HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1: Thực hiện trả lời câu hỏi và đóng vai trường hợp 1

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS làm 4 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin 1, 2 và trường hợp 1 SGK tr.55, 56:

+ Trường hợp 1: Ông A mở cửa hàng bán cà phê nhưng lợi dụng để bán cả ma túy. Thấy C đang là học sinh trung học cơ sở lại ham chơi, hay bỏ học nên ông A đã dụ dỗ C sử dụng chất ma túy. Sau khi C nghiện, ông A đã ép buộc C phải đi vận chuyển ma túy về cho ông bán.

- GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi trong SGK tr.56:

a) Từ thông tin 1, em hãy chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật của ông A, bạn C ở trường hợp 1 và giải thích vì sao.

b) Từ thông tin 2, theo em, hành vi của ông A sẽ bị pháp luật xử lí như thế nào?

c) Theo em, pháp luật quy định như thế nào về phòng, chống tệ nạn ma túy?

- GV yêu cầu HS các nhóm thực hiện đóng vai theo nội dung của trường hợp 1 để xác định rõ hành vi vi phạm pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lên ý tưởng và phân công nhiệm vụ đóng vai theo trường hợp để trả lời câu hỏi nhằm xác định hành vi vi phạm pháp luật và các quy định của pháp luật.

- GV quan sát quá trình HS làm việc của các nhóm và hỗ trợ nếu HS gặp khó khăn.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận:

a) Theo thông tin 1, hành vi của ông A là mua bán trái phép chất ma tuý, cho phép người khác sử dụng chất ma tuý, lôi kéo người khác sử dụng chất ma tuý.

b)

+ Hành vi mua bán trái phép chất ma tuý của ông A sẽ bị xử lí theo khoản 1, Điều 251 của Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017).

+ Hành vi lôi kéo người khác sử dụng chất ma tuý sẽ bị xử phạt theo khoản 1, Điều 258 của Bộ luật Hình sự năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017).

c) Nội dung quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn ma tuý.

- GV mời 2 nhóm đóng vai theo trường hợp và trả lời câu hỏi, các nhóm khác nhận xét và góp ý.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến khác (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá câu trả lời và tiểu phẩm đóng vai của HS.

- GV dựa trên sản phẩm, gợi ý cho HS thảo luận và chia sẻ thêm các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn ma tuý.

Nhiệm vụ 2: Thực hiện trả lời câu hỏi và đóng vai trường hợp 2

- GV chia HS làm 4 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin 3 và trường hợp 2 SGK tr.57:

+ Trường hợp 2: Qua một thời gian quen nhau thân thiết trên mạng xã hội, anh T đã hẹn e H đi chơi và lừa bán H cho đường dây mua bán mại dâm của bà M.

- GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi trong SGK tr.57:

a) Từ thông tin 3, em hãy liệt kê các hành vi vi phạm pháp luật của anh T và bà M ở trường hợp 2.

b) Em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về pháp luật phòng, chống tệ nạn mại dâm.

- GV yêu cầu HS hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân sau đó thảo luận nhóm, thống nhất kết quả và ghi vào giấy A4.

- GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, phát hiện những ý kiến trái chiều khi các nhóm có cùng nhiệm vụ làm việc.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận:

+ Hành vi vi phạm pháp luật của anh T: Lừa đảo bán H cho đường dây mại dâm.

+ Hành vi vi phạm pháp luật của bà M: Tổ chức, mua bán mại dâm.

+ Quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn mại dâm: Nghiêm cấm tổ chức hoạt động mại dâm, cưỡng bức bán dâm...

- HS treo bảng ghi kết quả thực hiện nhiệm vụ vào vị trí của nhóm (sử dụng kĩ thuật phòng tranh)

- GV cử đại diện của nhóm giới thiệu sản phẩm và trả lời câu hỏi của nhóm bạn (nếu có).

- HS trong lớp lần lượt quan sát kết quả của từng nhóm, ghi chép, lắng nghe, đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS nhận xét theo kĩ thuật 321, thảo luận theo lớp những nội dung chưa thống nhất giữa các nhóm.

Nhiệm vụ 3: Thực hiện trả lời câu hỏi và đóng vai trường hợp 3

- GV chia HS làm 4 nhóm, yêu cầu HS đọc thông tin 4 và trường hợp 3 SGK tr.57, 58:

+ Trường hợp 3: Thấy Q có nhiều tiền tiêu vặt, anh B đã tìm cách rủ rê, lôi kéo Q chơi trò chơi điện tử. Lúc đầu, anh B cho Q chơi miễn phí, sau khi Q nghiên các trò chơi điện tử thì anh B bắt đầu thu tiền. Thậm chí, anh B còn giới thiệu cho Q các trò chơi có nội dung bao lực không phù hợp với lứa tuổi của Q.

- GV yêu cầu HS các nhóm thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi trong SGK tr.58:

a) Từ thông tin 4, em chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật của anh B ở trường hợp 3.

b) Em hãy chia sẻ những hiểu biết của mình về pháp luật phòng, chống tệ nạn xã hội ở trường hợp 3.

- GV yêu cầu các nhóm xây dựng kịch bản dựa trên tình huống 3.

- GV tiếp tục nêu câu hỏi mở rộng: Theo em, trẻ em có được sử dụng rượu bia, hút thuốc lá, sử dụng các chất kích thích và đánh bạc không?

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS làm việc cá nhân, sau đó thảo luận nhóm, lên ý tưởng và phân công đóng vai, thống nhất kết quả câu trả lời và ghi vào giấy A4.

- GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ, phát hiện những ý kiến trái chiều khi các nhóm có cùng nhiệm vụ làm việc.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận:

a) Hành vi vi phạm pháp luật của anh B là cung cấp dịch vụ Internet, trò chơi có nội dung không lành mạnh cho trẻ em.

b) Nội dung quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội.

- GV mời các nhóm chia sẻ kịch bản, đóng vai theo trường hợp để xác định được các hành vi vi phạm pháp luật theo thông tin.

- GV mời 2 nhóm đóng vai theo trường hợp và trả lời câu hỏi, các nhóm khác nhận xét và góp ý.

- GV mời 1 HS đứng tại chỗ trả lời nhanh câu hỏi mở rộng: Trẻ em không được sử dụng rượu bia, hút thuốc lá, sử dụng các chất kích thích và đánh bạc.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS nhận xét (sử dụng kĩ thuật 321) thảo luận theo lớp những nội dung chưa thống nhất giữa các nhóm.

- GV dựa vào sản phẩm và kết quả thảo luận của HS để nhận xét, đánh giá quá trình HS thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn HS kết luận.

1. Tìm hiểu các quy định của pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội

- Để phòng, chống tệ nạn xã hội, pháp luật nước ta quy định:

+ Nghiêm cấm sản xuất, tàng trữ, vận chuyển, mua bán, sử dụng, tổ chức sử dụng trái phép chất ma tuý; cưỡng bức, lôi kéo người khác sử dụng trái phép chất ma tuý. Người nghiện ma tuý bắt buộc phải đi cai nghiện.

+ Cấm đánh bạc dưới bất cứ hình thức nào; nghiêm cấm tổ chức đánh bạc.

+ Nghiêm cấm các hành vi mê tín dị đoan.

+ Nghiêm cấm các hành vi mua dâm, bán dâm, chứa mại dâm, tổ chức hoạt động mại dâm, môi giới mại dâm, cưỡng bức bán dâm và bảo kê mại dâm.

+ Trẻ em không được uống rượu, hút thuốc, đánh bạc hay dùng các chất kích thích. Nghiêm cấm lôi kéo trẻ em đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, dùng chất kích thích, dụ dỗ và dẫn dắt trẻ em bán dâm hoặc cho trẻ em sử dụng các văn hoá phẩm đồi truỵ, đồ chơi hoặc trò chơi có hại cho sự phát triển lành mạnh của trẻ em.

- Mọi hành vi vi phạm pháp luật về phòng, chống tệ nạn xã hội sẽ bị xử lí theo quy định của pháp luật.