5 phút giải Công dân 9 kết nối tri thức trang 10

5 phút giải Công dân 9 kết nối tri thức trang 10. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để soạn bài. Tiêu chi bài soạn: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài soạn tốt nhất. 5 phút soạn bài, bằng ngày dài học tập.

BÀI 2. KHOAN DUNG

PHẦN I: CÁC CÂU HỎI TRONG SGK 

MỞ ĐẦU

Em hiểu như thế nào về lời chia sẻ sau đây của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn? 

“Giận hờn, trách móc mà làm gì bởi vì cuộc đời sẽ xoá hết những vết bầm trong tâm hồn chúng ta nếu lòng ta biết độ lượng. Ta biết tha thứ những điều nhỏ thì cuộc đời sẽ tha thứ cho ta những điều lớn hơn”

KHÁM PHÁ

1. Khái niệm, biểu hiện và giá trị của khoan dung

Em hãy đọc các thông tin sau và trả lời câu hỏi: 

a. Em hãy nêu những việc làm của Bình Định vương Lê Lợi đối với quân Minh. Những việc làm đó thể hiện truyền thống nào của dân tộc Việt Nam? Nêu ý nghĩa của những việc làm đó. 

b. Em hãy tìm những chi tiết thể hiện lòng khoan dung của Bác Hồ trong thông tin 2 và nêu ý nghĩa của lòng khoan dung đó

c. Theo em, thế nào là lòng khoan dung? Hãy nêu những biểu hiện và ý nghĩa của lòng khoan dung trong cuộc sống 

2. Thực hiện những việc làm thể hiện sự khoan dung trong cuộc sống

Em hãy quan sát các hình ảnh, kết hợp đọc những trường hợp sau để trả lời câu hỏi: 

a. Dựa và biểu hiện của lòng khoan dung, em có nhận xét gì về lời nói, việc làm của các chủ thể trong những hình ảnh, trường hợp trên? 

b. Em có lời khuyên gì đối với những chủ thể thiếu khoan dung trong những hình ảnh và trường hợp trên?

c. Theo em, để có lòng khoan dung, chúng ta cần làm gì? 

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy tìm những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ, danh ngôn về lòng khoan dung, từ đó xác định biểu hiện, ý nghĩa và rút ra bài học về lòng khoan dung?

Câu 2: Em đồng tình/không đồng tình với ý kiến nào dưới đây về lòng khoan dung? Vì sao? 

a. Khoan dung là bỏ qua mọi lỗi lầm của người khác

b. Không biết tha thứ cho bản thân mình là không khoan dung

c. Khoan dung là phải quyết liệt phê phán tất cả những người mắc sai lầm

d. Khoan dung là chấp nhận mọi sở thích, thói quen của người khác

Câu 3: Từ câu danh ngôn dưới đây, em hãy viết một đoạn văn về tác hại của sự thiếu khoan dung trong cuộc sống: 

“Không khoan dung cũng là một hình thức bạo lực và là trở ngại cho sự phát triển của một tinh thần dân chủ thật sự” 

Câu 4: Em hãy đọc các tình huống sau để trả lời câu hỏi: 

a. D luôn cảm thấy day dứt vì đã mắc lỗi với ông nội. Bây giờ, ông đã mất, D càng cảm thấy ân hận vì không còn cơ hội để nhận lỗi với ông nữa. 

Nếu là bạn của D, em sẽ khuyên D điều gì?

b. Do không tìm hiểu kỹ, Q nói vói thầy giáo rằng P làm hỏng thiết bị của phòng thí nghiệm. Bị phê bình oan, P giận và nói sẽ không bao giờ chơi với Q nữa. Cuối năm học, Q cùng gia đình chuyển tới nơi khác. Trước khi đi, Q nhắn tin muốn gặp để chào và xin lỗi P. Khi ấy, P vẫn còn giận Q nên băn khoăn không biết có nên gặp Q không. 

Theo em, P nên làm gì? 

c. K rủ T tham gia một nhóm bạn. Trong nhóm đó có một số người hay bình luận khiếm nhã về trang phục, hình dáng và đời tư của người khác. 

Câu 5: Em hãy nêu một số tình huống thường gặp trong cuộc sống đòi hỏi lòng khoan dung và đưa ra cách ứng xử theo bảng gợi ý sau: 

Không gian

Tình huống

Cách ứng xử

Gia đình

 

 

Nhà trường

 

 

Xã hội

 

 

VẬN DỤNG

Câu 1: Em hãy thiết kế một sản phẩm (bức tranh, thông điệp, tiểu phẩm, đoạn thơ,…) về vai trò của lòng khoan dung trong cuộc sống và chia sẻ ý nghĩa của sản phẩm đó. 

Câu 2: Em hãy viết một bức thư gửi tới người mà em cảm thấy ân hận khi đã từng cư xử thiếu khoan dung với họ. 

PHẦN II: 5 PHÚT SOẠN BÀI

MỞ ĐẦU

Trịnh Công Sơn đề cao lòng vị tha, thay vì “giận hờn, trách móc” thì chúng ta nên mở rộng lòng mình, biết thứ tha, điều đó giúp cho con người đối mặt và vượt qua “vạn biến” của cuộc đời. 

KHÁM PHÁ

1. Khái niệm, biểu hiện và giá trị của khoan dung

a. Bình Định vương Lê Lợi đã tha mạng sống cho quân Minh nhằm dập tắt mối chiến tranh cho đời sau, giữ lại tiếng thơm muôn đời

b. Những chi tiết thể hiện lòng khoan dung của Bác Hồ: “trong mấy triệu người cũng có người thế nào thế khác…đại đội”, “lấy tinh thần thân ái mà cảm hoá họ”, “tôi mong một ngày gần đây….hai dân tộc”, “yên lòng và sống dưới sự che chở của chúng tôi”. => Lòng khoan dung của Bác Hồ đã làm dịu đi mối quan hệ giữa hai dân tộc, làm cho mối quan hệ giữa người với người trở nên tốt đẹp hơn

c. Lòng khoan dung là sự rộng lòng tha thứ cho chính mình và người khác khi họ đã biết hối hận và sửa chữa lỗi lầm, tôn trọng sự khác biệt của người khác, không cố chấp, hẹp hòi

2. Thực hiện những việc làm thể hiện sự khoan dung trong cuộc sống 

a. Bức tranh 1: Bạn nữ đã nhận thức được lỗi lầm của mình và cảm thấy rất hối lỗi, người bạn đồng hành cũng xoa dịu tâm trạng xót xa, ân hận của bạn 

Bức tranh 2: Bạn nam không chấp nhận tha thứ và đưa lời khuyên cho bạn nữ, bạn nam thiếu lòng khoan dung

Bức tranh 3: Mọi người chưa thể hiện lòng khoan dung khi không chấp nhận tha thứ cho lỗi lầm của anh H, T thể hiện lòng khoan dung, độ lượng của bản thân rất rõ ràng để giúp anh H sớm hoà nhập cộng đồng

b. Họ là những người cố chấp, hẹp hòi, định kiến mặc cho những chủ thể đó đã biểu hiện sự hối hận, tiếc nuối về hành vi gây ra của bản thân

c. Mỗi chúng ta cần sống rộng lượng, tôn trọng, chấp nhận cá tính, sự khác biệt của người khác, phê phán sự hẹp hòi, thiếu khoan dung

LUYỆN TẬP

Câu 1: 

- Các câu ca dao tục ngữ:

+ Thương nhau chín bỏ làm mười.

+ Một điều nhịn, chín điều lành 

- Biểu hiện: sẵn sàng bỏ qua, thay vì giận hờn trách móc, nhường nhịn, nhún nhường, yêu thương, khoan dung.

- Ý nghĩa: Hóa giải hận thù, cuộc sống bình yên và nhàn nhã hơn, được mọi người yêu mến.

Câu 2: 

a. Không đồng tình. Chỉ tha thứ, bỏ qua khi người khác nhận thức được lỗi của mình và chấp nhận sửa sai

b. Đồng tình. Lòng khoan dung biểu hiện ở việc tha thứ cho chính mình

c. Không đồng tình. Cần giữ thái độ lắng nghe, tôn trọng, không nên giữ thái độ định kiến làm nặng nề mối quan hệ 

d. Không đồng tình. Nên giữ thái độ tôn trọng sự khác biệt chứ không phải thoả hiệp, chấp nhận, cần biết phân biệt tính đúng đắn

Câu 3: 

Tha thứ cho người khác thể hiện tâm hồn của một người có tu dưỡng, giống như biển lớn đón nhận trăm sông nghìn suối. Tha thứ không thể thay đổi quá khứ mà là thay đổi tương lai. Khi không khoan dung, con người sẽ luôn mang gánh nặng căm ghét, thù hận trong lòng, khiến cho con người không tìm được sự thoải mái thật sự trong tinh thần của mình. Không chỉ thế, việc con người không biết thứ tha sẽ làm cho bản thân ngày càng ích kỷ, nhỏ nhen, chỉ biết nhìn những cái xấu xa của cuộc sống để rồi tự giam mình trong sự hẹp hòi của bản thân, tách biệt mình khỏi xã hội. Khi ta không có tấm lòng bao dung độ lượng, thì không chỉ chúng ta, mà cả những người bị ta oán trách sẽ phải sống trong dằn vặt, ân hận, tước đoạt đi tinh thần dân chủ thật sự từ cả hai phía.

Câu 4: 

a. Em sẽ khuyên D sớm buông bỏ nỗi niềm trong lòng, những gì của quá khứ hãy cho qua, tha thứ cho chính bản thân mình không chỉ là thay đổi quá khứ mà còn thay đổi tương lai, cố gắng đừng mắc lại lỗi lầm ấy với bất kỳ ai.

b. P nên tới gặp Q để giải quyết mọi hiểu lầm, tha thứ cho Q, giữ liên lạc với Q sau khi Q chuyển đi

c. T nên trao đổi với K về tình hình của nhóm bạn đó, bộc lộ quan điểm, suy nghĩ của bản thân về những người bạn đó

Câu 5: 

Không gian

Tình huống

Cách ứng xử

Gia đình

A nô đùa nên đã làm vỡ bình hoa được trưng bày trong siêu thị, mẹ A nghe vậy liền quay ra trách móc A nặng nề mặc cho A đã khóc lóc, xin lỗi mẹ

Mẹ A nên giữ bình tĩnh để giải quyết chuyện, chỉ rõ khuyết điểm và hậu quả của hành vi nô đùa trong siêu thị, cho A cơ hội được sửa sai

Nhà trường

Do gia đình có chuyện nên N không chú tâm vào học hành, vừa đi học muộn vừa không làm bài tập, N bị cô giáo mắng trên lớp với những ngôn ngữ xúc phạm khiến N rất xấu hổ. Tuy vậy, được bạn bè cùng lớp động viên, N đã lấy lại tinh thần học tập ngay lập tức

Cô giáo nên lắng nghe hoàn cảnh của N để thấu hiểu, động viên, giúp đỡ N vượt qua giai đoạn khủng hoảng trong giai đoạn này

Xã hội

Sau 7 năm trong tù, anh H với mong muốn tái hoà nhập cộng đồng nhưng thực tế phũ phàng, hàng xóm và những người xung quanh tỏ ra xa lánh, nói xấu sau lưng, dèm pha quá khứ của H, coi anh H là “tội đồ không có tương lai” khiến anh H tự ti, mất niềm tin trong cuộc sống

Hàng xóm nên đón nhận, giúp đỡ H ổn định cuộc sống trong giai đoạn đầu, coi anh H như một người bình thường, đối xử với anh H một cách hoà nhã

VẬN DỤNG

Câu 1: 

Mỗi con người được tự lựa chọn cho mình cách sống, cách cư xử. Không một ai là hoàn hảo, nhưng khi ta biết cố gắng hoàn thiện bản thân chúng ta sẽ đạt được những thành quả xứng đáng với công sức bỏ ra.

Câu 2: 

Gửi Minh, 

Chào cậu, dạo này cậu có khoẻ không? Cuộc sống của cậu ở Mỹ vẫn ổn chứ? Tình hình học tập của cậu thế nào rồi? Cậu đã làm quen được những người bạn mới chưa?

Mỗi ngày đến lớp, không thấy hình bóng của cậu ở chỗ ngồi quen thuộc, tớ thấy thật trống vắng. Lúc nào tớ cũng cảm thấy hối tiếc khi chiều hôm đó không đến tiễn cậu ở sân bay do tính trẻ con của tớ. Tớ hối hận lắm. Giá như lúc đó, tớ lắng nghe cậu nói thì ngày hôm nay, tình bạn của chúng ta đã không xa cách đến vậy, 

Tớ mong rằng cậu sẽ tha thứ cho tớ. 

Bạn của cậu,

Nhi

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải 5 phút Công dân 9 kết nối, giải Công dân 9 kết nối trang 10, giải Công dân 9 KNTT trang 10

Bình luận

Giải bài tập những môn khác