Câu hỏi tự luận mức độ vận dụng tiếng Việt 5 ctst bài 2: Quà tặng mùa hè
III. VẬN DỤNG (04 CÂU)
Câu 1: Vì sao nội dung bài đọc gọi chuỗi phim là một "thư viện hình ảnh" sống động?
Câu 2: Phân tích ý nghĩa giáo dục của chương trình này đối với trẻ em.
Câu 3: So sánh sự khác nhau giữa phim giả tưởng (ngày 1/6) và phim viễn tưởng (ngày 2/6).
Câu 4: Theo em, vì sao chương trình lại kết thúc bằng chủ đề "Phim về đề tài cuộc sống hiện đại, kĩ năng sống"?
Câu 1:
Vì chuỗi phim:
- Có số lượng lớn (50 bộ phim).
- Đa dạng về thể loại (2D, 3D, cắt giấy vi tính).
- Phong phú về chủ đề.
- Có tính tương tác và sinh động thông qua hình ảnh động.
Câu 2:
Chương trình có ý nghĩa giáo dục thông qua:
- Đa dạng chủ đề giáo dục (gia đình, môi trường, lịch sử, kỹ năng sống).
- Kết hợp giữa giải trí và giáo dục.
- Phù hợp với tâm lý, lứa tuổi của trẻ em.
- Tạo môi trường giải trí lành mạnh trong dịp hè.
Câu 3:
- Phim giả tưởng: thường dựa trên trí tưởng tượng, có thể có yếu tố thần tiên, phép thuật.
- Phim viễn tưởng: thường liên quan đến khoa học, công nghệ, tương lai.
Câu 4:
Chương trình kết thúc bằng chủ đề này vì:
- Tạo sự kết nối giữa các yếu tố giả tưởng, lịch sử với thực tế cuộc sống.
- Giúp trẻ em có thể áp dụng những bài học từ phim vào cuộc sống hàng ngày.
- Trang bị kỹ năng sống cần thiết cho trẻ trước khi kết thúc chuỗi phim.
- Định hướng trẻ em về cách sống và ứng xử trong xã hội hiện đại.
Bình luận