Soạn giáo án HĐTN 5 kết nối tri thức Chủ đề Tự hào quê hương em - Tuần 30

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án HĐTN 5 Chủ đề Tự hào quê hương em - Tuần 30 sách kết nối tri thức. Giáo án soạn đầy đủ cả năm chuẩn theo Công văn 2345 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, bộ giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

GIỚI THIỆU BỘ GIÁO ÁN WORD:

  • Soạn chi tiết, đầy đủ các bài học trong chương trình học mới
  • Khung soạn giáo án theo mẫu công văn mới nhất
  • Giáo án thiết kế nhiều hoạt động, bài tập hấp dẫn thú vị 
  • File tải về chuẩn font chữ, không lỗi chính tả giáo viên tùy ý chỉnh sửa thêm

LỊCH BÀN GIAO GIÁO ÁN WORD:

  • 15/07 bàn giao 1/2 học kì I
  • 15/08 bàn giao đủ học kì I
  • 15/11 bàn giao 1/2 học kì II
  • 15/12 bàn giao đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

1. Với toán, tiếng Việt, tiếng Anh

  • Giáo án word: 650k- Đặt bây giờ: 450k/môn
  • Trọn bộ word + PPT: 1200k  - Đặt bây giờ: 900k/môn

2. Với các môn còn lại

  • Giáo án word: 500k - Đặt bây giờ: 300k/môn
  • Trọn bộ word + PPT: 800k  - Đặt bây giờ: 600k/môn

3. Nếu đặt trọn bộ 5 môn chủ nhiệm gồm: Toán, Tiếng Việt, HĐTN, Đạo đức, Khoa học thì

  • Giáo án word: 1800k - Đặt bây giờ: 1500k
  • Giáo án Powerpoint: 2000k - Đặt bây giờ: 1700k
  • Trọn bộ word + PPT: 3600k  - Đặt bây giờ: 3000k

=> Lưu ý:

  • Đây bây giờ, chỉ gửi trước 50%  đến lúc nhận đủ học kì 1 gửi số còn lại
  • Khi đặt, tặng miễn phí các tài liệu hỗ trợ giảng dạy : bộ phiếu trắc nghiệm, đề thi ma trận...

CÁCH ĐẶT TRƯỚC:

  • Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo đặt trước

Nội dung giáo án

TUẦN 30

 

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

  • Tìm hiểu được thực trạng môi trường nơi sinh sống.

2. Năng lực

Năng lực chung:

  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: khảo sát thực trạng môi trường, hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư, năng lực giải quyết vấn đề thông qua hoạt động đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên phù hợp với lứa tuổi.
  • Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
  • Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng đặc thù: 

  • Năng lực thích ứng với cuộc sống: năng lực thiết kế và tổ chức các hoạt động thể hiện được cảm xúc và niềm tự hào với cảnh đẹp của đất nước, hoạt động khảo sát thực trạng môi trường, hoạt động lao động công ích, giữ gìn vệ sinh môi trường ở khu dân cư.

3. Phẩm chất

  • Trách nhiệm: có trách nhiệm với việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên, bảo vệ môi trường nơi sinh sống.
  • Yêu nước: tự hào về cảnh đẹp quê hương, đất nước.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

  • Giáo án, SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
  • Phiếu tổng hợp tư liệu, sản phẩm cá nhân,…
  • Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề

2. Đối với học sinh

  • SGK, VBT Hoạt động trải nghiệm 5.
  • Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
  • Đồ dùng học tập theo yêu cầu của GV. 

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Tiết 1: Sinh hoạt dưới cờ: Sản phẩm tuyên truyền bảo tồn 

cảnh quan thiên nhiên

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a. Mục tiêu: 

- HS trưng bày các sản phẩm tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. 

- HS chia sẻ ý nghĩa của sản phẩm đó. 

b. Cách tiến hành

- GV chuẩn bị cho HS trưng bày các sản phẩm tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

+ Trưng bày: HS trưng bày các sản phẩm của mình.  

+ Sắp xếp ghế ngồi trên sân trường phù hợp với tình hình của từng trường.

- GV nhắc nhở HS tuân thủ nề nếp khi tham gia hoạt động tập thể.

- GV mời một số HS chia sẻ ý nghĩa của sản phẩm đó.

- GV tập trung HS vào lớp của mình để phổ biến về nội quy...

 

 

 

 

 

- HS tham gia chuẩn bị theo sự phân công của GV.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe. 

 

- HS lắng nghe. 

 

- HS di chuyển vào lớp theo hàng, ngồi đúng vị trí và lắng nghe nội quy, thời khóa biểu,…

Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Lập kế hoạch khảo sát 

thực trạng môi trường quanh em 

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo sự hứng thú trước khi vào bài học mới.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS xem video về ô nhiễm môi trường

https://youtu.be/5LStLeoiH4s 

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi:  

+ Các em quan sát thấy môi trường trong video thế nào?

+ Dấu hiệu nào cho biết môi trường đang bị ô nhiễm?

+ Em đã từng thấy dấu hiệu ô nhiễm môi trường nào ở nơi mình sinh sống?

- GV mời 2 – 3 HS trả lời câu hỏi. HS khác lăng nghe, nhận xét. 

- GV nhận xét, tổng kết, dẫn dắt để giới thiệu chủ đề: Chúng ta vừa quan sát hiện trạng ô nhiễm môi trường ở các nơi. Chỗ chúng ta sinh sống môi trường cũng đang bị tác động xấu. Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu xem hiện trạng môi trường ở quê mình như thế nào. Các em hãy đến với bài học ngày hôm nay – Chủ đề 8 – Tiết 2: Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Lập kế hoạch khảo sát  thực trạng môi trường quanh em.

 

 

 

 

- HS xem video. 

 

 

- HS lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời. 

 

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới. 

 

 

 

------------

……Còn tiếp……


=> Xem toàn bộ Giáo án hoạt động trải nghiệm 5 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án HĐTN 5 kết nối tri thức, giáo án Chủ đề Tự hào quê hương em - HĐTN 5 kết nối tri thức, giáo án HĐTN 5 KNTT Chủ đề Tự hào quê hương em -