Tắt QC

Trắc nghiệm Sinh học 11 Chân trời bài 18: Tập tính ở động vật (P2)

Bài trắc nghiệm có đáp án. Câu hỏi và bài tập trắc nghiệm Sinh học 11 bài 18 Tập tính ở động vật(P2)- sách Sinh học 11 chân trời sáng tạo. Học sinh luyện tập bằng cách chọn đáp án của mình trong từng câu hỏi. Dưới cùng của bài trắc nghiệm, có phần xem kết quả để biết bài làm của mình. Kéo xuống dưới để bắt đầu.

TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Bóng đen ập xuống nhiều lần, gà con không chạy đi ẩn nấp nữa là kiểu học tập: 

  • A. in vết
  • B. quen nhờn
  • C. điều kiện hóa
  • D. học ngầm

Câu 2: Tập tính động vật là

  • A. một số phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
  • B. chuỗi những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường bên ngoài cơ thể, nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
  • C. những phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại
  • D. chuỗi phản ứng trả lời các kích thích của môi trường (bên trong hoặc bên ngoài cơ thể), nhờ đó mà động vật thích nghi với môi trường sống và tồn tại

Câu 3: Tập tính ở động vật được chia thành các loại sau: 

  • A. bẩm sinh, học được, hỗn hợp
  • B. bẩm sinh, học được
  • C. bẩm sinh, hỗn hợp
  • D. học được, hỗn hợp

Câu 4: Khi nói về tập tính bẩm sinh của động vật, phát biểu nào sau đây sai?

  • A. Sinh ra đã có
  • B. Mang tính bản năng
  • C. Dễ thay đổi
  • D. Được quy định trong kiểu gen

Câu 5: Nhận thức về môi trường xung quanh giúp động vật hoang dã nhanh chóng tìm được thức ăn và tránh thú săn mồi là kiểu học tập:

  • A. in vết
  • B. quen nhờn
  • C. học ngầm
  • D. điều kiện hóa

Câu 6: Khi nói về tập tính học được, phát biểu nào sau đây sai?

  • A. Tập tính học được hình thành nhờ quá trình học tập và rút kinh nghiệm
  • B. Tập tính học được có thể thay đổi và rất đa dạng
  • C. Tập tính học được là chuỗi phản xạ không điều kiện
  • D. Số lượng tập tính học được không hạn chế

Câu 7: Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi

  • A. số lượng các xináp trong cung phản xạ tăng lên
  • B. kích thích của môi trường kéo dài
  • C. kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần
  • D. kích thích của môi trường mạnh mẽ

Câu 8: Cho các tập tính sau ở động vật:

Sự di cư của cá hồi

Báo săn mồi

Nhện giăng tơ

Vẹt nói được tiếng người

Vỗ tay, cá nổi lên mặt nước tìm thức ăn

Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Xiếc chó làm toán

Ve kêu vào mùa hè

Những tập tính nào là bẩm sinh? Những tập tính nào là học được?

  • A. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (7)
  • B. Tập tính bẩm sinh: (1), (2), (6), (8) ; Tập tính học được: (3), (4), (5), (7)
  • C. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (5), (8) ; Tập tính học được: (2), (4), (6), (7)
  • D. Tập tính bẩm sinh: (1), (3), (6), (7) ; Tập tính học được: (2), (4), (5), (8)

Câu 9: Loại tập tính nào sau đây phản ánh mối quan hệ khác loài rõ nét nhất?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính di cư
  • C. Tập tính bảo vệ lãnh thổ
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 10: Trong các nguyên nhân sau đây, có bao nhiêu nguyên nhân dẫn đến tập tính di cư của động vật?

thức ăn

hoạt động sinh sản

hướng nước chảy

thời tiết không thuận lợi

  • A. 4
  • B. 3
  • C. 2
  • D. 1

Câu 11: Mức độ phức tạp của tập tính tăng lên khi

  • A. số lượng các xynapse trong cung phản xạ tăng lên
  • B. kích thích của môi trường kéo dài
  • C. kích thích của môi trường lặp lại nhiều lần
  • D. kích thích của môi trường mạnh mẽ

Câu 12: Tập tính học được là loại tập tính được hình thành trong quá trình

  • A. sống của cá thể, thong qua học tập và rút kinh nghiệm
  • B. phát triển của loài, thông qua học tập và rút kinh nghiệm
  • C. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, được di truyền
  • D. sống của cá thể, thông qua học tập và rút kinh nghiệm, đặc trưng cho loài

Câu 13: Trong các rạp xiếc, người ta đã huấn luyện các động vật làm các trò biểu diễn xiếc thuần thục và tuân thủ những hiệu lệnh của người dạy thú. Đây là ứng dụng của việc biến đổi?

  • A. Các điều kiện hình thành phản xạ
  • B. Tập tính bẩm sinh thành tập tính học được
  • C. Tập tính bẩm sinh
  • D. Tập tính học được

Câu 14: Ví dụ nào sau đây không phải là ví dụ về tập tính học được?

  • A. Ếch đực kêu vào mùa sinh sản.
  • B. Chuột nghe thấy tiếng mèo kêu phải chạy xa.
  • C. Con mèo ngửi thấy mùi cá là chạy tới gần.
  • D. Chim sâu thấy bọ nẹt không dám ăn.

Câu 15: Tập tính bẩm sinh là những tập tính

  • A. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể
  • B. được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho cá thể hoặc đặc trưng cho loài
  • C. học được trong đời sống, không có tính di truyền, mang tính cá thể
  • D. sinh ra đã có, được di truyền từ bố mẹ, đặc trưng cho loài

Câu 16: Chim di cư để tránh rét, cá di cư để đẻ trứng là:

  • A. Tập tính thứ sinh
  • B. Tập tính bẩm sinh.
  • C. Bản năng
  • D. Cả B và C.

Câu 17: Xét các tập tính sau :

người thấy đèn đỏ thì dừng lại

Chuột chạy khi nghe tiếng mèo kêu

Ve kêu vào mùa hè

Học sinh nghe kể chuyển cảm động thì khóc

Ếch đực kêu vào mùa sinh sản

Trong các trường hợp trên, những tập tính bẩm sinh là

  • A. (2) và (5)       
  • B. (3) và (5)
  • C. (3) và (4)       
  • D. (4) và (5)

Câu 18: Ve sầu kêu vào mùa hè oi ả, ếch đực kêu vào mùa sinh sản là tập tính

  • A. học được        
  • B. bẩm sinh
  • C. hỗn hợp        
  • D.vừa bẩm sinh, vừa hỗn hợp

Câu 19: Đâu là tập tính học được (thứ sinh) ở động vật?

  • A. Khi nhìn thấy đèn giao thông màu đỏ, những người qua đường dừng lại.
  • B. Nhện chăng tơ.
  • C. Thú con bú sữa mẹ.
  • D. Hổ săn mồi.

Câu 20: Sơ đồ mô tả đúng cơ sở thần kinh của thập tính là

  • A. kích thích → hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hành động
  • B. kích thích → cơ quản thụ cảm → cơ quan thực hiện → hệ thần kinh → hành động
  • C. kích thích → cơ quan thực hiện→ hệ thần kinh → cơ quản thụ cảm → hành động
  • D. kích thích → cơ quản thụ cảm → hệ thần kinh → cơ quan thực hiện → hành động

Xem đáp án

Bình luận

Giải bài tập những môn khác