Soạn giáo án Địa lí 11 chân trời bài 20: Kinh tế Liên bang Nga

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 20: KINH TẾ LIÊN BANG NGA

1. MỤC TIÊU 
2. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được tình hình phát triển các ngành kinh tế, đặc điểm nổi bật của một số vùng kinh tế. 

• Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét, phân tích được số liệu, tư liệu vẽ được biểu đồ. 

• Sưu tầm, hệ thống hóa được thông tin, hình ảnh về địa lí Liên bang Nga từ các nguồn khác nhau. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí: 

• Nhận thức thế giới theo quan điểm không gian: Xác định và lí giải được sự phân bố của các hoạt động kinh tế Liên bang Nga. 
• Giải thích các hiện tượng và quá trình địa lí: Giải thích được quá trình phát triển kinh tế - xã hội Liên bang Nga, giải thích được hiện tượng kinh tế Liên bang Nga trên cơ sở vận dụng mối liên hệ và tác động của tự nhiên. 
• Sử dụng các công cụ Địa lí học: Tìm kiếm các thông tin văn bản phù hợp với nội dung nghiên cứu về kinh tế Liên bang Nga; đọc được bản đồ phân bố nông nghiệp, lâm nghiệp và thủy sản Liên bang Nga; bản đồ phân bố công nghiệp Liên bang Nga và rút ra nhận xét, phân tích và nhận xét được bảng số liệu thống kê về kinh tế Liên bang Nga, vẽ được biểu đồ cơ cấu GDP của Liên bang Nga và nhận xét. 
• Khai thác internet phục vụ môn học: Tìm kiếm, chọn lọc thông tin từ các trang web trên thế giới và Việt Nam liên quan đến kinh tế Liên bang Nga. 
• Cập nhật thông tin và liên hệ thực tế: Tìm kiếm được thông tin từ các nguồn tin cậy để cập nhật số liệu về kinh tế Liên bang Nga.  

3. Phẩm chất: nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

• SGK, SGV  Địa lí 11.  
• Máy tính, máy chiếu. 
• Hình ảnh liên quan đến hoạt động kinh tế Liên bang Nga. 

• Phiếu học tập. 

2. Đối với học sinh

• SGK Địa lí 11.  

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: 

- Cung cấp thông tin, tạo kết nối giữa kiến thức của HS về kinh tế của Liên bang Nga với nội dung bài học. 

- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của người học. 

1. Nội dung:

- GV tổ chức trò chơi: Nhanh như chớp cho HS, HS trả lời những câu hỏi liên quan đến vấn đề kinh tế của Liên bang Nga được học từ cấp dưới.  

1. Sản phẩm:

- Câu trả lời của HS về trò chơi: Nhanh như chớp 

1. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Nhanh như chớp – trả lời các câu hỏi liên quan đến vấn đề kinh tế của Liên bang Nga được học từ lớp cấp dưới.  

- GV phổ biến luật trò chơi:

+  Lớp chia thành hai đội tương ứng với hai dãy lớp, mỗi đội sẽ giành quyền trả lời câu hỏi từ GV. 

+  Nếu trả lời đúng thì đội đó được 10 điểm, nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho đội còn lại. 

- GV lần lượt nêu câu hỏi: 

Câu 1: Liên bang Nga là nước đầu tiên: 

1. đưa người lên sao Hỏa. 
2. đưa người đến châu Nam Cực. 
3. đưa người lên vũ trụ. 
4. thử vũ khí hạt nhân. 

Câu 2: Lịch sử ngành công nghiệp nào của Liên bang Nga là lâu đời?

1. Ngành công nghiệp dầu khí. 
2. Ngành công nghiệp hạt nhân. 
3. Ngành công nghiệp quốc phòng. 
4. Ngành công nghiệp – vụ trụ.

Câu 3: Nhà máy điện nguyên tử đầu tiên trên thế giới được xây dựng tại đâu? 

1. Mỹ. 
2. Đức. 
3. Liên bang Nga. 
4. Trung Quốc. 

Câu 4: Những hình ảnh dưới đây nói đến địa điểm du lịch nổi tiếng nào của Nga? 

1. Quảng trường Đỏ 
2. Cung điện mùa Đông. 
3. Phố cổ Arbat. 
4. Thị trấn Sochi. 

Câu 5: Vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Nga phóng thành công vào không gian mang tên gọi gì?  

1. Thần Châu.
2. Spút – ních. 
3. Phương Đông. 
4. Sa – I – uz 37. 

Câu 6: Ngành công nghiệp mà Liên bang Nga hợp tác với Việt Nam là: 

1. Ngành công nghiệp năng lượng
2. Ngành công nghiệp khai thác khoáng sản. 
3. Ngành công nghiệp vũ trụ. 
4. Ngành công nghiệp luyện kim. 

Câu 7: Công trình năng lượng nào của Việt Nam được Nga hỗ trợ, thiết kế?

1. Nhà máy thủy điện Sơn la. 
2. Nhà máy thủy điện Lai Châu. 
3. Nhà máy thủy điện Hòa Bình 
4. Nhà máy thủy điện Hàm Thuận – Đa Mi. 

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.  

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS lần lượt trả lời trả lời những câu hỏi.  

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án. 

- GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài học: Với nguồn tài nguyên dồi dào, Liên bang Nga có nhiều điều kiện thuận lợi để phát triển kinh tế. Nền kinh tế đã đạt được những thành tựu nổi bật được những thành tựu nổi bật, Liên bang Nga đang từng bước khẳng điịnh vị trí, vai trò của mình trong nền kinh tế toàn cầu. Vậy một số thành tựu nổi bật trong phát triển kinh tế của Liên bang Nga là gì? Đặc điểm một số vùng kinh tế của Liên bang Nga ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu bài ngày hôm nay – Bài 20: Kinh tế Liên bang Nga. 

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Các ngành kinh tế

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Trình bày được sự phát triển các ngành kinh tế của Liên Bang Nga. 

- Đọc được bản đồ, rút ra nhận xét, phân tích được số liệu, tư liệu. 

20. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm nhỏ (4 – 6 HS/nhóm), khai thác Hình 20.1 – 20.2, thông tin mục I SGK tr.107 – 111 và hoàn thành Phiếu học tập số 1, 2.  

- Khái quát nền kinh tế Liên bang Nga. 

- Trình bày tình hình phát triển các ngành kinh tế Liên bang Nga. 

1. Sản phẩm: Phiếu học tập số 1, 2 của HS và chuẩn kiến thức của GV. 
2. Tổ chức thực hiện: