Slide bài giảng toán 2 kết nối bài 57: Thực hành và trải nghiệm đo độ dài

Tóm lược nội dung

BÀI 57 THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM ĐO ĐỘ DÀI

I.HOẠT ĐỘNG 1

Câu 1: Làm thước dây.

Chuẩn bị một dải dây dài hơn 3 m.

Dùng thước 1 m. Từ đầu dây, cứ 1 m em hãy vạch một vạch đỏ.

Dùng thước kẻ có vạch chia đề-xi-mét. Từ đầu dây, cứ 1 dm em hãy vạch một vạch xanh (trừ chỗ đã có vạch đỏ).

Trả lời:

Các em tiến hành làm theo hướng dẫn để hoàn thành làm thước dây.

Câu 2: Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật trong lớp theo yêu cầu, rồi dùng thước dây đã làm đo lại. Sau đó ghi kết quả vào phiếu thực hành.

Trả lời:

Phần đo bằng thước các em tự đo trong phòng lớp học rồi điền vào bảng.

Câu 3: Số? 

Trả lời:

a) Ước lượng

Cổng trường em rộng khoảng 5 m.

Tòa nhà em học cao khoảng 40 m.

b) Các em tự đo trong phòng lớp học rồi điền vào kết quả.

II.HOẠT ĐỘNG 2

Câu 1: 

a) Số ?

Các bạn đo độ dài bằng thước kẻ dài 2 dm.

b) Em hãy ước lượng độ dài của một số đồ vật theo yêu cầu rồi dùng thước kẻ đo lại. Sau đó ghi lại kết quả vào phiếu thực hành.

Trả lời:

a)

b)

Các em tự đo trong phòng lớp học rồi điền vào kết quả.

Câu 2: 

a) Chuẩn bị ở nhà.

Tìm hiểu xem quãng đường từ nhà em đến trường dài khoảng bao nhiêu ki-lô-mét?

Mẫu: Quãng đường từu nhà Maid dến trường dài khoảng 2 km.

b) Dựa vào kết quả câu a, hãy cho biết:

Trong nhóm em, nhà bạn nào xa trường nhất, nhà bạn nào gần trường nhất?

Trả lời:

a) Các em khảo sát từng bạn rồi viết ra một bảng kết quả để dễ dàng so sánh

b) Từ bảng kết quả, so sánh nhà bạn nào xa trường nhất, nhà bạn nào gần trường nhất.

Ví dụ:

Vậy khi đó:

Nhà bạn Việt gần trường nhất.

Nhà bạn Nam xa trường nhất.