Soạn giáo án mĩ thuật 3 chân trời sáng tạo bản 2 bài 6: Quà tặng người thân (2 tiết)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG.  QUAN SÁT VÀ NHẬN THỨC

a. Mục tiêu:

- Nhận biết được ý nghĩa của quà tặng đối với mỗi người thức

- Biết bày tỏ tình cảm thông qua SPMT

b. Cách thức thực hiện:

- GV trình chiếu một số tranh ảnh và SPMT trong sgk trang 26, 27 để HS có quan sát và cảm nhận riêng về những món quà

- GV yêu cần HS thảo luận cặp đôi để mô tả các sản phẩm quà tặng ở trên về:

+ Hình thức tạo sản phẩm

+ Chất liệu

- GV gọi 1-2 cặp đôi lên trình bày và nhận xét, đánh giá

- GV đặt câu hỏi gợi mở và gọi vài HS trình bày: Từ những tranh ảnh minh họa trên về những món quà tặng người thân, em hãy kể câu chuyện về người thân của em.

- GV nhận xét và kết luận: Mỗi người đều có những cách thể hiện tình cảm khác nhau đối với người thân. Thực hiện một sản phẩm mĩ thuật để tặng người thân chính là hình thức thể hiện tình cảm đó.

HOẠT ĐỘNG. LUYỆN TẬP VÀ SÁNG TẠO

a. Mục tiêu: Biết được các bước cơ bản để thực hiện một SPMT

b. Cách thực thực hiện:

- GV chiếu lần lượt các hình ảnh gợi ý cho HS các bước thực hiện sản phẩm hoa giấy tặng người thân trong sgk và yêu cầu HS gọi tên các bước

- GV chốt lại các bước thực hiện:

·        B1. Cắt giấy màu hồng làm cánh hoa

·        B2. Dùng bút chì uốn cánh hoa

·        B3. Cắt giấy màu xanh làm lá

·        B4. Cuộn cánh hoa và gắn lên cành

·        B5. Hoàn thiện sản phẩm

- GV chiếu cho HS tham khảo một số sản phẩm mĩ thuật để từ đó HS đưa ra ý tưởng cho bài thực hành.

-  GV giao bài tập cho HS thực hành: Hãy tạo một sản phẩm mĩ thuật về chủ đề quà tặng người thân.

- HS chăm chú quan sát tranh và cảm nhận

- HS thảo luận và ghi câu trả lời ra giấy:

+ Hình thức tạo sản phẩm: cắt dán giấy, cắt dán hoa, treo ảnh…

+ Chất liệu: giấy màu, giấy bìa, dây chun, thun…

- HS trình bày và lắng nghe nhận xét

- HS suy ngẫm và trình bày

- HS chăm chú lắng nghe và ghi nhớ

- HS quan sát hình ảnh và cảm nhận vẻ đẹp của các màu sắc trong tranh.

- HS lắng nghe, ghi nhớ các bước thực hiện

- HS quan sát và cảm nhận, đưa ra ý tưởng.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, sáng tạo tác phẩm của mình.

  và tiếp thu