CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ LỨA TUỔI VÀ MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP MỚI

Nhiệm vụ 1: Khám phá trường THCS của em.

Câu 1: Chỉ ra những khác biệt của trường THCS so với trường tiểu học. 

Giải nhanh:

Câu 2: Chia sẻ những băn khoăn của em về những ngày đầu đi học ở trường trung học cơ sở.

Giải nhanh:

Những băn khoăn của em vào ngày đầu đi học là:

- Không biết thầy cô có còn như cấp 1 không?

- Em không biết rằng đến với môi trường mới mình sẽ thay đổi như thế nào?

- Em sẽ làm quen các bạn mới như thế nào?

Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu bản thân

Câu 1: Mô tả sự thay đổi của bản thân vào thời điểm hiện tại so với năm trước. Đề xuất những việc làm để cải thiện vóc dáng của bản thân.

Giải nhanh:

- Vóc dáng của bản thân em có sự thay đổi lớn. Em đã có dấu hiệu của tuổi dậy thì. Em đã trở nên mập hơn và mặt em bắt đầu có mụn.

- Những việc làm em có thể làm để cải thiện vóc dáng là: chạy bộ và tập thể dục thường xuyên, có chế độ ăn uống hợp lí, uống nhiều nước cho da mịn màng.

Câu 2: Chia sẻ những mong muốn của bản thân trong quan hệ với mọi người xung quanh. 

Giải nhanh:

- Em mong mình có thể làm quen với nhiều bạn mới. 

- Em mong mình có thể hòa đồng với bạn bè và cùng giúp đỡ nhau trong học tập. 

- Em mong mình sẽ không bị ai bắt nạt. 

- Em mong mình được yêu thương và giúp đỡ.

Câu 3: Gọi tên một số nét tính cách của em (thân thiện, vui vẻ, hoà đồng, trách nhiệm, ...) Nét tính cách nào tạo thuận lợi, khó khăn cho em trong sinh hoạt hằng ngày? Em sẽ làm gì để rèn luyện chính tính cách đó.

Giải nhanh:

- Nét tính cách của em là: dễ thương, hoà đồng, thân thiện, trách nhiệm, hay mít ướt.

- Nét tính cách hòa đồng, thân thiện giúp em có thể làm quen các bạn một cách nhanh chóng.

- Những khó khăn: mít ướt khiến em tức giận không thể kiểm soát bản thân

Nhiệm vụ 3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc của bản thân

Câu 1: Đọc câu chuyện của A và chỉ ra những vấn đề A gặp phải. Theo em A nên điều chỉnh bản thân thế nào để khắc phục những vấn đề trên?

A gặp vấn đề khó kiểm soát được cảm xúc của mình, rất dễ bực bội là nói năng gắt gỏng với người xung quanh. Theo em A. nên kiềm chế cảm xúc và cơn nóng giận của mình lại bằng cách hít thở đều khi nóng giận, chia sẻ tâm sự với mọi người những khó khăn của mình.

Giải nhanh:

- A gặp vấn đề khó kiểm soát được cảm xúc của mình, rất dễ bực bội là nói năng gắt gỏng với người xung quanh. 

- Theo em A nên kiềm chế cảm xúc và cơn nóng giận của mình lại bằng cách hít thở đều khi nóng giận, chia sẻ tâm sự với mọi người những khó khăn của mình.

Nhiệm vụ 4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi mới

Câu hỏi: Hãy thực hiện những việc làm phù hợp với em để tự tin bước vào tuổi mới lớn.

Giải nhanh:

1. Tập thể dục chơi thể thao.

2. Tập nói to, rõ ràng.

3. Luôn giữ quần áo sạch đẹp, gọn gàng.

4. Thể hiện năng khiếu.

5. Đọc sách, khám phá khoa học.

6. Tích cực tham gia các hoạt động chung.

Nhiệm vụ 5: Rèn luyện sự tập trung trong học tập

Câu 2: Chia sẻ những khó khăn với gia đình bạn bè những khó khăn trong học tập để được hỗ trợ.

Giải nhanh:

Em chia sẻ với bố mẹ rằng mình còn nhiều chỗ không hiểu trong học tập, không dấu dốt, bố mẹ có thể giúp em ôn luyện ở nhà.

Nhiệm vụ 6: Dành thời gian cho sở thích của em

Câu 1: Xử lý tình huống:

Bắt đầu lên lớp 6 em có nhiều môn học, môn nào cũng có bài tập phải làm khiến em không còn thời gian đi đá bóng. Em nên làm thế nào để hoàn thành hết các bài tập mà vẫn có thời gian đi đá bóng.

Giải nhanh:

- Em có thể chia thời gian học tập để hoàn thành sớm hơn. 

- Ví dụ như em chia thời gian buổi sáng dậy sớm hơn để hoàn thành bài tập, buổi chiều có thể đi đá bóng với bạn bè.

Câu 2: Lập và thực hiện thời gian biểu để cân bằng việc học tập của em.

Giải nhanh:

Câu 3: Chia sẻ những thuận lợi khó khăn và phương thức thực hiện.

Giải nhanh:

Nhiệm vụ 7: Rèn luyện để thích ứng với sự thay đổi

Câu 2: Chia sẻ những cách em thực hiện hướng dẫn trên và chỉ ra những thuận lợi khó khăn.

Giải nhanh:

- Em chủ động đi chào hỏi và làm quen bạn bè. 

- Em chủ động nhờ sự giúp đỡ của cô giáo và bạn bè khi gặp khó khăn. 

- Em chủ động tìm hiểu bài mới trước khi đến lớp.

Nhiệm vụ 8: Giúp bạn hòa đồng với môi trường học tập mới

Câu 1: Đọc tình huống sau và dự đoán nguyên nhân H chưa hòa đồng với môi trường học tập mới.

H vào lớp 6 một tháng nhưng thỉnh thoảng vẫn nói ước gì không có nhiều bài tập về nhà. Trong giờ ra chơi H ngồi một mình ít giao tiếp với người khác.

Giải nhanh:

Nguyên nhân H chưa hòa đồng với môi trường học tập mới là do H khép mình ngại giao tiếp với những người bạn mới.

Câu 2: Đề xuất biện pháp giúp Hoà hoà đồng với môi trường học tập.

Giải nhanh:

Đề xuất biện pháp: Học cách làm quen với các bạn mới bằng cách giao tiếp chào hỏi với bạn cùng bàn đầu tiên.

Nhiệm vụ 9: Tự tin vào bản thân

Câu 1: Đọc tâm sự của M và chỉ ra những điểm khiến M tự tin vào bản thân.

Tôi là một người khá cởi mở, thích chơi với tất cả các bạn. Tôi học khá môn Văn, yêu thích hội hoạ. Tôi thường nấu cơm cho gia đình, mẹ cũng thường khen tôi sạch sẽ. Tôi thấy thú vị với những sự thay đổi của cơ thể mình. Tôi biết tôi cần cố gắng để hoàn thiện bản thân và tôi thấy tự tin về bản thân mình.

Giải nhanh:

Những điểm M tự tin vào bản thân là: một người khá cởi mở, thích chơi với tất cả các bạn, học khá môn Văn, yêu thích hội hoạ, thường nấu cơm cho gia đình, thấy thú vị với những sự thay đổi của cơ thể mình.

Câu 2: Chia sẻ những điều em thay đổi tích cực và tự tin vào bản thân.

Giải nhanh:

Chia sẻ những điều em thay đổi tích cực là: 

- Em bắt đầu nhận ra khả năng của mình, em yêu thích âm nhạc. 

- Em không khép mình mà tích cực tham gia các hoạt động trường lớp.

Nhiệm vụ 10: Tạo sản phẩm để thể hiện hình ảnh của bản thân

Câu hỏi: Thiết kế sản phẩm để thể hiện hình ảnh đáng tự hào của bản thân.

Giải nhanh:

Em có thể làm một bức tranh vẽ về hình ảnh em đang tham quan cảnh đẹp của quê hương em. Qua bức tranh thể hiện em là con người thích khám phá, muốn giới thiệu cảnh đẹp của quê hương đất nước cho mọi người.

Nhiệm vụ 11: Tự đánh giá

Câu 1: Chia sẻ những vấn đề thuận lợi và khó khăn khi thực hiện những hoạt động trong chủ đề này.

Giải nhanh: