2. Ý nghĩa của quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Em hãy đọc câu chuyện dưới đây và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy chia sẻ cảm xúc của em về việc làm của anh Hiếu?

b) Theo em, sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của anh Hiếu với anh Minh có ý nghĩa gì?

Câu 2. Trong những việc làm sau, theo em việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?

A. Không chơi với những bạn học kém.

B. Gọi cấp cứu khi thấy tai nạn giao thông.

C. Rủ bạn đi chơi khi mẹ ốm.

D. Thăm hỏi và động viên người già neo đơn.

Câu 5. Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, N không thuộc bài, H ngồi cạnh đã đưa bài cho N chép.

Theo em, việc làm của H có phải là quan tâm, giúp đỡ bạn không? Vì sao?

Câu 2. Em hãy lập kế hoạch giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn trong lớp theo bảng sau.

Câu hỏi 2: Nêu một số cách cụ thể mà học sinh có thể thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ trong cuộc sống hàng ngày.

Câu hỏi 4: Minh là học sinh mới chuyển đến lớp, thường ngồi một mình và không giao tiếp nhiều với các bạn. Lan nhận thấy điều này và muốn giúp đỡ Minh hoà nhập với lớp.

a. Lan nên làm gì để giúp Minh cảm thấy được quan tâm và hòa nhập với lớp? 

b. Hành động này của Lan có ý nghĩa như thế nào đối với việc xây dựng tinh thần đoàn kết trong lớp?