Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng tiếng Việt 5 ctst bài 4: Viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc (Bài viết số 1)

Câu 1: 

Trong thời đại công nghệ số phát triển như vũ bão, việc học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học không còn quá xa lạ. Việc cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động trong giờ học là một vấn đề gây nhiều tranh cãi. Mặc dù điện thoại có thể trở thành một công cụ học tập hữu ích, giúp học sinh tiếp cận thông tin nhanh chóng, làm các bài tập trực tuyến và tham gia vào các hoạt động học tập tương tác, nhưng nó cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ. Điện thoại dễ dàng làm học sinh mất tập trung, đặc biệt khi các ứng dụng mạng xã hội và trò chơi trở nên hấp dẫn hơn bài giảng. Hơn nữa, việc lạm dụng điện thoại có thể gây ảnh hưởng đến sức khỏe, đặc biệt là thị lực và tư thế ngồi của học sinh. Để giải quyết vấn đề này, nhà trường cần có những quy định rõ ràng về việc sử dụng điện thoại, chẳng hạn như chỉ cho phép sử dụng trong các hoạt động học tập đã được giáo viên phê duyệt, hoặc thu giữ điện thoại trong thời gian diễn ra bài giảng. Bên cạnh đó, giáo viên cần tìm cách tích hợp công nghệ vào bài giảng một cách sáng tạo, tạo ra những bài học tương tác và hấp dẫn, giúp học sinh không cảm thấy nhàm chán và muốn sử dụng điện thoại để giải trí. Vì vậy, em cho rằng nên hạn chế việc sử dụng điện thoại trong giờ học để đảm bảo hiệu quả học tập.

Câu 2: 

Để bài viết được sinh động và hấp dẫn hơn, em cần thêm những chi tiết:

- Bổ sung thêm các lí do

- Thêm vào minh chứng cụ thể để làm rõ các lí do

- Chỉnh sửa các lỗi dùng từ, viết câu, chính tả...