TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Đâu không phải là hành vi giao tiếp, ứng xử tích cực?

• A. Lắng nghe khi người khác đang nói.
• B. Thực hiện quy định về giao tiếp, ứng xử nơi công cộng.

• C. Ngắt lời khi người khác đang nói mà không xin lỗi trước.

• D. Giúp đỡ cụ già, em nhỏ, phụ nữ có thai, những người có hoàn cảnh khó khăn.

Câu 2: Ý kiến nào sau đây không đúng khi nói về lợi ích của việc tuân thủ quy định của nhà trường và cộng động?

• A. Luôn gò ép trong quy định, không có sự thay đổi, sáng tạo.

• B. Noi gương những người sống kỉ luật.
• C. Xây dựng một môi trường lành mạnh, văn minh.
• D. Tự nâng cao ý thức, lòng tự trọng của bản thân.

Câu 3: Thế nào là nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh của bản thân. 

• B. Nỗ lực phát huy những điểm mạnh và khắc phục những yếu điểm của bản thân. 

• C. Khắc phục những yếu điểm của bản thân. 
• D. Đánh giá, đưa ra nhìn nhận khách quan về ưu và nhược điểm của bản thân.

Câu 4: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tinh thần trách nhiệm?

• A. Biết lập kế hoạch thực hiện công việc.

• B. Luôn tôn trọng sự thật và lẽ phải.
• C. Dũng cảm nhận lỗi, khuyết điểm của bản thân.
• D. Không tuân thủ những nội quy và pháp luật.

Câu 5: Ý nghĩa của việc mua sắm vừa đủ là?

• A. hạn chế chi tiêu quá đà, dẫn đến lãng phí (ví dụ: đồ ăn, nước uống,...).

• B. xác định được số tiền bản thân được phép sử dụng trong khoảng thời gian cụ thể, từ đó lập kế hoạch chi tiêu hợp lí.

• C. tăng thời gian sử dụng đồ dùng, thiết bị, không phải thay mới quá nhiều lần gây tốn kém.
• D. giảm thiểu chi phí điện nước hằng tháng.

Câu 6: Hành vi nào dưới đây không phải sử dụng ngôn ngữ tích cực?

• A. Ngôn ngữ cục cằn, thô lỗ.

• B. Ngôn ngữ chuẩn mực.
• C. Ngữ điệu, âm lượng phù hợp với đối tượng và hoàn cảnh giao tiếp.
• D. Không cười nói quá to nơi công cộng.

Câu 7: Biểu hiện nào sau đây không phải thể hiện sự trung thực?

• A. Luôn tôn trọng sự thật và lẽ phải.
• B. Khách quan trong đánh giá người khác.
• C. Thống nhất lời nói và hành động.

• D. Viện cớ, bao biện né tránh lỗi lầm.

Câu 8: Biểu hiện nào dưới đây không phải là tự hoàn thiện bản thân?

• A. Tự cao, tự đại.

• B. Tự tin vào bản thân.
• C. Rèn luyện sức khỏe.
• D. Ham hỏi hỏi.

Câu 9: Cách khắc phục khi thiếu kiểm soát trong giao tiếp, ứng xử là gì?

• A. Xem hướng dẫn biện pháp điều chỉnh, cân bằng cảm xúc nhưng không thực hiện.
• B. Không lắng nghe đóng góp, ý kiến từ người khác.
• C. Không khắc phục, sửa sai về hành vi thiếu kiểm soát.

• D. Sử dụng một số biện pháp điều chỉnh, cân bằng cảm xúc trong giao tiếp, ứng xử.

Câu 10: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện đức tính trung thực?

• A. Luôn được bạn bè quý mến.

• B. Luôn giữ đúng lời hứa với mọi người xung quanh.

• C. Hài lòng về kết quả học tập của mình.
• D. Thiếu kiên trì trong học tập và rèn luyện.

Câu 11: Cho biết cách ứng xử, giao tiếp trong bức tranh dưới đây?

• A. Chen lấn, xô đẩy.
• B. Xếp hàng ngay ngắn khi lên xe buýt.

• C. Nhường ghế cho người già.

• D. Cử chỉ làm tổn thương người khác.

Câu 12: Dấu hiệu của người sống  tuân thủ theo quy định là gì?

• A. Bộc lộ tính vị kỉ của bản thân, luôn đề cao cái tôi trước tập thể.
• B. Đề cao khả năng của mình và nhận trách nhiệm lớn lao, cao cả về mình.
• C. Bộc lộ tính chủ quan, quyết định theo lý trí cá nhân để phục vụ cho lợi ích của bản thân.

• D. Có năng lực làm chủ mọi hành vi nhận thức của mình theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kể một cá thể nào bên ngoài.

Câu 13: Tự hoàn thiện bản thân là một phẩm chất quan trọng của người thanh niên trong xã hội hiện đại, giúp cho mỗi cá nhân:

• A. có cuộc sống tốt đẹp.

• B. ngày một phát triển tốt hơn.

• C. ngày một văn minh tiến bộ.
• D. ngày một khôn lớn hơn.

Câu 14: Hành động nào thể hiện nỗ lực hoàn thiện bản thân?

• A. Cố gắng, kiên trì khi gặp khó khăn, thử thách.

• B. Giúp đỡ bạn bè khi bản thân rảnh rỗi.
• C. Không tham gia các câu lạc bộ văn hóa của trường.
• D. Đánh giá, phán xét người khác.

Câu 15: Điểm quan trọng nhất để tự hoàn thiện bản thân là cần xác định được điều gì?

• A. Điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

• B. Vẻ đẹp tâm hồn của bản thân.
• C. Khả năng của bản thân.
• D. Sức mạnh của bản thân.

Câu 16: Câu nào dưới đây giúp cho việc tự nhận thức bản thân được hoàn thiện?

• A. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.

• B. Tức nước vỡ bờ.
• C. Ăn cây táo, rào cây sung.
• D. Nhìn mặt bắt hình dong.

Câu 17: Em không tán thành với ý kiến nào dưới đây?

• A. Tự hoàn thiện bản thân phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức.
• B. Tự hoàn thiện bản thân là việc cần thiết nhưng không dễ dàng.
• C. Tự hoàn thiện bản thân không làm mất đi bản sắc riêng của mình.

• D. Chỉ có những người có vấn đề về đạo đức mới cần tự hoàn thiện bản thân.

Câu 18: Câu tục ngữ nào sau đây không thể hiện biết tự hoàn thiện bản thân?

• A. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn.
• B. Học ăn, học nói, học gói, học mở.

• C. Năng nhặt chặt bị.

• D. Có chí thì nên.

Câu 19: Cho biết điểm tích cực trong tình huống sau: “T xin phép bố đi chơi với các bạn vào cuối tuần nhưng bố không đồng ý vì đã lâu ông bà ở quê mới có dịp lên chơi. T đã thể hiện thái độ khó chịu và không nói chuyện với bố. Sau khi được chị gái trò chuyện, phân tích, T đã hiểu. T xin lỗi bố và quyết định cuối tuần sẽ ở nhà với ông bà”.

• A. T xin lỗi bố và quyết định cuối tuần sẽ ở nhà với ông bà.

• B. T quyết định đi chơi với các bạn vào cuối tuần.
• C. Sau khi lắng nghe trò chuyện với chị gái, T đi chơi với các bạn.
• D. T không nghe lời bố, tự ý quyết định đi chơi với các bạn.

Câu 20: Hoa vô tình nghe được một số bạn trong lớp góp ý về cách nói chuyện của em. Nếu em là Hoa em sẽ làm gì?

• A. Em sẽ tới chỗ các bạn đó và bày tỏ sự không hài lòng của mình.
• B. Em sẽ không chơi và tỏ thái độ không hài lòng về các bạn.

• C. Em sẽ bình tĩnh lắng nghe góp ý và sửa lại cách nói chuyện của mình.

• D. Em sẽ trực tiếp thông báo với cả lớp về hành động của các bạn kia.