Soạn giáo án dạy thêm Toán 5 CTST bài 10: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Soạn chi tiết đầy đủ bài 10: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó giáo án dạy thêm Toán 5 chân trời sáng tạo. Bài soạn hay kết hợp nhiều ngữ liệu bài tập ngoài sgk giúp thầy cô ôn tập kiến thức bài học mới cho học sinh trong mỗi buổi học chiều hoặc buổi học 2. Tài liệu có file tải về, dễ dàng chỉnh sửa. Thầy cô kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

BÀI 10 – TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức

  • Ôn tập, củng cố cách nhận biết bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó và giải được bài toán.

  • Vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với bạn bè, thầy cô để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, làm bài tập và ôn luyện các kiến thức đã học.

Năng lực riêng:

  • Năng lực mô hình hóa toán học: Ôn tập và củng cố cách nhận biết bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó và giải được bài toán.

  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết một số vấn đề đơn giản liên quan đến bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

3. Phẩm chất:

  • Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

  • Trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

  • Trung thực: Trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có)

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…)

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Gợi nhớ kiến thức đã học trên lớp cho HS.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV cho HS giải bài toán sau:

Bài toán: Trên bãi cỏ có tất cả 25 con trâu và con bò. Số trâu bằng  số bò. Hỏi trên bãi cỏ có bao nhiêu con trâu? Bao nhiêu con bò?

- GV nhận xét, tuyên dương, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

 

 

 

 

 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố phương pháp giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi:

Từ bài toán Khởi động, em hãy trình bày các bước giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số.

- GV nhận xét, tuyên dương HS ghi nhớ bài tốt, sau đó chuyển sang nội dung làm bài tập.

 

 

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Ôn tập và củng cố giải được bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Tổng của hai số là 84, tỉ số của hai số đó là . Tìm hai số đó.

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV chốt đáp án.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bài tập 2Lớp  5 và lớp 5 có tất cả 55 học sinh, biết rằng số học sinh của lớp 5 bằng  số học sinh của lớp 5. Tính số học sinh của mỗi lớp.

- GV yêu cầu HS hoàn thành cá nhân.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày lời giải.

- GV nhận xét, tuyên dương.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS giải bài toán

Sơ đồ: 

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

4 + 1 = 5 (phần)

Giá trị cỉa một phần là:

25 : 5 = 5 (con)

Số con trâu là:

 1 = 5 (con)

Số con bò là:

25 – 5 = 20 (con)

Đáp số: 5 con trâu và 20 con bò.

 

 

 

 

- HS trả lời:

Các bước giải bài toán:

+ Bước 1: Dựa vào tỉ số lập sơ đồ các phần bằng nhau.

+ Bước 2: Xác định tổng số phần bằng nhau và tính giá trị một phần bằng nhau.

+ Bước 3: Xác định số lớn, số bé.

+ Bước 4: Kiểm tra các bước giải và kết luận.

 

 

 

 

 

 

Đáp án bài 1:

Sơ đồ

Bài giải

Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là:

2 + 5 = 7 (phần)

Giá trị của một phần là:

84 : 7 = 12

Số bé là:

12  2 = 24

Số lớn là:

84 – 24 = 60

Đáp số: Số bé: 24 và số lớn: 60.

- HS đối chiếu kết quả, sửa bài.

Đáp án bài 2:

Sơ đồ

-------------

………..Còn tiếp………..


=> Xem toàn bộ Giáo án dạy thêm Toán 5 chân trời sáng tạo

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án dạy thêm Toán 5 chân trời sáng tạo, giáo án bài 10: Tìm hai số khi biết tổng dạy thêm Toán 5 CTST, soạn giáo án dạy thêm bài 10: Tìm hai số khi biết tổng Toán 5 chân trời sáng tạo

Thông tin về tải giáo án, tài liệu:

  • Hỗ trợ được thực hiện ngay lập tức
  • Các phản hồi sẽ được trả lời gần như tức thì
  • Việc hỗ trợ thực hiện 24/24 trong suốt năm học

Các tài liệu được nhận ngay và luôn:

  • Giáo án word đủ kì I. Sau đó cập nhật liên tục để 30/01 có đủ cả năm
  • Phiếu trắc nghiệm cấu trúc mới: 8 - 12 phiếu
  • Đề thi cấu trúc mới: ma trận, lời giải, thang điểm
  • Câu hỏi bổ sung bài học, file word đáp án

Phí giáo án powerpoint dạy thêm:

  • Mức phí: 500k

-> Chỉ gửi trước 250k. Sau đó, gửi dần trong quá trình nhận

Cách Tải :

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Sẽ được hỗ trợ ngay tức thì.

 

Xem thêm giáo án khác