Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu tiếng Việt 5 ctst bài 6: Luyện tập tìm ý, lập dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo

II. THÔNG HIỂU (03 CÂU)

Đọc bài văn sau và thực hiện yêu cầu: 

Ngày xửa ngày xưa, khi mặt trời thiêu đốt, sông hồ cạn khô, muôn loài vật khát khao từng giọt nước, Cóc, một chú cóc bé nhỏ nhưng quả cảm, đã quyết định lên thiên đình kiện Trời. Hành trình của Cóc không đơn độc, bên cạnh có Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cáo, mỗi loài đều mang theo nỗi khát vọng chung.

Khi đến thiên đình, Cóc không chỉ tố cáo Trời về tội làm hạn hán mà còn đưa ra bằng chứng: những chiếc lá cây héo úa, những dòng sông nứt nẻ, và cả những giọt nước mắt của muôn loài. Ngọc Hoàng nghe xong, ban đầu tỏ ra tức giận, nhưng khi nhìn thấy sự khát khao trong đôi mắt của Cóc và các bạn, ông đã suy nghĩ lại.

Ngọc Hoàng không chỉ ra lệnh cho mưa tạnh rào, mà còn tổ chức một cuộc thi đặc biệt. Mỗi loài vật sẽ trình bày một ý tưởng để giữ cho nguồn nước luôn đầy và sạch. Cóc đã đề xuất ý tưởng xây dựng những chiếc ao nhỏ ở khắp nơi, Gấu thì nghĩ ra cách trồng nhiều cây xanh để giữ đất, Cọp đề nghị thành lập đội bảo vệ rừng...

Ngọc Hoàng rất hài lòng với những ý tưởng sáng tạo này. Ông không chỉ ban thưởng cho các loài vật mà còn giao cho chúng nhiệm vụ thực hiện những ý tưởng đó. Từ đó, thiên nhiên trở nên tươi tốt hơn bao giờ hết, không còn cảnh hạn hán khắc nghiệt.

Câu 1: Chỉ ra bố cục của bài văn trên? 

Câu 2: Bài văn trên đã thêm những chi tiết sáng tạo nào vào trong câu chuyện?

Câu 3: Những chi tiết sáng tạo thêm vào đoạn văn có ý nghĩa gì?


Câu 1: 

Bố cục: 3 phần

- Phần mở bài: Giới thiệu câu chuyện, tình huống, nhân vật 

- Phần thân bài: Kể lại diễn biến câu chuyện với những chi tiết sáng tạo 

+ Sự việc 1: Cóc lên thiên đình kiện trời

+ Sự việc 2: Cóc trình bày lí lẽ và bằng chứng

+ Sự việc 3: Ngọc Hoàng đưa ra quyết định

+ Sự việc 4: Cuộc thi ý tưởng của các loài vật

- Phần kết bài: Ý nghĩa của câu chuyện

Câu 2: 

Một số chi tiết sáng tạo được sử dụng: 

- Cuộc thi ý tưởng: Thay vì chỉ đơn giản là phạt Trời, câu chuyện đưa ra một giải pháp tích cực hơn, khuyến khích sự sáng tạo và trách nhiệm của mỗi loài vật.

- Bảo vệ môi trường: Câu chuyện lồng ghép thông điệp bảo vệ môi trường, giúp trẻ em hiểu được tầm quan trọng của việc giữ gìn nguồn nước và rừng xanh.

- Vai trò của Ngọc Hoàng: Ngọc Hoàng không chỉ là một vị thần quyền uy mà còn là một người lắng nghe, tôn trọng ý kiến của người khác và khuyến khích sự đổi mới.

Câu 3: Những chi tiết này làm cho câu chuyện thêm phần hấp dẫn và có ý nghĩa giáo dục về sự đoàn kết và bảo vệ thiên nhiên.


Bình luận

Giải bài tập những môn khác