Giải VBT tiếng Việt 5 cánh diều bài 3: Làm thủ công
Giải chi tiết VBT tiếng Việt 5 cánh diều bài 3: Làm thủ công. Tech12h sẽ hướng dẫn giải tất cả câu hỏi và bài tập với cách giải nhanh và dễ hiểu nhất. Hi vọng, thông qua đó học sinh được củng cố kiến thức và nắm bài học tốt hơn.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
BÀI ĐỌC 2: LÀM THỦ CÔNG
Bài tập 1 (trang 28). Vì sao Diệp muốn giúp Lý cắt chữ U? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.
a) Vì Diệp muốn giúp Lý có chữ U thật đẹp.
b) Vì Diệp muốn Lý tin là mình cắt chữ rất đẹp.
c) Vì Diệp muốn tập cắt nhiều chữ cho khéo tay.
d) Vì Lý cắt chữ U bị méo nên nhờ Diệp cắt hộ.
Bài giải chi tiết:
a) Vì Diệp muốn giúp Lý có chữ U thật đẹp.
Trong đoạn văn, Diệp thấy Lý cắt chữ U bị méo nên đã đề nghị giúp đỡ
Bài tập 2 (trang 28). Vì sao lúc đầu Lý định nhờ Diệp cắt chữ U nhưng sau đó lại không
nhờ nữa? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng.
a) Vì chữ U Diệp cắt cũng méo mó như chữ mà Lý cắt.
b) Vì chữ U Diệp cắt giúp Lý xấu hơn chữ U trong vở của Diệp.
c) Vì Lý nhớ lời cô giáo: Các bạn không được cắt chữ giúp nhau.
d) Vì Lý muốn tự cắt chữ U để luyện cho tay mình khéo léo.
Bài giải chi tiết:
d) Vì Lý muốn tự cắt chữ U để luyện cho tay mình khéo léo.
Sau khi nhớ ra lời ca dặn là làm thủ công để các bạn tập cho khéo tay thì Lý quyết định tự mình cắt chữ U để luyện cho đôi tay mình khéo léo.
Bài tập 3 (trang 28). Lý đã cố gắng như thế nào để cắt được chữ U ưng ý? Khoanh tròn
chữ cái trước ý đúng.
a) Lý phải cắt chữ U theo chữ mẫu trong vở của Diệp.
b) Lý phải tập lia kéo thật ngọt giống như Diệp đã làm.
c) Lý phải cắt, dán mười hai chữ U vào vở rồi chọn chữ ưng ý nhất.
d) Lý phải luyện tập miệt mài, chăm chú, cắt rất nhiều chữ U.
Bài giải chi tiết:
c) Lý phải cắt, dán mười hai chữ U vào vở rồi chọn chữ ưng ý nhất.
Đoạn văn đề cập “Lý mím môi, chăm chú cắt. Một chữ, hai chữ, ba chữ,... Đến chữ thứ mười hai thì Lý ưng ý. Em dần vào vở.”
Bài tập 4 (trang 29). Từ câu chuyện của Diệp và Lý, em rút ra bài học gì cho bản thân?
a) Bài học về tình bạn và cách giúp đỡ nhau trong học tập:
b) Bài học về quyết tâm rèn luyện trong học tập:
Bài giải chi tiết:
a) Bài học về tình bạn và cách giúp đỡ nhau trong học tập:
Từ câu chuyện của Diệp và Lý, em rút ra được bài học về tình bạn và cách giúp đỡ nhau trong học tập. Dù ban đầu Lý tỏ ra không tin tưởng vào khả năng của mình và cảm thấy bất tự tin khi cắt chữ U, nhưng khi nhận được sự giúp đỡ từ Diệp, Lý đã nhận ra giá trị của việc bạn bè giúp đỡ nhau. Diệp không chỉ giúp Lý cắt chữ U đẹp mà còn khuyên Lý về ý nghĩa của việc làm thủ công là để tập cho khéo tay, một bài học quý giá về tình bạn và sự hợp tác trong học tập.
b) Bài học về quyết tâm rèn luyện trong học tập:
Từ câu chuyện của Lý, em cũng rút ra được bài học về quyết tâm rèn luyện trong học tập. Dù ban đầu Lý cảm thấy bất tự tin và muốn nhờ Diệp cắt giúp chữ U, nhưng sau đó Lý đã quyết định tự cắt để rèn luyện khả năng của mình. Quyết tâm và sự kiên trì của Lý đã được thể hiện qua việc cô tự cắt từng chữ một cho đến khi có được một chữ U ưng ý. Điều này cho thấy rằng để thành công trong học tập, không chỉ cần sự giúp đỡ từ người khác mà còn cần có quyết tâm và nỗ lực từ bản thân để vượt qua khó khăn và cải thiện kỹ năng.
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: HỌC HÀNH
Bài tập 1 (trang 29). Nối đúng nghĩa ở bên B phù hợp với mỗi tiếng học ở bên A
A | B |
| a. Học hành | 1. Thu nhận kiến thức qua sách vở và thực tế |
| b. Toán học | |
| c. Học sinh | 2. Môn học, ngành khoa học |
| d. Học thức | |
| e. Học lực | 3. kiến thức |
| g. Học vấn | |
| h. Thiên văn học |
Bài giải chi tiết:
a – 1
b – 2
c – 1
d – 3
e – 3
g – 3
h – 2
Bài tập 2 (trang 30). Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm từ thích hợp
| thực hành | đồng hành | tiến hành | hành quân |
| a, Hành có nghĩa là đi | b. Hành có nghĩa là làm |
| hành động | hành nghề | xuất hành | hành khúc |
Bài giải chi tiết:
a) Hành có nghĩa là đi: Đồng hành, hành quân, xuất hành, hành khúc
b) Hành có nghĩa là làm: Thực hành, tiến hành, hành động, hành nghề
Bài tập 3 (trang 30). Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết một đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U, trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.
Bài giải chi tiết:
Tôi nhớ rõ ngày đó, khi tôi cùng Diệp làm thủ công cắt chữ U. Ban đầu, tôi không tự tin lắm về khả năng của mình. Cắt chữ U đơn giản nhưng lại không dễ dàng cho tôi. Lúc đầu, tôi nghĩ rằng tôi không thể làm được như Diệp, người đã cắt ra một chữ U đẹp và hoàn hảo. Tuy nhiên, khi Diệp tỏ ý sẵn sàng giúp đỡ, tôi mới thực sự hiểu được giá trị của sự hỗ trợ từ bạn bè trong học tập. Đôi khi, việc có một người bạn như Diệp, luôn sẵn lòng giúp đỡ và khuyến khích, thật sự quan trọng. Nhờ lời khuyên của Diệp về việc tập cho khéo tay, tôi nhận ra rằng học hành không chỉ là việc học thuộc lòng mà còn là quá trình rèn luyện và phát triển khả năng bản thân. Tôi đã quyết định từ bỏ việc nhờ ai đó giúp cắt chữ U và tự mình làm. Dù có chậm hơn và gặp phải nhiều khó khăn, nhưng tôi cảm thấy rất hài lòng khi cuối cùng đã có được một chữ U mà tôi tự tin và hào hứng dán vào vở. Điều đó cho thấy rằng, bằng sự nỗ lực và quyết tâm, mỗi người đều có thể vượt qua thử thách và cải thiện được kỹ năng của mình trong học tập.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải VBT tiếng Việt 5 cánh diều , Giải VBT tiếng Việt 5 CD, Giải VBT tiếng Việt 5 bài 3: Làm thủ công
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 5 cánh diều
Trắc nghiệm 5 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 5 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 5 Cánh diều
Giáo án lớp 5 mới năm 2024 - 2025
Bình luận