức tùy chọn.
Gợi ý hình thức
Vẽ chân dung
Viết bài
Diễn kịch câm
GỢI Ý
Một số nét đặc trưng trong tính cách của bản thân:
Năng động
Tự tin
Mạnh mẽ
Nhẹ nhàng
Dịu dàng
Phóng khoáng
KẾT LUẬN HOẠT ĐỘNG
Mỗi người đều có những nét tính cách đặc trưng riêng, không giống với bất kì ai khác. Chúng ta hãy tự tin về những nét tính cách tích cực của bản thân.
Hoạt động 4: Thực hành điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
- Đề xuất được cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực
Hoạt động nhóm
Các em thảo luận và đề xuất cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực của các nhận vật ở các tình huống trong SHS – tr.16.
Hoạt động nhóm
Sau đó, các thành viên trong nhóm xây dựng kịch bản và sắm vai thể hiện cách điều chỉnh cảm xúc của nhân vật đó.
ĐỀ BÀI
Tình huống 1
Bài kiểm tra môn Ngữ Văn vừa rồi Bình nghĩ mình sẽ được ít nhất 7 điểm. Tuy nhiên, đến khi trả bài, Bình chỉ được 5 điểm. Bình cho rằng thầy giáo chấm bài của mình quá chặt nên rất buồn và thất vọng.
Tình huống 2
Chuẩn bị kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20 – 11, Hoa đăng kí tham gia vào nhóm làm báo tường vì bạn rất thích vẽ. Tuy nhiên, lớp trưởng lại phân công Hoa chuẩn bị một tiết mục văn nghệ để tham gia Hội diễn văn nghệ của trường. Hoa rất khó chịu vì nghĩ rằng lớp trưởng không quan tâm đến nguyện vọng của mình.
GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI
Tình huống 1
Bình nên xem xét lại bài của mình xem liệu nó có đúng là như vậy không, nếu còn thắc mắc nên trực tiếp đi hỏi thầy để thầy giải thích tại sao lại chấm bài mình như vậy.
Tình huống 2
- Hoa nên nói chuyện rõ với lớp trưởng rằng mình không có năng khiếu về việc múa, hát mà mình chỉ có biết vẽ.
- Nếu bạn vẫn muốn lớp tham gia múa hát thì bạn nên cân nhắc bạn khác.
- Thực hành điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực
01
Nghĩ về 1 – 2 tình huống gần nhất mà bản thân đã có cảm xúc tiêu cực và nguyên nhân tạo nên cảm xúc đó.
02
Sau đó, suy nghĩ lại về sự việc xảy ra theo hướng lạc quan, tích cực và ghi lại kết quả theo mẫu dưới đây
Tình huống | Cảm xúc tiêu cực đã có | Suy nghĩ dẫn đến cảm xúc tiêu cực | Suy nghĩ tích cực sau khi điều chỉnh |
1) ............ |
|
|
|
2) ............ |
|
|
|
Hoạt động vận dụng: Rèn luyện khả năng điều chỉnh cảm xúc của bản thân theo hướng tích cực trong các tình huống thực tiễn
--------------- Còn tiếp ---------------
=> Xem toàn bộ Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Toán 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử toán 8 kết nối tri thức
Giáo án KHTN 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử KHTN 8 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử công nghệ 8 kết nối tri thức
Giáo án Tin học 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Tin học 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN XÃ HỘI 8 KẾT NỐI TRI THỨC
Giáo án Ngữ văn 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử ngữ văn 8 kết nối tri thức
Giáo án Lịch sử và địa lí 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử lịch sử và địa lí 8 kết nối tri thức
Giáo án Công dân 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử công dân 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN LỚP 8 CÁC MÔN CÒN LẠI
Giáo án điện tử âm nhạc 8 kết nối tri thức
Giáo án Mĩ thuật 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử mĩ thuật 8 kết nối tri thức
Giáo án Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức
Giáo án điện tử hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức
Giáo án Thể dục 8 kết nối tri thức
GIÁO ÁN LỚP 8 BỘ SÁCH KHÁC
Giáo án tất cả các môn lớp 8 cánh diều
Giáo án tất cả các môn lớp 8 chân trời sáng tạo