Soạn giáo án điện tử KHTN 9 CD bài 34: Từ gene đến tính trạng

Nội dung giáo án

BÀI 34: TỪ GENE ĐẾN TÍNH TRẠNG

MỞ ĐẦU

Gene nằm trong nhân tế bào của sinh vật nhân thực, bằng cách nào mà gene có thể tạo ra sản phẩm protein ở tế bào chất của tế bào?

I. TÁI BẢN DNA

Quan sát hình 34.1:

a) Nêu kết quả của quá trình tái bản

b) Chỉ ra chi tiết thể hiện DNA tái bản theo nguyên tắc bán bảo toàn.

Quan sát hình 34.2 cho biết:

a) Mạch mới được tổng hợp theo chiều nào?

b) Mô tả quá trình tái bản DNA.

Nêu ý nghĩa của quá trình tái bản DNA

II. PHIÊN MÃ

Quan sát hình 34.3:

a) Cho biết sản phẩm quá trình phiên mã

b) Nguyên tắc bổ sung được thể hiện như nào trong quá trình phiên mã?

c) Xác định chiều tổng hợp của mạch RNA

III. MÃ DI TRUYỀN

Phân tử mRNA được cấu tạo từ 4 loại nucleotide. Các nucleotide đứng riêng hoặc liên kể nhau có thể tạo nên một bộ mã di truyền quy định một amino acid. Biết các sinh vật đều cần khoảng 20 loại amino acid để cấu tạo nên protein. Hãy xác định số lượng bộ mã di truyền trong các trường hợp trong bảng 34.1.

Quan sát hình 34.4, nêu ví dụ cho thấy nhiều bộ ba cùng mã hóa cho một amino acid.

IV. DỊCH MÃ

Quan sát hình 34.5, cho biết:

a) Những thành phần nào tham gia vào quá trình dịch mã?

b) Phân tử tRNA có vai trò gì trong quá trình dịch mã?

c) Sản phẩm của quá trình dịch mã là gì?

V. MỐI QUAN HỆ CỦA DNA – RNA – PROTEIN VÀ TÍNH TRẠNG

Dựa vào hình 34.6, phân tích mối quan hệ của DNA và tính trạng.

Nêu cơ sở của sự đa dạng về tính trạng của các loài

VI. ĐỘT BIẾN GENE

Quan sát hình 34.7, cho biết:

a) Đột biến gene xảy ra ở vị trí như thế nào? Nó làm thay trình tự chuỗi polypeptide như thế nào?

b) Hồng cầu hình liềm có ảnh hưởng gì đến sức khỏe con người?

Xác định mỗi trường hợp (a,b,c) ở hình 34.8 là dạng đột biến nào sau đây: mất một cặp nucleotide, thay thế một cặp nucleotide, thêm một cặp nucleotide.

Tìm hiểu một số giống cây trồng được tạo ra từ đột biến gene