Câu 10: Các loại hình di sản văn hoá đóng vai trò như thế nào đối với việc nghiên cứu lịch sử?

Câu 11:   Những thông tin của các ngành khoa học xã hội và nhân văn, khoa học tự nhiên và công nghệ (sự ra đời, tiến trình phát triển, đặc điểm của ngành,...) có thể hỗ trợ Sử học thực hiện được nhiệm vụ nào sau đây?

• A. Ghi chép sự đóng góp của từng ngành cho sự phát triển kinh tế
• B. Cung cấp thông tin hoạt động cho ngành Sử học và Dân tộc học

• C. Khôi phục, mô tả lịch sử hình thành và phát triển của từng ngành

• D. Tạo nên sự chuyển biến cho từng ngành để cùng hội nhập quốc tế

Câu 12: Nội dung nào sau đây là vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa vật thể?

• A. Góp phần lưu trữ và thực hành di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác
• B. Góp phần phát triển đa dạng sinh học và làm tăng giá trị của di sản
• C. Tạo ra môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của các di sản

• D. Hạn chế tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên và con người đến di sản

Câu 13: Sự kiện lịch sử nào được phản ánh thông qua Hồi 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí của Ngô Gia văn phái (thế kỉ XVIII)?

• A. Quân Tây Sơn tắn công ra Bắc, lật đổ chúa Trịnh
• B. Lê Chiêu Thống cầu viện nước ngoài chống lại quân Tây Sơn

• C. Quân Tây Sơn đánh thắng trận Ngọc Hồi, rồi tiến vào giải phóng Thăng Long; quân giặc phải rút chạy

• D. Phong trào nông dân Tây Sơn (cuối thế kỉ XVIII)

Câu 14: Nội dung nào sau đây là vai trò của các ngành, nghề thuộc lĩnh vực công nghiệp văn hóa đối với Sử học?

• A. Cung cấp tri thức, ý tưởng và cảm hứng cho sự phát triển của ngành Sử học
• B. Cung cấp toàn bộ tri thức về quá trình hình thành và phát triển của ngành Sử học

• C. Quảng bá, lan tỏa rộng rãi những tri thức, giá trị lịch sử dưới nhiều hình thức

• D. Là nguồn tư liệu đáng tin cậy nhất cho công tác nghiên cứu và phục dựng lịch sử

Câu 15: Việc sử dụng tri thức từ các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ trong nghiên cứu Sử học giúp nhận thức được đặc điểm nào dưới đây của con người trong quá trình vận động và phát triển của xã hội?

• A. Sự sáng tạo

• B. Tính kỉ luật
• C. Tính cộng đồng
• D. Sự liên kết

Câu 16: Một trong những vai trò của công tác bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa phi vật thể là

• A. khắc phục tác động tiêu cực của điều kiện tự nhiên đến di sản

• B. góp phần tái tạo, giữ gìn và lưu truyền giá trị di sản qua các thế hệ

• C. góp phần bảo vệ sự đa dạng văn hóa và đa dạng sinh học trên toàn cầu
• D. tạo môi trường thuận lợi cho sự sinh sống và phát triển của di sản

Câu 17: Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của Sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ?

• A. Khoa học tự nhiên và công nghệ là đối tượng nghiên cứu của Sử học

• B. Sử học đi sâu nghiên cứu nội dung của khoa học tự nhiên, công nghệ

• C. Sử học xem xét, làm rõ thành tựu của từng ngành ra đời trong bối cảnh, điều kiện lịch sử nào
• D. Sử học đánh giá ý nghĩa, tác dụng của thành tựu các ngành đó đối với xã hội đương thời

Câu 18: Nội dung nào sau đây không phải là vai trò của lịch sử và văn hóa đối với sự phát triển ngành du lịch?

• A. Quảng bá lịch sử và văn hóa cộng đồng ra bên ngoài

• B. Là nguồn di sản, tài nguyên quý giá của ngành du lịch

• C. Cung cấp tri thức để hỗ trợ quảng bá ngành du lịch

• D. Góp phần thúc đẩy ngành du lịch phát triển bền vững

Câu 19: Giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn có mối quan hệ thế nào?

• A. Sử học chi phối, quyết định sự phát triển của các ngành khoa học xã hội, nhân văn
• B. Các ngành khoa học xã hội, nhân văn chi phối, quyết định sự phát triển của Sử học

• C. Đó là mối quan hệ tương tác hai chiều

• D. Sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn phát triển độc lập với nhau

Câu 20: Các địa danh: Phố cổ Hà Nội, Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Cố đô Huế, Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh),... có điểm chung gì?

• A. Có sức hấp dẫn của các yếu tố về lịch sử, văn hoá, cảnh quan

• B. Có dân số đông, thuận lợi cho hoạt động kinh tế và du lịch
• C. Có cảnh quan hiện đại, đặc sắc
• D. Có nhiều địa điểm giải trí