Câu hỏi tự luận mức độ thông hiểu ngữ văn 12 cd bài 6: “Vi hành” (Trích Những bức thư gửi cô em họ do tác giả tự dịch từ tiếng An Nam – Nguyễn Ái Quốc)

2. THÔNG HIỂU (5 câu)

Câu 1: Nêu giá trị nội dung của tác phẩm?

Câu 2: Nêu giá trị nghệ thuật của tác phẩm?

Câu 3: Tóm tắt nội dung tác phẩm theo cách hiểu của em?

Câu 4: Tại sao trong văn bản lại sử dụng hình thức viết thư?

Câu 5: Phân tích tác dụng của nghệ thuật trào phúng được sử dụng trong tác phẩm?


Câu 1: 

-  Tố cáo chế độ chính sách dã man, bịp bợm của thực dân.

-  Lên án chính sách ngu dân, đầu độc người dân bằng thuốc phiện, rượu.

-  Bản chất của những tên thực dân lừa bịp, mang danh khai hóa nhưng thực chất cướp nước.

-  Tố cáo chế độ nhà tù giam cầm người yêu nước trên khắp đất Pháp.

=> Tác phẩm có sức chiến đấu mạnh mẽ.

Câu 2: 

- Xây dựng tình huống truyện độc đáo.

- Truyện được viết dưới dạng một bức thư – lối văn tự do, phóng túng và đa giọng điệu: từ giễu cợt mỉa mai, phê phán đả kích đến trữ tình tự sự.

=> Tác phẩm tiêu biểu cho bút pháp văn xuôi hiện đại.

- Cách kể truyện tự nhiên, hóm hỉnh, kết hợp giữa kể và tả.

Câu 3: 

Trên chuyến xe điện ngầm, đôi trai gái người Pháp nhìn thấy nhân vật tôi, người kể chuyện, là một người An Nam nên tưởng đó là Khải Định. Họ bàn luận nhận xét về Khải Định và coi hắn như một tên hề, một trò giải trí rẻ tiền. Đôi trai gái xuống tàu, người kể chuyện nhớ về ngày ấu thơ, về câu chuyện vi hành của Vua Pie, vua Thuấn rồi liên hệ, bình luận về cuộc Vi hành mờ ám vì mục đích riêng của Khải Định. Tác giả cũng kể về sự nhầm lẫn của người Pháp, của chính quyền thực dân. Qua đó châm biếm cách đối xử của thực dân Pháp đối với người Việt Nam yêu nước.

 Câu 4: 

- Hình thức viết thư như một lời trao đổi với người thân, đem đến cho tác phẩm nhiều hiệu quả độc đáo:

+ Tạo thêm tính khách quan, chú ý cho tác phẩm.

+ Tạo niềm tin cho độc giả về việc đây là một câu chuyện có thật, không phải do hư cấu mà ra…

Câu 5: 

- Kết hợp chặt chẽ giọng văn hài hước, mỉa mai với lối chơi chữ tạo không khí dí dỏm, nhẹ nhàng mà không kém phần sâu sắc, tăng thêm sức thuyết phục cho tác phẩm.

- Xây dựng những mâu thuẫn gây cười nhằm tố cáo mạnh mẽ.

+ Trong hình tượng vua Khải Định: Hình ảnh thiên tử với mục đích vi hành tốt đẹp >< một tên hề với hành động lố lăng bừa bãi, một con rối trong tay thực dân Pháp.

+ Trong hình ảnh thực dân Pháp: Khai hóa văn minh, tự do dân chủ >< thi hành chính sách vô cùng tàn nhẫn với nhân dân thuộc địa, thực hiện theo dõi sát sao những người dân Việt trên đất nước Pháp.


Bình luận

Giải bài tập những môn khác