Đáp án Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 chủ đề 8: Định hướng cho bản thân sau trung học cơ sở
Đáp án chủ đề 8: Định hướng cho bản thân sau trung học cơ sở. Bài giải được trình bày ngắn gọn, chính xác giúp các em học Hoạt động trải nghiệm 9 chân trời bản 2 dễ dàng. Từ đó, hiểu bài và vận dụng vào các bài tập khác. Đáp án chuẩn chỉnh, rõ ý, dễ tiếp thu. Kéo xuống dưới để xem chi tiết
CHỦ ĐỀ 8. ĐỊNH HƯỚNG CHO BẢN THÂN SAU TRUNG HỌC CƠ SỞ
Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ thống cơ sở giáo dục nghề nghiệp
1. Kể tên các cơ sở giáo dục nghề nghiệp mà em biết.
Đáp án chuẩn:
- Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
- Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên.
- Trường trung cấp nghề
2. Thiết kế sản phẩm giới thiệu về cơ sở giáo dục nghề nghiệp
Đáp án chuẩn:
Sản phẩm Giới thiệu: Cơ sở giáo dục nghề nghiệp
- Tên Trường: Trường Cao đẳng Y tế Hanoi Medical University
- Địa chỉ: Số 1, Đại Cồ Việt, Hai Bà Trưng, Hà Nội, Việt Nam
- Thời gian đào tạo:
+ Đào tạo trình độ Cao đẳng: 3 năm
+ Đào tạo trình độ Trung cấp: 2 năm
- Chương trình đào tạo:
+ Chương trình Cao đẳng Y tế với các chuyên ngành: Y sĩ, Điều dưỡng, Xét nghiệm y học, Y học cổ truyền.
+ Chương trình Trung cấp Y sĩ và Điều dưỡng.
- Điều kiện thi tuyển, xét tuyển:
+ Thi tốt nghiệp THPT hoặc có bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp.
+ Thủ tục xét tuyển gồm việc nộp hồ sơ, dự thi và phỏng vấn.
3. Giới thiệu các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Đáp án chuẩn:
Em thiết kế theo hướng dẫn.
2. Thiết kế sản phẩm giới thiệu về cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Đáp án chuẩn:
Hoạt động 2: Tham vấn ý kiến của người thân, thầy cô về con đường học tập và làm việc sau trung học cơ sở
1. Trao đổi về nội dung cần tham vấn ý kiến của người thân, thầy cô về con đường tiếp theo sau trung học cơ sở.
Đáp án chuẩn:
+ Mục tiêu học tập và sự nghiệ
+ Sự phù hợp và khả năng
+ Nguyện vọng của gia đình
+ Yêu cầu và điều kiện
+ Sự hỗ trợ và tư vấn
2. Thực hành tham vấn người thân, thầy cô về con đường cho bản thân sau trung học cơ sở và chia sẻ kết quả.
Đáp án chuẩn:
+ Tìm hiểu và xây dựng danh sách câu hỏi.
+ Nghiên cứu các con đường học tập sau trung học cơ sở.
+ Thảo luận với người thân và tư vấn với thầy cô.
+ Chia sẻ kết quả và nhận phản hồi.
Hoạt động 3: Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau trung học cơ sở
1. Chia sẻ các yếu tố ảnh hưởng đến việc ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau trung học cơ sở.
Đáp án chuẩn:
+ Mong muốn cá nhân và sở thích.
+ Khả năng học tập và năng lực hiện tại.
+ Yêu cầu và điều kiện của gia đình.
2. Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau trung học cơ sở.
Đáp án chuẩn:
+ Biết rõ khả năng và mong muốn của bản thân;
+ Có hiểu biết về con đường tiếp theo sau trung học cơ sở.
+ Không than phiền, đổ lỗi cho người khác;
+ Thực hiện những việc làm thể hiện trách nhiệm với quyết định của bản thân.
Hoạt động 4: Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp
1. Xây dựng kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
Đáp án chuẩn:
Phẩm chất và năng lực cần rèn luyện | Cách rèn luyện | Thời gian | Người hỗ trợ |
Tính trách nhiệm | Tham gia vào các hoạt động nhóm, đảm nhận vai trò quan trọng trong dự án | Hằng ngày | Giáo viên, bạn bè |
Năng lực giao tiếp tiếng Anh | Tham gia lớp học tiếng Anh, tự học từ vựng, luyện nói và viết | Hằng tuần | Giáo viên tiếng Anh, bạn bè |
2. Thực hiện kế hoạch phát triển bản thân theo định hướng nghề nghiệp.
Đáp án chuẩn:
+ Tập trung vào việc rèn luyện tính trách nhiệm và nâng cao khả năng giao tiếp tiếng Anh bằng cách tham gia các hoạt động và khóa học liên quan.
+ Xây dựng một lộ trình rèn luyện cụ thể, bao gồm việc thiết lập các mục tiêu ngắn hạn và dài hạn để đạt được yêu cầu của nghề nghiệp mà tôi định hướng.
+ Tìm kiếm sự hỗ trợ từ gia đình, bạn bè và giáo viên để có thêm nguồn động lực và kiến thức hữu ích trong quá trình phát triển.
3. Chia sẻ những thuận lợi và khó khăn của em khi thực hiện kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp.
Đáp án chuẩn:
Thuận lợi:
+ Có mong muốn hoàn thiện bản thân;
+ Nhận được sự động viên, khích lệ của người thân, thầy cô và các bạn;
+ Được tạo điều kiện về thời gian dành cho việc rèn luyện.
Khó khăn:
+ Thiếu sự quyết tâm và kiên trì;
+ Dễ bị tác động bởi các yếu tố ngoại cảnh.
Hoạt động 5: Chỉ tiêu hợp lí trong sinh hoạt gia đình
1. Thực hiện tự đánh giá hiệu quả của việc rèn luyện phẩm chất, năng lực cần có của người lao động.
Đáp án chuẩn:
BẢNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG
Phẩm chất và năng lực | Chưa tiến bộ | Tiến bộ | Rất tiến bộ |
Trách nhiệm | ☐ | ☐ | ☐ |
Giao tiếp | ☐ | ☐ | ☐ |
Kiên trì, nhẫn nại | ☐ | ☐ | ☐ |
Ngoại ngữ | ☐ | ☐ | ☐ |
Kỹ năng quản lý | ☐ | ☐ | ☐ |
Kỹ năng kỹ thuật | ☐ | ☐ | ☐ |
Kỹ năng hợp tác | ☐ | ☐ | ☐ |
Đạo đức nghề nghiệp | ☐ | ☐ | ☐ |
Sức khỏe và thể lực | ☐ | ☐ | ☐ |
2. Tiếp tục rèn luyện phẩm chất và năng lực cần có của người lao động và chia sẻ kết quả.
Đáp án chuẩn:
BẢNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ RÈN LUYỆN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CẦN CÓ CỦA NGƯỜI LAO ĐỘNG
Phẩm chất và năng lực | Chưa tiến bộ | Tiến bộ | Rất tiến bộ |
Trách nhiệm | ☐ | V | ☐ |
Giao tiếp | ☐ | V | ☐ |
Kiên trì, nhẫn nại | ☐ | V | ☐ |
Ngoại ngữ | V | ☐ | ☐ |
Kỹ năng quản lý | ☐ | ☐ | V |
Kỹ năng kỹ thuật | ☐ | ☐ | V |
Kỹ năng hợp tác | ☐ | V | ☐ |
Đạo đức nghề nghiệp | ☐ | ☐ | V |
Sức khỏe và thể lực | ☐ | ☐ | V |
1. Lựa chọn mức độ đánh giá phù hợp cho mỗi nội dung sau
Đáp án chuẩn:
Nội dung đánh giá | Tự đánh giá |
1. Tìm hiểu được hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Trung ương và địa phương. | Chưa Đạt |
2. Tham vẫn được ý kiến của người thân, thấy cô về con đường tiếp theo sau trung học cơ sở. | Tốt |
3. Ra quyết định lựa chọn con đường học tập, làm việc sau trung học cơ sở | Đạt |
4. Xây dựng và thực hiện được kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp. | Chưa Đạt |
5. Tự đánh giá được hiệu quả việc rèn luyện phẩm chất và năng lực cần có của người lao động. | Tốt |
2. Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.
Đáp án chuẩn:
- Tìm hiểu được hệ thống các cơ sở giáo dục nghề nghiệp của Trung ương và địa phương
- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch phát triển bản thân để đạt được yêu cầu của định hướng nghề nghiệp.
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 9 KNTT
5 phút giải toán 9 KNTT
5 phút soạn bài văn 9 KNTT
Văn mẫu 9 kết nối tri thức
5 phút giải KHTN 9 KNTT
5 phút giải lịch sử 9 KNTT
5 phút giải địa lí 9 KNTT
5 phút giải hướng nghiệp 9 KNTT
5 phút giải lắp mạng điện 9 KNTT
5 phút giải trồng trọt 9 KNTT
5 phút giải CN thực phẩm 9 KNTT
5 phút giải tin học 9 KNTT
5 phút giải GDCD 9 KNTT
5 phút giải HĐTN 9 KNTT
Môn học lớp 9 CTST
5 phút giải toán 9 CTST
5 phút soạn bài văn 9 CTST
Văn mẫu 9 chân trời sáng tạo
5 phút giải KHTN 9 CTST
5 phút giải lịch sử 9 CTST
5 phút giải địa lí 9 CTST
5 phút giải hướng nghiệp 9 CTST
5 phút giải lắp mạng điện 9 CTST
5 phút giải cắt may 9 CTST
5 phút giải nông nghiệp 9 CTST
5 phút giải tin học 9 CTST
5 phút giải GDCD 9 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 9 bản 2 CTST
Môn học lớp 9 cánh diều
5 phút giải toán 9 CD
5 phút soạn bài văn 9 CD
Văn mẫu 9 cánh diều
5 phút giải KHTN 9 CD
5 phút giải lịch sử 9 CD
5 phút giải địa lí 9 CD
5 phút giải hướng nghiệp 9 CD
5 phút giải lắp mạng điện 9 CD
5 phút giải trồng trọt 9 CD
5 phút giải CN thực phẩm 9 CD
5 phút giải tin học 9 CD
5 phút giải GDCD 9 CD
5 phút giải HĐTN 9 CD
Trắc nghiệm 9 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 9 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 9 Cánh diều
Tài liệu lớp 9
Văn mẫu lớp 9
Đề thi lên 10 Toán
Đề thi môn Hóa 9
Đề thi môn Địa lớp 9
Đề thi môn vật lí 9
Tập bản đồ địa lí 9
Ôn toán 9 lên 10
Ôn Ngữ văn 9 lên 10
Ôn Tiếng Anh 9 lên 10
Đề thi lên 10 chuyên Toán
Chuyên đề ôn tập Hóa 9
Chuyên đề ôn tập Sử lớp 9
Chuyên đề toán 9
Chuyên đề Địa Lý 9
Phát triển năng lực toán 9 tập 1
Bài tập phát triển năng lực toán 9
Bình luận