CHỦ ĐỀ 6. THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu những hoạt động thiện nguyện, nhân đạo

Câu 1: Kể tên một số hoạt động thiện nguyện, nhân đạo ở địa phương.

Đáp án chuẩn:

- Thăm hỏi người già neo đơn

- Quyên góp quần áo cho trẻ em vùng cao

- Ủng hộ đồng bào lũ lụt

- Thăm hỏi những gia đình thương binh, liệt sĩ

Câu 2: Chỉ ra ý nghĩa các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo đối với cộng đồng.

Đáp án chuẩn:

- Tạo động lực cho con người lao động, học tập

- Gắn kết mối quan hệ xã hội

- Truyền thống "lá lành đùm lá rách", "uống nước nhớ nguồn",...

- Giúp cộng đồng cùng nhau phát triển

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em khi chứng kiến mọi người tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Đáp án chuẩn:

Xúc động, tự hào, trân trọng, biết ơn, thương cảm.

Hoạt động 2: Thực hiện một số việc làm phù hợp để tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Câu 1: Lựa chọn cách tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo phù hợp với em.

Đáp án chuẩn:

- Quyên góp giấy

- Quyên góp quần áo

- Thu gom đồ nhựa bán lấy tiền quyên góp

Câu 2: Thực hiện những cách mà em lựa chọn để tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Đáp án chuẩn:

- Nuôi heo tiết kiệm tiền tiêu vặt

- Giữ gìn sách cũ để quyên góp

- Giữ quần áo cũ sạch sẽ để quyên góp

Câu 3: Trao đổi về ý nghĩa đối với bản thân khi tham gia các hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Đáp án chuẩn:

- Tăng cường khả năng giao tiếp

- Học cách yêu thương, đồng cảm

- Tạo động lực học tập, lao động

Hoạt động 3: Vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện nhân đạo

Câu 1: Thảo luận về các biện pháp vận động người thân, các bạn tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Đáp án chuẩn:

- Thuyết phục bằng các ý nghĩa của việc tham gia thiện nguyện

- Hướng dẫn người thân cách tham gia

- Trở thành tâm gương tích cực tham gia hoạt động thiện nguyện cho mọi người

Câu 2: Đóng vai vận động người thân, các bạn cùng tham gia hoạt động thiện nguyện, nhân đạo nếu em là nhân vật trong các tình huống sau:

Đáp án chuẩn:

Tình huống 1: Em sẽ giải thích rõ cho bố mẹ về ý nghĩa của phong trào thiện nguyện và mong muốn họ tham gia cùng em.

Tình huống 2: Em sẽ hướng dẫn Thư vệ sinh bằng dụng cụ hỗ trợ và cùng Thư thực hiện.

Câu 3: Thực hành vận động người thân, bạn bè tham gia một hoạt động thiện nguyện, nhân đạo.

Đáp án chuẩn:

- Bản kế hoạch chi tiêu

- Danh sách những công việc cần làm

- Danh sách người được nhận hỗ trợ

- Lí do và ý nghĩa của kế hoạch thiện nguyện

Hoạt động 4: Giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng

Câu 1: Thảo luận về các hành vi giao tiếp, ứng xử có văn hóa khi tham gia các hoạt động trong cộng đồng.

Đáp án chuẩn:

- Xếp hàng ở nơi công cộng

- Nhường ghế cho người lớn, trẻ nhỏ và phụ nữ mang thai

- Giữ gìn vệ sinh nơi công cộng

- Giữ gìn tài sản nơi công cộng

Câu 2: Thể hiện cách ứng xử phù hợp trong các tình huống sau:

Đáp án chuẩn:

Tình huống 1: Giữ trật tự và mặc trang phục phù hợp tại bệnh viện.

Tình huống 2: Nhắc nhở nhóm bạn không nên giẫm lên cỏ và làm ồn động nơi công cộng.

Tình huống 3: Khuyên Nam giữ vệ sinh khi ăn đồ trong thư viện và vứt rác đúng nơi quy định.

Hoạt động 5: Tôn trọng sự khác biệt giữa mọi người

Câu 1: Chỉ ra những việc làm thể hiện sự tôn trọng khác biệt giữa mọi người trong các hình sau:

Đáp án chuẩn:

- Hình 1: Tôn trọng người có khiếm khuyết

- Hình 2: Tôn trọng sự khác biệt văn hóa

- Hình 3: Tôn trọng tài năng, sở thích của người khác

- Hình 4: Tôn trọng người đồng bào dân tộc thiểu số

Câu 2: Thực hiện những việc làm thể hiện tôn trọng sự khác biệt của em đối với mọi người.

Đáp án chuẩn:

- Không trêu ghẹo những bạn có khiếm khuyết

- Không xa lánh những bạn có màu da khác

- Không kì thị các bạn có khả năng đặc biệt

- Không tranh cãi khi mọi người đưa ra ý kiến

Hoạt động 6: Thể hiện thái độ không đồng tình với các hành vi kì thị về giới tính, dân tộc, địa vị xã hội

Câu 1: Bày tỏ ý kiến đồng tình hoặc không đồng tình với những việc làm sau và giải thích lí do.

Đáp án chuẩn:

- Tổ chức hoạt động giúp các bạn khuyết tật hòa nhập với các bạn trong lớp: Đồng ý vì sự tôn trọng người khác.

- Bình luận nhận xét về hình thể của các bạn trong lớp: Không đồng ý vì sự không tôn trọng người khác.

- Khích lệ các bạn tự tin với vẻ đẹp của riêng mình: Đồng ý vì sự tôn trọng người khác.

- Chỉ làm quen và giao lưu với các bạn có hoàn cảnh như mình: Không đồng ý vì sự không tôn trọng người khác.

- Tham gia các buổi sinh hoạt về chủ đề chống phân biệt, kì thị giới tính: Đồng ý vì sự tôn trọng người khác.

Câu 2: Thiết kế và giới thiệu sản phẩm thể hiện thái độ không đồng tình với hành vi kì thị.

Đáp án chuẩn:

- Lựa chọn ý tưởng thể hiện: Tỏ thái độ không đồng tình với bạn kì thị người có khiếm khuyết trong lớp

- Lựa chọn hình thức thể hiện: video diễn xuất

- Hoàn thiện sản phẩm

Câu 3: Chia sẻ cảm xúc của em khi mọi người thể hiện tôn trọng sự khác biệt.

Đáp án chuẩn:

Cảm xúc của em khi mọi người thể hiện tôn trọng sự khác biệt: tự hào, hạnh phúc, xúc động, vui vẻ.

Hoạt động 7: Giới thiệu những truyền thống đáng tự hào ở địa phương

Câu 1: Giới thiệu các truyền thống đáng tự hào ở địa phương.

Đáp án chuẩn:

- Truyền thống "lá lành đùm lá rách"

- Truyền thống tôn sư trọng đạo

- Truyền thống nhớ ơn các anh hùng liệt sĩ

- Truyền thống bảo vệ môi trường

Câu 2: Chia sẻ những việc làm và cảm xúc của em khi đóng góp phần phát huy các truyền thống đáng tự hào ở địa phương.

Đáp án chuẩn:

Truyền thống "lá lành đùm lá rách"

- Việc làm: Quyên góp, ủng hộ các chiến dịch thiện nguyện

- Cảm xúc: xúc động, vui vẻ

Hoạt động 8: Đánh giá kết quả trải nghiệm

Câu 1: Lựa chọn mức độ phù hợp cho mỗi nội dung đánh giá sau:

Đáp án chuẩn:

Lựa chọn một trong 3 mức độ cho sẵn để đánh giá phù hợp.

Câu 2: Đề xuất những nội dung em cần tiếp tục rèn luyện.

Đáp án chuẩn:

- Rèn luyện tính kiên trì, dũng cảm

- Rèn luyện khả năng tự bảo vệ bản thân

- Rèn luyện cách để chăm sóc người thân ốm

- Rèn luyện khả năng vượt qua thất bại

- Rèn luyện cách ứng xử với người lớn tuổi