Game khởi động tin học 8 cánh diều Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

Nội dung giáo án

CHỦ ĐỀ F. BÀI 1: THỂ HIỆN CẤU TRÚC TUẦN TỰ TRONG CHƯƠNG TRÌNH

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Trí tuệ

Luật chơi: Dưới mỗi ô chữ ẩn chứa một câu hỏi liên quan đến bài học. 

• Hãy chọn và đưa ra câu trả lời chính xác cho câu hỏi. 

• Ai có nhiều câu trả lời đúng và chính xác nhất sẽ nhận được phần thưởng. 

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nhận biết được các hành động thể hiện rõ tính chất “tuần tự”.

- Chỉ ra được thứ tự thực hiện của các câu lệnh khi viết một chương trình máy tính.

- Tìm hiểu về câu lệnh trong chương trình máy tính.

- Nhận biết được các công việc cần thực hiện trên máy tính.

- Chỉ ra được tên phần mềm là ngôn ngữ lập trình trực quan.

- Nhận biết được cách thực hiện theo cấu trúc tuần tự.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về cách thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Mô tả được kịch bản đơn giản dưới dạng thuật toán và tạo được một chương trình đơn giản.

- Hiểu được mỗi chương trình là dãy các lệnh điều khiển máy tính thực hiện một thuật toán.

- Nhận biết được cấu trúc tuần tự trong thuật toán và thể hiện được cấu trúc tuần tự trong chương trình.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tin học 8 cánh diều.