BÀI 3. QUAN TÂM, CẢM THÔNG VÀ CHIA SẺ

1. Biểu hiện của quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Câu 1: Em hãy đọc thông tin (trang 16 mục 1 sgk) và trả lời câu hỏi:

a) Bác Hồ đã có những việc làm nào đối với anh chị em công nhân quét đường và ý nghĩa của việc làm đó?

b) Việc làm của Bác Hồ đã nhắc nhở mỗi chúng ta điều gì?

c) Em hiểu thế nào là quan tâm, cảm thông và chia sẻ?

Đáp án chuẩn:

a) Bác nhắc các cơ quan cấp phát quần áo bảo hộ lao động và quan tâm đến công nhân.  

b) Quan tâm, hiểu và thông cảm cho nỗi vất vả của người khác.  

c) Giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.

Câu 2: Em hãy quan sát hình ảnh và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy cho biết sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ được thể hiện như thế nào trong từng hình ảnh trên.

b) Em hãy kể thêm những biểu hiện khác của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người thân, bạn bè và thế giới xung quanh. 

Đáp án chuẩn:

a)

• Ảnh 1: Ủng hộ đồng bào bị bão lũ
• Ảnh 2: Cung cấp thực phẩm, nước miễn phí dành cho người cần
• Ảnh 3: Thu gom rác thải
• Ảnh 4: Bạn nhỏ cùng bố giúp đỡ mẹ chuẩn bị bữa ăn

b) Giúp đỡ; quan tâm, hỏi han, chăm sóc người khác

2. Ý nghĩa của quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Câu 1: Em hãy đọc câu chuyện dưới đây (trang 18 mục 2 sgk) và trả lời câu hỏi:

a) Em hãy chia sẻ cảm xúc của em về việc làm của anh Hiếu?

b) Theo em, sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ của anh Hiếu với anh Minh có ý nghĩa gì? 

Đáp án chuẩn:

a) Cảm động trước tình bạn đẹp.  

b) Động lực giúp anh Minh vượt qua khó khăn.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ và thảo luận về ý nghĩa của các câu ca dao, tục ngữ đó. 

Đáp án chuẩn:

• Thương người như thể thương thân
• Một miếng khi đói bằng một gói khi no
• Một giọt máu đào hơn ao nước lã

Câu 2: Trong những việc làm sau, theo em việc nào nên làm, việc nào không nên làm? Vì sao?

A. Không chơi với những bạn học kém.

B. Gọi cấp cứu khi thấy tai nạn giao thông.

C. Rủ bạn đi chơi khi mẹ ốm.

D. Thăm hỏi và động viên người già neo đơn.

Đáp án chuẩn:

A. Không nên làm vì cần quan tâm đến bạn học kém.  

B. Nên làm vì giúp người gặp nạn được cấp cứu kịp thời.  

C. Không nên làm vì thể hiện sự vô tâm.  

D. Nên làm vì thể hiện sự quan tâm.

Câu 3: Em hãy thực hiện một lời nói hoặc một hành động cụ thể thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với bạn bè, thầy cô trong lớp mình.

Đáp án chuẩn:

Giúp đỡ những bạn học kém hơn bằng cách giảng bài giúp bạn.

Câu 4: A và N là bạn học cùng lớp và ở gần nhà nhau. N bị ốm phải nghỉ học nhiều ngày. Hết giờ học, A sang nhà đưa vở cho bạn chép và giải thích những chỗ khó hiểu để N có thể theo kịp bài học trên lớp. H cùng lớp thấy vậy cho rằng A làm thế không đúng vì việc học là nhiệm vụ của học sinh, N phải tự tìm hiểu và hoàn thành nhiệm vụ học tập của mình.

 a) Em có nhận xét gì về việc làm của bạn A?

 b) Theo em, ý kiến của bạn H như vậy có đúng không? Tại sao?

Đáp án chuẩn:

a) A đã thể hiện bạn là một người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ 

b) Ý kiến của H sai. Nếu như không có A giúp đỡ thì N sẽ rất khó để theo kịp 

Câu 5: Trong giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, N không thuộc bài, H ngồi cạnh đã đưa bài cho N chép.

Theo em, việc làm của H có phải là quan tâm, giúp đỡ bạn không? Vì sao?

Đáp án chuẩn:

Không phải. H đang gián tiếp tạo thói quen xấu cho N.

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy làm một sản phẩm mang thông điệp cảm thông, chia sẻ

Đáp án chuẩn:

Một bức thư, một bài thuyết trình...

Câu 2: Em hãy lập kế hoạch giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh gia đình khó khăn trong lớp theo bảng sau.

Đáp án chuẩn:

Giúp đỡ bạn học tập, giảng bài cho bạn khi bạn chưa hiểu bài