Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 Chân trời bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc (Bài viết số 2)

Câu hỏi tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc (Bài viết số 2). Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo. Kéo xuống để tham khảo thêm.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

I. NHẬN BIẾT (06 CÂU)

Câu 1: Đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc có mục đích gì?

Câu 2: Đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc thường có mấy phần?

Câu 3: Câu mở đầu của đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc có nhiệm vụ gì?

Câu 4: Ở các câu tiếp theo của đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc có nhiệm vụ gì?

Câu 5: Câu kết thúc của đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc có nhiệm vụ gì?

Câu 6: Nêu một số lưu ý khi viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối một hiện tượng, sự việc?

II. THÔNG HIỂU (04 CÂU)

Câu 1: Để đoạn văn được hoàn chỉnh, cần đảm bảo những yêu cầu nào?

Câu 2: Khi chọn một hiện tượng hoặc sự việc để viết, em cần lưu ý điều gì?

Câu 3: Sự khác nhau giữa lí do và dẫn chứng là gì?

Câu 4: Tại sao việc đưa ra dẫn chứng cụ thể lại quan trọng trong một đoạn văn?

III. VẬN DỤNG (02 CÂU)

Câu 1: Em hãy viết một đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối việc ăn đồ ăn nhanh.

Câu 2: Viết đoạn văn nêu lí do tán thành hoặc phản đối về một hiện tương, sự việc: học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa trong trường học.

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Bài tập tự luận tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do, Bài tập Ôn tập tiếng Việt 5 chân trời sáng tạo bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do, câu hỏi ôn tập 4 mức độ tiếng Việt 5 CTST bài 6: Viết đoạn văn nêu lí do

Bình luận

Giải bài tập những môn khác