Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tin học 5 CTST bài 12: Viết chương trình để tinh toán
2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)
Câu 1: Em hãy giải thích thuật ngữ "biểu thức toán học" trong Scratch.
Câu 2: Viết chương trình tính chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh.
Câu 3: Em hãy nêu cách viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng.
Câu 4: Hãy cho biết thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức toán học.
Câu 1:
- Biểu thức toán học trong Scratch là một phép tính kết hợp các số, phép toán (+, -, *, /) và đôi khi cả các biến. Nó giống như một câu hỏi mà chúng ta đặt ra cho máy tính để tính toán. Ví dụ: 2 + 3 * 4 là một biểu thức toán học.
Câu 2:
- Chu vi hình vuông = 4 * cạnh.
- Chương trình Scratch:
+ Tạo một biến tên là "cạnh".
+ Sử dụng khối lệnh "hỏi và chờ" để nhập giá trị của cạnh.
+ Tính chu vi bằng cách nhân cạnh với 4 và lưu kết quả vào một biến khác (ví dụ: "chu_vi").
+ Sử dụng khối lệnh "nói" để hiển thị kết quả ra màn hình.
Câu 3:
- Diện tích hình chữ nhật = chiều dài * chiều rộng.
- Chương trình Scratch:
+ Tạo hai biến tên là "chieu_dai" và "chieu_rong".
+ Sử dụng khối lệnh "hỏi và chờ" để nhập giá trị của chiều dài và chiều rộng.
+ Tính diện tích bằng cách nhân chiều dài với chiều rộng và lưu kết quả vào một biến khác (ví dụ: "dien_tich").
+ Sử dụng khối lệnh "nói" để hiển thị kết quả ra màn hình.
Câu 4:
- Trong Scratch, thứ tự thực hiện các phép tính tuân theo quy tắc:
+ Thực hiện các phép tính trong ngoặc trước.
+ Thực hiện phép nhân và chia trước.
+ Thực hiện phép cộng và trừ sau cùng.
Bình luận