Slide bài giảng công dân 7 cánh diều bài 9: Ứng phó với bạo lực học đường (2 tiết)

Tóm lược nội dung

BÀI 9. ỨNG PHÓ VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG

1. Quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường

Câu hỏi: Em hãy đọc các hộp thông tin để trả lời câu hỏi trong các trường hợp sau (trang 44, 45, 46 mục 1 sgk)

a) Em hãy chỉ ra các hành vi vi phạm pháp luật phòng, chống bạo lực học đường trong trường hợp trên.

b) Những biện pháp phòng ngừa, can thiệp nào được thể hiện trong hai trường hợp trên?

c) Hãy nêu quy định của pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường qua các thông tin trên.

Giải rút gọn:

a) Trường hợp 1: nhóm bạn thường xuyên đe dọa và lấy đồ của S 

Trường hợp 2: rủ một nhóm người đến dọa đánh bạn 

b) Nhờ có cô giáo và bố mẹ kịp thời can thiệp, khuyên răn giúp cho các bạn nhận ra lỗi sai của bản thân để không tiếp tục vi phạm pháp luật.

c) - Các hành vi học sinh không được làm: Xúc phạm nhân phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên của nhả trưởng, người khác và học sinh khác. Đánh nhau, gây rối trật tự, an ninh trong nhà trường và nơi công cộng.

- Biện pháp phòng ngừa bạo lực học đường: Tuyên truyền, phổ biến nâng cao nhận thức của người học, cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên trong cơ sở giáo dục, gia đình người học và cộng đồng về mối nguy hiểm và hậu quả của bạo lực học đường

- Biện pháp hỗ trợ người học có nguy cơ bị bạo lực học đường:

+ Phát hiện kịp thời người học có hành vi gây gổ, có nguy cơ gây bạo lực 

+ Thực hiện tư vấn cho người học có nguy cơ bị bạo lực và gây ra bạo lực

- Biện pháp can thiệp khi xảy ra bạo lực học đường: Thông báo kịp thời với gia đình người học để phối hợp xử lý

2. Phòng ngừa và ứng phó với bạo lực học đường

Câu 1: Em hãy quan sát các chỉ dẫn dưới đây, thảo luận với các bạn và xác định những việc cần làm để phòng ngừa bạo lực học đường (trang 46, 47 mục 2 sgk)

Giải rút gọn:

- Có lối sống lành mạnh tránh bạo lực và các tệ nạn xã hội.

- Thân thiện, hoà đồng lành mạnh.

- Kiềm chế cảm xúc, đặc biệt là các cảm xúc tiêu cực.

- Khéo léo và kịp thời trong giải quyết các hiểu nhầm, xích mích nhỏ.

- Nhận biết nguy cơ, không để bị lôi kéo vào các vụ việc bạo lực học đường.

- Tìm hiểu các thông tin pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường.

Câu 2: Em hãy quan sát hình ảnh dưới đây và thảo luận (trang 47, 48 mục 2 sgk)

a) Các bạn học sinh trong những hình ảnh trên đang gặp những tình huống nguy hiểm nào?

b) Theo em, các bạn ấy đã làm gì để ứng phó với tình huống đó?

c) Ngoài những cách ứng phó đó, em còn biết những cách nào khác?

Giải rút gọn:

a) - Hình ảnh 1: Bạn học sinh bị một bạn học sinh khác chặn đường , cáu gắt.

- Hình ảnh 2: Bạn học sinh đang bị một người lạ mặt bám theo.

- Hình ảnh 3: Bạn học sinh đã bị bạn cùng lớp đánh.

b) - Hình ảnh 1: Bạn đã do dự suy nghĩ xem có nên đi tiếp không.

- Hình ảnh 2: Bạn học sinh đã nhanh chóng nhờ đến sự trợ giúp của người đi đường - Hình ảnh 3: Bạn học sinh suy nghĩ về việc nói với bố mẹ như thế nào 

c) Để ứng phó với bạo lực học đường, mỗi học sinh cần:

- Nhanh chóng nhận diện được dấu hiệu của bạo lực học đường.

- Bình tĩnh, tìm cơ hội thoát ra hoặc kêu gọi sự giúp đỡ.

- Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.

Câu 3: Em hãy đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi (trang 48 mục 2 sgk)

a) Em hãy cho biết bạn T đã làm gì để ứng phó với hành vi trêu chọc quá mức của các bạn?

b) Ngoài cách xử lý của T, em còn cách xử lý nào khác trong trường hợp trên?

c) Nếu là bạn của T, khi được nhờ giúp đỡ em sẽ giúp bạn như thế nào? 

Giải rút gọn:

a) T đã giữ được bình tĩnh và quyết định dùng thái độ nhẹ nhàng để yêu cầu các bạn không được trêu chọc nữa.

b) Bỏ ngoài tai những lời trêu trọc của các bạn, các bạn thấy chán thì sẽ dừng lại. 

c) Đứng về phía T và bênh vực T, yêu cầu những bạn kia dừng hành vi trêu chọc lại. 

Câu 4: Em hãy đọc trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi (trang 48 mục 2 sgk)

a) Trong tình huống trên, D và anh trai đã ứng phó như thế nào với bạo lực trực tuyến?

b) Ngoài những cách trên, em còn biết những cách nào để ứng phó với bạo lực trực tuyến? 

Giải rút gọn:

a) D đã không nhắn tin lại, đổi mật khẩu tài khoản xã hội, chặn tin nhắn từ người lạ. 

b) Một số cách khác để ứng phó với bạo lực trực tuyến:

- Thông báo sự việc cho gia đình, thầy cô hoặc trình báo cơ quan chức năng.

- Gọi số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em 111.

- Đổi mật khẩu để bảo vệ tài khoản mạng xã hội của cá nhân.

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy cho biết những cách ứng phó nào dưới đây là phù hợp với quy định pháp luật về phòng, chống bạo lực học đường?

A. Lưu lại những hình ảnh, bài viết trên mạng xã hội có tính chất bạo lực học đường để báo cáo với nhà trường.

B. Rủ bạn bè đi đánh lại nhằm giải quyết mâu thuẫn.

C. Viết bài/quay video trực tuyến nhằm nói xấu khi bị xúc phạm trên mạng xã hội.

D. Bỏ qua khi bị đánh để được yên ổn.

E. Báo với gia đình khi bị bạo lực để nhận được ý kiến xử lý học sinh có hành vi bạo lực với mình.

G. Gọi đến số điện thoại của phòng Tư vấn tâm lý học đường hoặc số 111.

H. Báo cáo cơ quan công an khi bị đe doạ tính mạng. 

Giải rút gọn:

A;E;G;H

Câu 2: Hãy thảo luận và đưa ra cách ứng phó với bạo lực học đường trong các tình huống sau:

Gần đây, H thường xuyên bị một nhóm bạn trong trường chặn đường, trêu chọc. Tuần này, nhóm bạn đó yêu cầu H phải mua đồ ăn cho họ thì sẽ không trêu chọc H nữa.

Vì là một cầu thủ bóng đá giỏi, thường xuyên ghi bàn nên Lâm bị một số bạn ở đội bóng lớp 7B không thích và thường xuyên tìm cách gây sự.

Giải rút gọn:

Trường hợp 1: trước tiên H không nên đi một mình mà cần rủ thêm bạn hoặc anh chị em đi cùng, tránh đi đến chỗ vắng người một mình.

Trường hợp 2: Trước tiên Lâm cần phải giữ bình tĩnh trước hành vi gây sự này và không tỏ thái độ thách thức ngược lại, nghiêm túc yêu cầu các bạn dừng ngay hành vi đó lại.

Câu 3: Em hãy đưa ra ý kiến về những hành vi bạo lực học đường trong các tình huống (trang 50 sgk)

Giải rút gọn:

Tình huống 1: Hành động của Q trong trường hợp này là chưa đúng. Q cần phải dũng cảm đứng về phía T để cùng T chấm dứt tình trạng bạo lực học đường này bằng cách cùng T nói chuyện nghiêm túc, giải quyết mâu thuẫn

Tình huống 2: Em sẽ ghi lại bằng chứng ở trên mạng xã hội và nộp lên cho thầy cô giải quyết.

Tình huống 3: Em sẽ thuyết phục T rằng báo cáo sự việc này lên thầy cô và bố mẹ

Tình huống 4: nói chuyện nghiêm túc với nhóm bạn kia và yêu cầu các bạn dừng ngay hành động này lại vì các bạn đang vi phạm pháp luật.

Câu 4: Em hãy thảo luận với các bạn và cho biết, vì sao khi ứng phó với bạo lực học đường cần tuân thủ các quy định của pháp luật 

Giải rút gọn:

Vì pháp luật là khuôn khổ chung mà tất cả mọi người phải tuân thủ, kể cả việc ứng phó với tình huống bạo lực, để tránh gặp phải những rắc rối, vi phạm pháp luật.

VẬN DỤNG

Câu 1: Cùng các bạn trong lớp xây dựng một hòm thư mang tên “Điều em muốn nói”

Giải rút gọn:

Xin chào cả lớp, tớ là An và tớ sẽ kể cho các cậu nghe về nạn bạo lực học đường. Tớ thấy chưa bao giờ những vụ việc bạo lực học đường lại xảy ra với tần suất dày đặc, có mức độ và tính chất nghiêm trọng trong xã hội hiện đại như ngày nay. 

Bắt nạt không chỉ xảy ra ở trường chúng ta, nó cũng xảy ra ở những nơi khác. Tớ đã bị bắt nạt ở trường này và khi đang viết bức thư này tớ vẫn lo sợ. Bạo lực là những hành vi có tính chất thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lí đạo đức xúc phạm dùng để đe dọa, trấn áp, gây áp lực, tổn hại tới người khác. Bạo lực tồn tại dưới nhiều hình thức kể cả bằng lời nói, hành động vũ lực… gây nên những tổn thương về nhân phẩm, tinh thần và thể xác. Tớ nghĩ điều quan trọng là khi chúng ta thấy ai đó bị bắt nạt hoặc nếu chúng ta bị bắt nạt, chúng ta hãy nói với ai đó về điều này, và nếu giáo viên của bạn không lắng nghe, hãy chắc chắn rằng bạn đến gặp mẹ hoặc bố, hoặc người lớn khác mà bạn tin tưởng.

Câu 2: Em hãy viết một bài tuyên truyền phòng chống bạo lực học đường liên hệ với bản thân em.

Giải rút gọn:

Bạo lực học đường đã và đang là vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan Bạo lực học đường là một hiện tượng xã hội xảy ra ở nhiều nơi, nhiều cấp học, nhiều mức độ. Có những trường hợp chỉ đơn giản là đánh nhau, gây gổ, nhưng cũng có rất nhiều trường hợp xảy ra ở mức độ nghiêm trọng, tụ tập để “trả thù”, “dằn mặt” nhau bằng các loại vũ khí nguy hiểm như dao, mã tấu, gậy,… khiến dư luận hoang mang.

Bên cạnh đó, còn do học sinh bị ảnh hưởng bởi tệ nạn, thói xấu trong xã hội, cha mẹ thiếu quan tâm đến con cái, nhà trường chưa sát sao trong việc giáo dục nhân cách học sinh, giáo viên. Tất cả những điều đó đều gây ra hậu quả khôn lường về cả thể chất, tiền bạc, lẫn tinh thần. Có thể thấy, tình trạng bạo lực học đường đang trở thành hồi chuông cảnh báo cho toàn xã hội, mỗi chúng ta cần ý thức được nguyên nhân, hậu quả của nó và ngăn chặn, đẩy lùi hiện tượng tiêu cực này.