BÀI 3. SẮP XẾP CHỌN

PHẦN I. HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

MỞ ĐẦU

Khởi động: Có một bó que tính dài ngắn khác nhau, em hãy sắp xếp các que tính thành dãy từ trái qua phải theo thứ tự ngắn dần?

2. THUẬT TOÁN SẮP XẾP CHỌN

Hoạt động: 

Bài toán sắp xếp ở mục 1 trên dãy có gì giống và khác với bài toán sắp xếp nêu ở phần khởi động? Ý tưởng sắp xếp ở mục 1 có gì giống và khác với ý tưởng sắp xếp em đã sử dụng ở phần khởi động?

LUYỆN TẬP

Trình bày diễn biến từng bước của thuật toán sắp xếp chọn cho dãy số 11, 70, 18, 39, 63, 52, 41, 5 theo mẫu ở Hình 1.

VẬN DỤNG

Vận dụng 1: Trong thuật toán sắp xếp chọn, khi nào không cần thực hiện thao tác “Đổi chỗ am cho ai” mà kết quả sắp xếp vẫn đúng?

Vận dụng 2: Trong thuật toán sắp xếp chọn, nếu thay “Tìm giá trị lớn nhất bằng” “Tìm giá trị nhỏ nhất” thì kết quả nhận được là dãy số có giá trị ra sao?

TỰ KIỂM TRA

Tự kiểm tra 1: Hãy nêu vài ví dụ bài toán sắp xếp trong thực tế và nói rõ tiêu chí sắp xếp.

Tự kiểm tra 2: Hãy tóm tắt bằng một câu trả lời cho câu hỏi: Thế nào là sắp xếp chọn?

PHẦN II. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP SGK

MỞ ĐẦU

Đáp án KD: 

Ta phải đổi chỗ các que tính: que tính dài nhất bên trái, que tính ngắn nhất bên phải.

2. THUẬT TOÁN SẮP XẾP CHỌN

Đáp án HD: 

- Giống nhau: đều phải chọn và sắp lại thứ tự que tính hoặc số.

- Giống nhau về ý tưởng: Chọn que dài nhất/số lớn nhất và đổi lên đầu dãy, lặp lại cho đến hết dãy.

LUYỆN TẬP

Đáp án LT:

VẬN DỤNG

Đáp án VD1:

Khi am < ai.

Đáp án VD2: 

Kết quả nhận được là dãy số có giá trị tăng dần.

TỰ KIỂM TRA

Đáp án TKT1: 

• Ví dụ 1: Sắp xếp điểm trung bình môn Tin theo thứ tự giảm dần.
• Ví dụ 2: Sắp xếp chiều cao của các bạn trong lớp theo thứ tự giảm dần.

Đáp án TKT2: 

Sắp xếp chọn là chọn phần tử lớn nhất trong dãy chưa sắp xếp còn lại và sắp xếp vào đầu dãy đó.