Soạn giáo án Tin học 4 chân trời sáng tạo Bài 10: Định dạng, tạo hiệu ứng cho trang chiếu

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Tạo tâm thế vui vẻ, hào hứng cho HS trước khi vào bài học mới.

b. Cách thức thực hiện: 

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 1a và Hình 1b trong SGK (trang 48).

- GV nêu câu hỏi:

+ Em hãy nêu những điểm giống nhau và khác nhau giữa trang chiếu ở Hình 1a và Hình 1b.

+ Trang chiếu nào đẹp hơn? Tại sao?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời.

 Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung và dẫn dắt HS vào bài: Để biết câu trả lời của bạn là đúng hay sai, chúng ta cùng đi tìm hiểu bài học hôm nay - Bài 10: Định dạng, tạo hiệu ứng cho trang chiếu.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

1. Định dạng văn bản trên trang chiếu

a. Mục tiêu: Biết cách thực hiện thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ trên trang chiếu.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu các nhóm đọc kênh chữ, quan sát kênh hình trong SGK trang 48, 49.

- GV đặt câu hỏi: Em hãy cho biết mục đích của việc định dạng văn bản.

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét chung, chưa chốt đúng sai mà dẫn dắt HS chuyển sang hoạt động 2. 

Hoạt động 2. Làm

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm bốn.

- GV yêu cầu HS thảo luận, làm bài tập SGK tr 50.

Câu 1: Trong Bảng 1, em hãy ghép nút lệnh ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải.

Bảng 1. Nút lệnh và chức năng tương ứng

Câu 2: Nêu các bước để thay đổi kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữ của văn bản trên trang chiếu.

Câu 3: Sắp xếp các bước dưới đây theo thứ tự đúng để thay đổi kích thước khung văn bản.

A. Di chuyển con trỏ chuột vào một trong các nút tròn để con trỏ chuột chuyển thành dạng mũi tên hai chiều.

B. Kéo thả chuột để thay đổi kích thước khung văn bản.

C. Nháy chuột vào trong khung văn bản, xuất hiện đường viền khung có 8 nút tròn nhỏ xung quanh.

Câu 4: Sắp xếp các bước dưới đây theo thứ tự đúng để di chuyển khung văn bản trên trang chiếu.

A. Kéo thả chuột để thay đổi vị trí khung văn bản.

B. Di chuyển con trỏ chuột vào đường viền khung văn bản để con trỏ chuột chuyển thành dạng .

- GV mời đại diện 2 – 3 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần).

- GV tổ chức cho HS thực hành minh họa thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ trên trang tiêu đề và các trang nội dung.

- Đối với mỗi trang chiếu, GV yêu cầu một (hoặc một số) HS lên thực hành minh họa (không mang theo SGK) thực hiện hướng dẫn của các HS còn lại (có thể xem nội dung SGK để hướng dẫn).

- GV quan sát các HS làm thực hành.

- GV đặt câu hỏi:

+ Việc thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ được gọi là gì?

+ Định dạng văn bản nhằm mục đích gì?

+ Nêu các bước để thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ.

+ Khi thay đổi màu chữ ta cần lưu ý điều gì?

+ Ngoài cách chọn cỡ chữ có sẵn trong danh sách, em có thể thay đổi cỡ chữ bằng cách nào?

+ Nếu khi thay đổi cỡ chữ dẫn đến trang chiếu được trình bày chưa hợp lí, em sẽ điều chỉnh vị trí các đối tượng trên trang chiếu bằng cách nào?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các HS có câu trả lời đúng.

Hoạt động 3. Ghi nhớ

- GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức đã học.

- GV mời 1 - 2 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ:

- GV nhắc nhở HS ghi nhớ các bước định dạng cho trang chiếu.

2. Tạo hiệu ứng chuyển trang

a. Mục tiêu: Biết cách tạo hiệu ứng chuyển trang đơn giản cho trang chiếu.

b. Cách thức thực hiện:

Hoạt động 1. Đọc (và quan sát)

- GV yêu cầu các nhóm đọc kênh chữ, quan sát

kênh hình trong SGK trang 50, 51.

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để chuẩn bị báo cáo các nội dung: mục đích của việc tạo hiệu ứng chuyển trang; nêu và thực hành minh họa các bước tạo hiệu ứng chuyển trang.

- GV quan sát các nhóm thảo luận.

- GV chưa yêu cầu HS báo cáo ngay mà dẫn dắt HS chuyển sang hoạt động 2. 

Hoạt động 2. Làm

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi.

- GV yêu cầu HS thảo luận, làm bài tập SGK tr

52.

Sắp xếp các thao tác dưới đây theo thứ tự đúng để tạo cùng một hiệu ứng chuyển trang cho tất cả các trang trong bài trình chiếu.

 A. Chọn thẻ Transition.

B. Chọn .

C. Chọn trang chiếu.

D. Chọn hiệu ứng chuyển trang.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm xung phong trả lời. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

- GV nhận xét, bổ sung (nếu cần).

- GV tổ chức cho HS thực hành minh họa tạo hiệu ứng chuyển trang cho trang tiêu đề và các trang nội dung.

- Đối với mỗi trang chiếu, GV yêu cầu một (hoặc 

một số) HS lên thực hành minh họa (không mang theo SGK) thực hiện hướng dẫn của các HS còn lại (có thể xem nội dung SGK để hướng dẫn).

- GV quan sát các HS làm thực hành.

- GV đặt câu hỏi:

+ Tạo hiệu ứng chuyển trang nhằm mục đích gì?

+ Nêu các bước tạo hiệu ứng chuyển trang cho một trang chiếu, cho tất cả các trang của bài trình chiếu, bỏ hiệu ứng chuyển trang.

+ Một trang chiếu có thể sử dụng đồng thời nhiều hiệu ứng chuyển trang không?

- GV mời đại diện 2 – 3 HS xung phong trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

- GV nhận xét, tuyên dương các HS có câu trả lời đúng.

Hoạt động 3. Ghi nhớ

- GV yêu cầu HS tóm tắt kiến thức đã học.

- GV mời 1 - 2 HS đứng dậy đọc to, rõ ràng nội dung trong Hộp ghi nhớ:

- GV nhắc nhở HS ghi nhớ các bước tạo hiệu ứng chuyển trang cho trang chiếu.

- HS quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Trang chiếu ở Hình 1a và Hình 1b giống nhau về nội dung, khác nhau về màu chữ, cỡ chữ.

+ Trang chiếu ở Hỉnh 1b đẹp hơn vì sử dụng màu sắc, cỡ chữ hợp lí hơn.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài.

- HS đọc bài, quan sát hình.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi. 

- HS trả lời: Định dạng văn bản giúp cho trang chiếu rõ ràng, sinh động và đẹp hơn.

- HS lắng nghe, chuẩn bị chuyển sang hoạt động 2.

- HS chia thành các nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS trả lời: 

Câu 1: 1-c; 2-a; 3-b.

Câu 2: 

Bước 1: Chọn văn bản.

Bước 2: Chọn thẻ Home.

Bước 3: Chọn kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ.

Câu 3: C, A, B.

Câu 4: B, A.

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Việc thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ được gọi là định dạng văn bản.

+ Định dạng văn bản giúp cho trang chiếu rõ ràng, sinh động và đẹp hơn.

+ Thay đổi kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ:

Bước 1: Chọn phần văn bản cần định dạng.

Bước 2: Chọn thẻ Home.

Bước 3: Chọn kiểu chữ.

Bước 4: Nháy chuột vào mũi tên bên phải nút lệnh Font color để mở bảng màu.

Bước 5: Chọn màu chữ phù hợp.

Bước 6: Nháy chuột vào mũi tên bên phải nút lệnh Font size để mở danh sách cỡ chữ.

+ Có thể thực hiện thay đổi cỡ chữ bằng cách nháy chuột vào bên trong ô chứa cỡ chữ của nút lệnh Font size, gõ cỡ chữ phù hợp rồi gõ phím Enter.

+ Khi thay đổi màu chữ cần chọn màu chữ để văn bản rõ nét, dễ đọc.

+ Thay đổi kích thước, di chuyển khung văn bản, hình ảnh để trình bày trang chiếu hài hòa, hợp lí.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS tóm tắt kiến thức.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS thực hiện theo yêu cầu.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thảo luận nhóm.

- HS lắng nghe, chuẩn bị sang hoạt động 2.

- HS chia thành các nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

- HS trả lời:

+ Các thao tác theo thứ tự đúng là C, A, D, B.

- HS lắng nghe, ghi bài.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS lắng nghe yêu cầu của GV.

- HS thực hành theo nhóm.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời:

+ Hiệu ứng chuyển trang giúp cho bài trình chiếu sinh động, ấn tượng và hấp dẫn hơn khi trình chiếu.

+ Các bước tạo hiệu ứng chuyển trang:

Bước 1: Chọn trang chiếu.

Bước 2: Chọn thẻ Transitions.

Bước 3: Chọn hiệu ứng để áp dụng cho trang chiếu đang chọn (chọn để áp dụng hiệu ứng cho tất cả các trang chiếu).

Để bỏ hiệu ứng chuyển trang ta chọn .

+ Một trang chiếu, tại một thời điểm, chỉ có thể sử dụng một hiệu ứng chuyển trang.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS tóm tắt kiến thức.

- HS đọc bài.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.