Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tin học 5 CTST bài 12: Viết chương trình để tinh toán

2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)

Câu 1: Em hãy giải thích thuật ngữ "biểu thức toán học" trong Scratch.

Câu 2: Viết chương trình tính chu vi hình vuông khi biết độ dài cạnh.

Câu 3: Em hãy nêu cách viết chương trình tính diện tích hình chữ nhật khi biết chiều dài và chiều rộng.

Câu 4: Hãy cho biết thứ tự thực hiện các phép tính trong một biểu thức toán học.


Câu 1:

- Biểu thức toán học trong Scratch là một phép tính kết hợp các số, phép toán (+, -, *, /) và đôi khi cả các biến. Nó giống như một câu hỏi mà chúng ta đặt ra cho máy tính để tính toán. Ví dụ: 2 + 3 * 4 là một biểu thức toán học.

Câu 2:

- Chu vi hình vuông = 4 * cạnh.

- Chương trình Scratch:

+ Tạo một biến tên là "cạnh".

+ Sử dụng khối lệnh "hỏi và chờ" để nhập giá trị của cạnh.

+ Tính chu vi bằng cách nhân cạnh với 4 và lưu kết quả vào một biến khác (ví dụ: "chu_vi").

+ Sử dụng khối lệnh "nói" để hiển thị kết quả ra màn hình.

Câu 3:

- Diện tích hình chữ nhật = chiều dài * chiều rộng.

- Chương trình Scratch:

+ Tạo hai biến tên là "chieu_dai" và "chieu_rong".

+ Sử dụng khối lệnh "hỏi và chờ" để nhập giá trị của chiều dài và chiều rộng.

+ Tính diện tích bằng cách nhân chiều dài với chiều rộng và lưu kết quả vào một biến khác (ví dụ: "dien_tich").

+ Sử dụng khối lệnh "nói" để hiển thị kết quả ra màn hình.

Câu 4:

- Trong Scratch, thứ tự thực hiện các phép tính tuân theo quy tắc:

+ Thực hiện các phép tính trong ngoặc trước.

+ Thực hiện phép nhân và chia trước.

+ Thực hiện phép cộng và trừ sau cùng.


Bình luận

Giải bài tập những môn khác