Soạn giáo án chuyên đề Âm nhạc 11 kết nối tri thức chuyên đề 2 Bài 2: Thực hành biểu diễn độc tấu đàn guitar

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THỰC HÀNH BIỂU DIỄN ĐỘC TẤU ĐÀN GUITAR

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Bài học này HS học sẽ:

• Vận dụng kĩ thuật biểu diễn ở hình thức độc tấu.
• Thể hiện tác phẩm rõ ràng, đúng tính chất âm nhạc.
• Xử lí cảm xúc phù hợp với nội dung tác phẩm.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

• Biểu diễn đàn guitar ở hình thức độc tấu.
• Thực hành biểu diễn vào bản nhạc.

3. Phẩm chất

• Có ý thức và thái độ tích cực trong giờ học.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Đối với giáo viên

• SHS, SGV Chuyên đề học tập Âm nhạc 11.
• File âm thanh và hình ảnh các bản nhạn; nhạc cụ: đàn guitar, sáo recorder, kèn phím; phương tiện nghe nhìn.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

• SHS Chuyên đề học tập Âm nhạc 11.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: HS nhận xét được trích đoạn phần biểu diễn độc tấu.
3. Nội dung: Xác định đúng hình thức và thể loại âm nhạc của tác phẩm đã được biểu diễn độc tấu.
4. Sản phẩm: HS liệt kê được kĩ thuật và cách thể hiện nội dung, tính chất âm nhạc trong phần biểu diễn và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS cả lớp xem một số trích đoạn của chương trình Vidovic en concierto – UANL 2021.

https://youtu.be/e26zZ83Oh6Y?si=qXht4DsZvvjSQe8Y (Lưu ý: GV cho HS xem video tùy vào thời lượng bài học, thực tế bài giảng).

- GV chia HS thành các 2 nhóm nhỏ và trả lời câu hỏi: Hãy nêu các kĩ thuật trong phần biểu diễn mà em được xem trong video trên.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tập trung quan sát, lắng nghe các trích đoạn biểu diễn.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện một số nhóm trình bày kết quả thảo luận:

+ Allemande (3:06): Kĩ thuật hài hòa, chính xác về nhịp phách, tốc độ. Nhịp điệu bài hát mang âm hưởng vui vẻ, nhanh vừa phải.

+ Adagio (12:44): Kĩ thuật chuẩn xác. Nhịp điệu bài hát du dương.

+ Asturias (53:49): Kĩ thuật hoàn hảo, phối hợp nhịp nhàng giữa các ngón tay với dây đàn. Nhịp điệu bài hát dồn dập, hơi nhanh.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn hóa kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 2 – Thực hành biểu diễn độc tấu đàn guitar.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tác phẩm Hát mãi khúc quân hành

1. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Hiểu được hình thức biểu diễn độc tấu.

- Thực hành biểu diễn tác phẩm âm nhạc Việt Nam.

1. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành biểu diễn độc tấu đàn guitar.
2. Sản phẩm:

- HS thực hành được một số kĩ thuật trong biểu diễn độc tấu.

- HS trình diễn tác phẩm rõ ràng, đúng tính chất âm nhạc và xử lí cảm xúc phù hợp với nội dung tác phẩm.

1. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
2. Mục tiêu:

- HS tập luyện cẩn thận kĩ thuật rời tiếng và liền tiếng để thể hiện đúng tính chất âm nhạc của bài.

- Tập luyện tiết tấu đơn chấm dôi kép trong bài.

1. Nội dung:

- GV quan sát và đưa ra nhận xét về kĩ thuật khi nghe HS luyện tập và có thể chỉ ra thêm những lưu ý khi biểu diễn tác phẩm sao cho đúng tính chất âm nhạc.

- Thuyết trình về yêu cầu cần đạt của người biểu diễn độc tấu.

1. Sản phẩm:

- HS biết trình diễn các tác phẩm ở hình thức độc tấu.

- HS thể hiện đúng tính chất âm nhạc của bản nhạc đã được học.

1. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

--------------- Còn tiếp ---------------