BÀI 6. SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

1. SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH TRỢ GIÚP GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ

Hoạt động 1:

Phiếu khảo sát được phát cho các bạn trong lớp. CH trả lời của các bạn cần được lưu trữ trong bảng tính. Theo em, bảng tính gồm các cột nào? Mỗi hàng của bằng lưu trữ dữ liệu gì?

Câu hỏi: Em hãy nêu tiêu chí sắp xếp danh sách học sinh theo thứ tự của bảng chữ cái trong bảng kết quả ở Hinh 6.2.

2. THỰC HÀNH: SẮP XẾP DỮ LIỆU

Nhiệm vụ: Sắp xếp cột Tên của bảng Kết quả khảo sát lớp 8A ở Hình 6.2 theo thứ tự bảng chữ cái.

Câu hỏi: Theo em có thể sắp xếp bảng kết quả khảo sát lớp 8A (Hinh 6.2) theo tổ, nếu cũng tổ sắp xếp theo tên, nếu cùng tên sắp xếp theo họ đệm được không? Hãy thực hiện sắp xếp trên bảng tính.

3. THỰC HÀNH: LỌC DỮ LIỆU

Nhiệm vụ 1: Lọc danh sách học sinh theo từng nội dung Tin học mà học sinh lựa chọn (sử dụng bộ lọc nhiều tùy chọn).

Nhiệm vụ 2: Lọc danh sách học sinh của Tổ 1 muốn tìm hiểu nội dung Đồ họa máy tính.

LUYỆN TẬP

Để phục vụ cho việc thành lập CLB Tin học của trưởng, các bạn học sinh lớp 8A đã thực hiện một cuộc khảo sát trong khối 8 để tìm hiểu sự ảnh hưởng của công nghệ kỹ thuật số đến cuộc sống của học sinh. Bảng dữ liệu dưới đây thống kê số học sinh của mỗi lớp đã trả lời CH hỏi "Bạn đành khoảng bao nhiêu giờ mỗi ngày sử dụng thiết bị số ( điện thoại thông minh, máy tính bằng, máy tính...) ngoài giờ học ở tường?”.

Em hãy thực hiện:

1. Tạo bảng dữ liệu và định dạng theo mẫu ở Hinh 6.9 và lưu tệp với tên TGSDThietbiso xisx.

2. Sắp xếp bằng dữ liệu theo thứ tự giá trị giảm dần của cột Không sử dụng.

3. Sắp xếp bằng dữ liệu theo hai tiêu chỉ: giá trị giảm dần của cột Không sử dụng, nếu bằng nhau thi sắp xếp theo giá trị giảm dần của cột Dưới 1 giờ.

4. Lọc danh sách các lớp không có học sinh sử dụng thiết bị số từ 5 giờ trở lên.

VẬN DỤNG

Ngoài các chức năng lọc mà em đã tìm hiểu trong phân thực hành, phần mềm bảng tính còn có chức năng lọc theo điều kiện. Khi nháy chuột vào nút lệnh lọc dữ liệu, em còn thấy tùy chọn Number Filters (hoặc Text Filters) nếu phần lớn các ô trong cột đó chứa dữ liệu số (hoặc kí tự). Em hãy mở tệp dữ liệu TGSDThietbiso xisx, tìm hiểu chức năng Number Fiftere để lọc danh sách các lớp có số học sinh sử dụng thiết bị số từ 3 đến 4 giờ lớn hơn hoặc bằng 10 học sinh.

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

1. SỬ DỤNG PHẦN MỀM BẢNG TÍNH TRỢ GIÚP GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN THỰC TẾ

Đáp án HD1: 

1. Cột số thứ tự
2. Cột họ và tên
3. Cột Tên tổ
4. Cột Nội dung

Đáp án CH: 

Sắp xếp tên theo thứ tự bảng chữ cái UNICODE

2. THỰC HÀNH: SẮP XẾP DỮ LIỆU

Đáp án NV: 

Chọn vùng A2:E12 ® Data ® Sort & Filter ® Sort ® thực hiện như Hình 6.3 ® OK.

Đáp án CH: 

Chọn Add level để thêm tiêu chí sắp xếp, chọn cột tên là tiêu chí sắp xếp thứ nhất, chọn cột họ đệm là tiêu chí sắp xếp thứ 2.

3. THỰC HÀNH: LỌC DỮ LIỆU

Đáp án NV1: 

Chọn vùng dữ liệu A2:E12 ® Data ® Sort & Filter ® Filter ® lọc dữ liệu như Hình 6.7 ® OK. Để bỏ lọc dữ liệu, chọn Select All.

Đáp án NV2: 

Thực hiện Bước 1 và Bước 2 như ở Nhiệm vụ 1 ® Trong cột Nội dung, chọn tiêu chí lọc là Đồ hoạ máy tinh; trong cột Tổ, chọn tiêu chí lọc là 1. Để bỏ lọc dữ liệu, chọn Select All.

LUYỆN TẬP

Đáp án LT: 

VẬN DỤNG

Đáp án VD:

Thực hành chức năng Number Fiftere để lọc danh sách các lớp có số học sinh sử dụng thiết bị số từ 3 đến 4 giờ lớn hơn hoặc bằng 10 học sinh.