GIẢI DỄ HIỂU CHỦ ĐỀ 1-4

Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi và môi trường học tập mới
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 2: Chăm sóc cuộc sống cá nhân
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 3: Xây dựng tình học trò
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 4: Nuôi dưỡng quan hệ gia đình

GIẢI DỄ HIỂU CHỦ ĐỀ 5-9

Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 6: Xây dựng cộng đồng văn minh, thân thiện
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống ở Việt Nam
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 8: Phòng tránh thiên tai và giảm thiểu biến đổi khí hậu
Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 9: Tôn trọng người lao động

Dễ hiểu giải HĐTN 6 Chân trời chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu

Giải dễ hiểu chủ đề 5: Kiểm soát chi tiêu. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu HĐTN 6 Chân trời dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Nhiệm vụ 1: Xác định các khoản tiền của em

Hoạt động 1. Em có các khoản tiền nào? Có giống với khoản tiền của bạn Q. không?

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Giải nhanh:

Em những khoản tiền là tiền mừng tuổi, tiền tiêu vặt, tiền thưởng giống với bạn Q.

Hoạt động 2. Em thường dùng khoản tiền đó làm gì? Hãy chia sẻ với thầy cô và bạn bè?

Giải nhanh:

Em thường dùng những khoản đấy để mua những món đồ mà em yêu thích.

Nhiệm vụ 2: Chỉ ra những lí do xác định khoản chi tiêu của em

Hoạt động 1. Theo em các bạn đã đưa ra những lí do nào để xác định khoản chi ưu tiên của mình?

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Giải nhanh:

Các bạn đã đưa ra lí do:

- Ưu tiên cho học tập

- Ưu tiên cho sở thích

- Ưu tiên cho ăn uống

- Ưu tiên cho giảm giá

Hoạt động 2. Sắp xếp trật tự ưu tiên cho các lí do sau:

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Giải nhanh:

Em sẽ sắp xếp các lí do hợp lí.

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

(Có nhiều cách sắp xếp)

Nhiệm vụ 3: Xác định cái mình cần và cái mình muốn

Hoạt động 1. Phân biệt cái mình cần và cái mình muốn trong bảng dưới dựa theo các gợi ý sau:

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Giải nhanh:

Những thứ em cần để đảm bảo cuộc sống	Những thức em muốn để cho cuộc sống thú vị hơn
Sách vở, bút, áo quần, giày dép, xe đạp, trái cây	Truyện tranh, đồ chơi, dụng cụ thể thao, bánh kẹo

Hoạt động 2. Kể một số vật dụng mà em có nhu cầu mua sắm. Phân loại các vật dụng đó thành 2 nhóm: cái mình cần, cái mình muốn và sắp xếp theo thứ tự ưu tiên.

Giải nhanh:

Cái em cần	Cái em muốn
Sách vở, bút, cặp sách, xe đạp	Một bộ váy mới, dụng cụ thể thao

Nhiệm vụ 4: Xác định khoản chi ưu tiên

Hoạt động 1. Nếu chỉ có 200.000 đồng, em sẽ chọn ưu tiên cho các khoản chi nào ở mỗi thời điểm sau:

- Chuẩn bị năm học mới.

- Chuẩn bị nghỉ hè.

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

Giải nhanh:

Chuẩn bị năm học mới	Chuẩn bị nghỉ hè
bút, bút xoá, vở, thước kẻ, cặp sách	bộ vợt cầu lông, truyện tranh

Nhiệm vụ 5: Quyết định khoản chi ưu tiên

Hoạt động 1. Đọc tình huống và trả lời các câu hỏi.

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

- H. đã xác định khoản chi ưu tiên như thế nào?

- Nếu em là H. em sẽ quyết định chi tiêu như thế nào trong tình huống trên? Vì sao?

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

- Nếu là T. em sẽ lựa chọn mua những món đồ nào? Vì sao?

CHỦ ĐỀ 5: KIỂM SOÁT CHI TIÊU

- Nếu là N. em sẽ chọn khoản chi nào? Vì sao?

Giải nhanh:

Tình huống	Quyết định của nhân vật	Nếu là em
1	H. đã xác định khoản chi tiêu là 10.000 đồng mua một gói xôi và một bút chì nhưng để giúp đỡ M. H. đã chi 10.000 đồng mua hai gói xôi	Nếu em là H. em có thể chia nửa gói xôi của mình cho bạn và vẫn mua chiếc bút chì
2		Nếu là em là T em sẽ chọn mua kẹp tóc cho mẹ và mua hộp khẩu trang trước vì đó là những đồ dùng cần thiết ngay hiện tại
3		Nếu em là N em sẽ ưu tiên cho khoản chi tiêu mua bộ sách tiếng anh nâng cao cho em gái. Vì đó là đồ dùng cần thiết trong học tập của em