Slide bài giảng công nghệ thiết kế 10 kết nối bài 22: Dự án thiết kế sản phẩm đơn giản

Slide điện tử bài 22: Dự án thiết kế sản phẩm đơn giản. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Công nghệ thiết kế 10 Kết nối tri thức sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI 22: DỰ ÁN THIẾT KẾ SẢN PHẨM ĐƠN GIẢN

KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Tìm giải pháp biến nước sông, suối, nước ao hồ thành nước sinh hoạt

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

  • Lập kế hoạch và thực hiện dự án

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Lập kế hoạch và thực hiện dự án

- HS thảo luận nhóm để lập kế hoạch thực hiện dự án . HS lên kế hoạch cụ thể cho các bước như:

+ Phân công nhiệm vụ, 

+ Xác định cách thức hoạt động nhóm,

+ Xác định cụ thể vai trò của từng thành viên trong nhóm.

Nội dung ghi nhớ:

1. Nghiên cứu, tìm hiểu về các loại nguồn nước, các phương pháp, thiết bị lọc nước đã có trên thị trường, các chỉ số giới hạn cho phép của nước sinh hoạt

2. Đề xuất các tiêu chí của sản phẩm lọc nước đơn giản từ nước ao, hồ, giếng khoan thành nước sinh hoạt như kích thước, vật liệu, công suất lọc, tiêu chuẩn chất lượng....

3. Đề xuất, đánh giá và lựa chọn giải pháp lọc nước; hoàn thiện giải pháp cho sản phẩm lọc nước. 

4. Tạo sản phẩm mẫu dựa trên giải pháp sản phẩm lọc nước đã lựa chọn.

5. Thử nghiệm sản phẩm lọc nước mẫu, đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chí đặt ra ban đầu của sản phẩm.

6. Hoàn thiện sản phẩm.

7. Báo cáo và giới thiệu về sản phẩm thiết kế.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1:Trong quá trình thử nghiệm sản phẩm lọc nước mẫu, mục đích chính của việc thử nghiệm là gì?

A. Tìm kiếm cách thức hoạt động mới cho sản phẩm

B. Tăng chi phí sản xuất sản phẩm  

C. Đánh giá mức độ đáp ứng các tiêu chí ban đầu của sản phẩm

D. Thay đổi nhóm thực hiện dự án

Câu 2:Trong quá trình lập kế hoạch thực hiện dự án, điều nào sau đây KHÔNG thuộc trách nhiệm của các thành viên nhóm?

A. Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên

B. Giám sát giáo viên hướng dẫn

C. Đánh giá và chọn giải pháp lọc nước

D. Thực hiện nghiên cứu về các loại nguồn nước  

Câu 3:Tiêu chí nào KHÔNG được đề xuất khi thiết kế sản phẩm lọc nước?

A. Màu sắc của sản phẩm  

B. Kích thước sản phẩm

C. Tiêu chuẩn chất lượng nước đầu ra  

D. Công suất lọc của sản phẩm

Câu 4:Khi nghiên cứu các loại thiết bị lọc nước trên thị trường, yếu tố nào sau đây cần được quan tâm?

A. Khả năng lọc của thiết bị  

B. Chất lượng nước đầu vào

C. Công suất lọc của thiết bị

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 5: Sau khi hoàn thiện sản phẩm lọc nước mẫu, bước tiếp theo là gì?

A. Thử nghiệm sản phẩm mẫu  

B. Hoàn thiện sản phẩm lần cuối

C. Nghiên cứu các thiết bị lọc nước khác

D. Đề xuất tiêu chí chất lượng

Gợi ý đáp án:

Câu

1

2

3

4

5

Đáp án

C

B

A

D

A

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy nghĩ ra một đồ vật trong gia đình mà mình có thể tự thiết kế. Sau đó hãy thử thực hành thiết kế đồ vật đó.