Slide bài giảng Tin học 9 cánh diều Chủ đề E3 Bài 3: Hàm điều kiện IF (tiếp theo)

Tóm lược nội dung

 BÀI 3. HÀM ĐIỀU KIỆN IF (tiếp theo)

KHỞI ĐỘNG

Từ bảng dữ liệu điểm thi học kì như hình 1 trang 35, em có biết cách nào nhanh chóng xếp loại học sinh theo ba mức “Xuất sắc”, “Giỏi” và “---” dựa trên tổng điểm của từng học sinh được không?

Trả lời rút gọn:

Ta có thể sử dụng hàm IF lồng nhau để thực hiện nhanh chóng

1. Các hàm IF lồng nhau

Hoạt động

Theo chỉ dẫn trong sơ đồ khối tại Hình 1, em hãy thực hiện xếp loại lần lượt cho ba học sinh khác nhau có tổng điểm tương ứng là 23,0 25,5 27,0. Em có nhận xét gì về quy tắc xếp loại theo sơ đồ khối này?

Trả lời rút gọn:

Thay vì khi biểu thức ĐK sai đưa về kết quả ta lại đưa đến một hàm IF khác

VẬN DỤNG

Sử dụng bảng tính có ít nhất 4 mặt hàng mà em đã tạo ra trong phần Vận dụng trang 40, hãy thực hiện yêu cầu sau:

- Thực hiện phần Giảm giá theo quy tắc mới: nếu số lượng của một mặt hàng từ 5 trở lên thì giảm giá bằng 30% của Thành tiền, nếu số lượng nhỏ hơn 5 và từ 3 trở lên thì giảm giá bằng 10% của Thành tiền, còn lại giảm giá bằng 0.

- Quan sát thay đổi nội dung các ô chứa tổng số tiền đã giảm và số tiền khách hàng cần trả.

Trả lời rút gọn:

Cột giảm giá: Tại F2 các em nhập như sau

Sau đó sao chép đến khối F3:F5

CÂU HỎI TỰ KIỂM TRA

Trong các câu sau, những câu nào đúng?

1. Không thể sao chép các công thức có nhiều hàm IF lồng nhau

2. Khi sử dụng hàm IF lồng nhau, ta không thể nhập được địa chỉ tuyệt đối của ô tính

3. Khi dùng ba hàm IF lồng nhau, ta có thể điền tối đa bốn giá trị khác nhau tùy theo kết quả của các điều kiện

4. Số lượng điều kiện cần bằng số lượng hàm IF

Trả lời rút gọn:

Trong các câu trên, câu đúng là câu 3.