Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 12 KNTT bài 5: Nhân vật quan trọng (Trích Quan thanh tra – Ni-cô-lai Gô-gôn – Nikolai Gogol)

Nội dung giáo án

VĂN BẢN 1: NHÂN VẬT QUAN TRỌNG

1. TÌM HIỂU CHUNG

2. Tác giả

• Em hãy đọc và tìm hiểu về nhà văn Nga, Ni-cô-lai Gô-gôn.

• Tìm hiểu phong cách sáng tác của Ni-cô-lai Gô-gôn.

• Kể tên một số tác phẩm văn học tiêu biểu của ông.

1. Tác phẩm

• Tìm hiểu về vở hài kịch Quan thanh tra.

• Xác định bố cục và nêu nội dung chính từng phần của đoạn trích “Nhân vật quan trọng”.

1. NỘI DUNG CHÍNH

• Đọc tóm tât vở kịch Quan thanh tra và dựa vào đó hãy xác định tình huống hiểu lầm của vở kịch.

• Đối chiếu hoàn cảnh thực tế của Khơ-lét-xta-cốp (qua phần tóm tắt hồi II của vở kịch) với cuộc sống “thượng lưu” mà nhân vật khoe khoang trong đoạn trích, hãy lí giải nhân vật này đáng cười ở điểm nào?

• Tìm những chi tiết cho thấy thái độ của thị trưởng cùng viên kiểm học Lu-ca Lu-kích, trưởng viện tế bẩn Ác-tê-mi Phi-líp-pô-vích trước sự khoác lác, ra oai của Khơ-lét-xta-cốp.

• Nêu vai trò của nhân vật An-na An-dre-ép-na và Ma-ri-a An-tô-nốp-na trong việc tạo ra tiếng cười ở đoạn trích.

• Tác giả đã sử dụng những thủ pháp trào phúng nào trong đoạn trích? Hãy phân tích một thủ pháp nổi bật trong số đó.

• Qua đoạn trích Nhân vật quan trọng và phần tóm tắt hài kịch Quan thanh tra, hãy nêu những đặc điểm đặc sắc về xung đột và kết cấu của vở kịch.

• Theo bạn, “thói Khơ-lét-xta-cốp” bắt nguồn từ đâu và có thể gây ra những hậu quả gì? 

• Em có suy nghĩ như thế nào về nhận định của Gô-gôn: “Ít ai tránh được việc trở nên giống Khơ-lét-xta-cốp, dù chỉ một lần trong đời”?

• Trình bày suy nghĩ của em về cách khắc phục thói Khơ-lét-xta-cốp.

1. KẾT LUẬN THEO THỂ LOẠI

• Nhận xét về ngôn ngữ và giọng điệu trong văn bản “Nhân vật quan trọng”.

• Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản.