Slide bài giảng Tiếng Việt 4 chân trời CĐ 5 Bài 1 Viết: Viết bài văn miêu tả cây

Tóm lược nội dung

BÀI 1: CUỘC PHIÊU LƯU CỦA BỒ CÔNG ANH

PHẦN VIẾT

Bài văn miêu tả cây cối

Câu 1: Đọc bài văn và thực hiện yêu cầu:

Hoa xanh – Phạm Đức

(Sách Giáo khoa Tiếng Việt lớp 4, tập 2, chân trời sáng tạo, trang 11)

a. Xác định các đoạn văn và nội dung của từng đoạn.

b. Tác giả miêu tả những bộ phận nào của cây na?

c. Theo em, tác giả có thể viết thêm vào bài văn điều gì?

Bài soạn rút gọn: 

a&b. 1) Từ đầu đến "xanh non" : Giới thiệu vườn na.

         2) Từ "Cây na mảnh dẻ" đến "thấp thoáng mơ hồ" : Miêu tả cây na và bóng mát của cây na.

         3) Từ "Cây na ra hoa" đến "ấm cúng" : Miêu tả hoa na.

         4) Từ "Từ  màu hoa xanh" đến hết: Miêu tả quả na.

c. Câu chuyện có liên quan,…

Câu 2: Trao đổi với bạn

a. Bài văn miêu tả cây cối thường gồm những phần nào?

b. Theo em, ngoài trình tự miêu tả như ở bài "Hoa xanh", còn có thể miêu tả theo trình tự nào khác?

c. Sau khi tả các bộ phận của cây, người ta có thể viết thêm điều gì?

Bài soạn rút gọn: 

a. 

Mở bài: Giới thiệu chung về cây.

Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triển của cây.

Kết bài: Bày tỏ tình cảm, cảm xúc,... hoặc liên hệ với người, vật,... có liên quan.

b. Ngoài trình tự miêu tả như ở bài "Hoa xanh", ta có thể miêu tả theo các giai đoạn phát triển của cây na từ khi còn là những cây na non, na đã phát triển, na nở hoa và kết trái.

c. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc, những ấn tượng đặc biệt hoặc liên hệ với sự vật, sự việc có liên quan.

Câu 3: Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi

Lá bàng – Đoàn Giỏi

(Sách Giáo khoa Tiếng Việt lớp 4, tập 2, chân trời sáng tạo, trang 12)

a. Tác giả tả lá cây bàng theo trình tự nào?

b. Theo em, trình tự miêu tả ấy có phù hợp để tả lá cây bàng không? Vì sao?

Bài soạn rút gọn: 

a. Tác giả tả lá cây bàng theo trình tự thời kỳ phát triển của lá bàng.

b. Trình tự miêu tả ấy phù hợp để tả lá cây bàng vì nó cho ta biết các giai đoạn phát triển của lá bàng.

PHẦN VẬN DỤNG

Câu hỏi: Đóng vai bồ công anh, những chú dế, hoa lá và giọt sương để chào hỏi, làm quen

Bài soạn rút gọn: 

Học sinh tự đóng vai để chào hỏi, làm quen