Hoạt động 2. Phân tích điểm mạnh, điểm yếu của bản thân

Câu 1: Đánh dấu X vào ô trống trước những cách em đã sử dụng để nhận diện điểm mạnh, điểm yếu của bản thân.

[   ] Dựa vào điểm số, kết quả học tập.

[   ] Tự đánh giá thái độ khi học tập, làm việc.

[   ] Tham gia các hoạt động văn nghệ, thể thao.

[   ] Tham gia các hoạt động tập thể.

[   ] Tham khảo ý kiến đánh giá của thầy cô, bố mẹ, bạn bè.

[   ] Cách khác: …

Câu 3: Nêu điểm mạnh, điểm yếu của bản thân và phân tích tác động của điểm mạnh, điểm yếu đó đến học tập và cuộc sống của em.

Câu 2: Sưu tầm và kể một câu chuyện về tấm gương nỗ lực hoàn thiện bản thân mà em ngưỡng mộ.

Câu 4: Nỗ lực hoàn thiện bản thân có phải là việc dễ dàng không? Theo em, để vượt qua khó khăn, trở ngại trong quá trình hoàn thiện bản thân, chúng ta cần phải làm gì?

Câu 2: Hãy nêu suy nghĩ, cảm xúc của em khi thể hiện được sự tự tin về những đặc điểm riêng của bản thân.

Hoạt động 5. Điều chỉnh bản thân để thích ứng với sự thay đổi

Câu 1: Hãy suy nghĩ về những thay đổi trong học tập, cuộc sống của em và tác động của những thay đổi ấy với bản thân em.

Câu 3: Chia sẻ tình huống em đã điều chỉnh bản thân dựa trên việc phát huy điểm mạnh khắc phục điểm yếu để thích ứng với sự thay đổi.

Hoạt động 6. Nỗ lực hoàn thiện bản thân

Câu 1: Chia sẻ việc em đã làm để nỗ lực vượt qua khó khăn, thách thức nhằm hoàn thiện bản thân và kết quả mà em đạt được.

• Cách em học tập để tiến bộ ở một môn học
• Cách em điều chỉnh tư duy theo hướng tích cực
• …

Câu 3: Em tự đánh giá kết quả nỗ lực hoàn thiện bản thân của mình như thế nào?

Câu 2: Thực hiện thử thách hình thành thói quen đọc sách và ghi lại kết quả.

• Lập nhóm bạn cùng thực hiện thử thách.

• Mỗi ngày dành thời gian ít nhất 30 phút để đọc một cuốn sách.

• Ghi tóm tắt nội dung sách mà em đọc được mỗi ngày.

• Hằng tuần, tổ chức giới thiệu sách với nhóm bạn. Hãy nêu điểm đặc biệt, nội dung chính và thông điệp mà cuốn sách mang tới.