Soạn giáo án Tin 12 ứng dụng chân trời Bài E4: Sử dụng Content Blocks, Button, Divider

Nội dung giáo án

BÀI E4: SỬ DỤNG CONTENT BLOCKS, BUTTON, DIVIDER

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức 

Sau bài học này, HS sẽ:

• Sử dụng được các công cụ Content Blocks, Button, Divider.

• Thực hiện được các thao tác tạo đường phân chia cho trang, sử dụng được các mẫu thiết kế giao diện có sẵn để tạo nhanh các nội dung cho trang.

• Tạo được nút bấm liên kết đến trang khác.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Tự lực (Chủ động, tích cực thực hiện công việc của bản thân).

• Giao tiếp và hợp tác: Xác định trách nhiệm và hoạt động của bản thân (Phân tích được các công việc cần thực hiện để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm trong các hoạt động nhóm).

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Hình thành và triển khai ý tưởng mới (Nêu được nhiều ý tưởng mới trong học tập, suy nghĩ không theo lối mòn, tạo ra yếu tố mới dựa trên những ý tưởng khác nhau).

Năng lực Tin học: 

• NLc (Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông): Sử dụng được phần mềm Google Sites để tạo một trang web.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong việc học tập.

• Trách nhiệm: Tích cực, tự giác và nghiêm túc rèn luyện sử dụng thành thạo phần mềm Google Sites.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo, bài trình chiếu (Slide), máy chiếu, phòng máy tính có kết nối Internet, phiếu học tập.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Chân trời sáng tạo, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Tạo động lực để HS muốn tìm hiểu về việc sử dụng các công cụ thiết kế giao diện trang web.

b) Nội dung: HS nghiên cứu nội dung hoạt động Khởi động SGK trang 72, suy nghĩ trả lời câu hỏi theo kiến thức của mình.

c) Sản phẩm: Từ yêu cầu, HS vận dụng sự hiểu biết để trả lời câu hỏi Khởi động SGK trang 72.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu HS hoạt động cá nhân, suy nghĩ trả lời câu hỏi Khởi động tr.72SGK: Khi thiết kế nội dung cho trang chủ, em có nên thiết kế kết hợp giữa hình ảnh và văn bản hay không? Để thiết kế giao diện trang web như Hình 1, em sử dụng công cụ nào?

Hình 1. Giao diện trang web mẫu

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: 

- HS quan sát Hình 1, vận dụng những hiểu biết thực tế để trả lời câu hỏi.

- GV quan sát và hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: 

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi Khởi động tr.72 SGK.

Gợi ý trả lời: 

+ Khi thiết kế nội dung cho trang chủ, em nên thiết kế kết hợp giữa hình ảnh và văn bản.

+ Để thiết kế giao diện trang web như Hình 1, em cần sử dụng công cụ Content Blocks, Button, Divider.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: 

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Ở những bài học trước, các em đã thiết kế được phần đầu trang chủ (chèn được logo, thiết kế được biểu ngữ, tạo được thanh điều hướng) và phần cuối trang chủ (tạo chân trang). Để giúp các em thiết kế được phần giữa chứa nội dung cho trang chủ bằng các công cụ Content Blocks, Button, Divider, chúng ta sẽ đến với Bài E4: Sử dụng content blocks, button, divider.

-------------

……Còn tiếp……