Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CD Chủ đề 4 - HĐGDTCĐ: Kĩ năng từ chối
Giáo án powerpoint Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 cánh diều mới. Giáo án soạn theo tiêu chí hiện đại, đẹp mắt với nhiều hình ảnh, nội dung, hoạt động phong phú, sáng tạo. Giáo án điện tử này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu. Tin rằng, bộ bài giảng này sẽ hỗ trợ tốt việc giảng dạy và đem đến sự hài lòng với thầy cô.
Click vào ảnh dưới đây để xem giáo án rõ
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!
KHỞI ĐỘNG
Trò chơi “Ô chữ”
- Luật chơi:
- Có 6 từ hàng ngang, cả lớp chia thành các đội chơi, mỗi đội hãy tìm ra đáp án của mỗi từ hàng ngang.
- Đội nào tìm ra đáp án của từ hàng dọc trước sẽ dành chiến thắng.
- Gợi ý nội dung các ô chữ: Đây là những giá trị sống tốt đẹp được tổ chức UNESCO công nhận, thể hiện những điều quan trọng và ý nghĩa khi chúng ta ứng xử với mọi người xung quanh.
- Lưu ý: Các từ trong hàng ngang là Tiếng Việt nhưng bỏ dấu.
Hàng ngang số 1: Gồm 7 chữ cái. Chúng ta thường nói: “ …là sức mạnh…”.
Hàng ngang số 2: Gồm 9 chữ cái. Khi chúng ta tôn trọng sự thật, chỉ nói sự thật, không thêm thắt, không làm sai lạc vấn đề.
Hàng ngang số 3: Gồm 6 chữ cái. Khi chúng ta cùng chung sức làm việc với người khác, hỗ trợ và giúp đỡ mọi người để đi đến mục tiêu chung.
Hàng ngang số 4: Gồm 7 chữ cái. Đây là khát vọng của toàn thể nhân loại về một thế giới không chiến tranh, xung đột.
Hàng ngang số 5: Gồm 8 chữ cái. Nói về việc chúng ta đánh giá đúng người khác, nhận ra những điều tốt đẹp ở người khác; coi trọng danh dự, lợi ích của người khác cũng như danh dự và lợi ích của mình.
Hàng ngang số 6: Gồm 7 chữ cái. Là cách sống đơn giản, không phô trương, không cầu kì, xa hoa.
CHỦ ĐỀ 4: LÀM CHỦ BẢN THÂN
Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Kĩ năng từ chối
NỘI DUNG BÀI HỌC
Hoạt động 1: Nhận biết những tình huống cần từ chối
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách từ chối
Hoạt động 3: Thực hành kĩ năng từ chối
Hoạt động 4: Rèn luyện kĩ năng từ chối
Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng
HOẠT ĐỘNG 1: NHẬN BIẾT NHỮNG TÌNH HUỐNG CẦN TỪ CHỐI
Hoạt động nhóm: Cả lớp chia thành 4 nhóm, các nhóm quan sát 4 tình huống (SGK – tr.41), thảo luận và nêu lí do vì sao chúng ta nên từ chối, sau đó phân công đóng vai xử lí tình huống:
GỢI Ý XỬ LÍ TÌNH HUỐNG
Tình huống 1
- Đây là tình huống học sinh thường gặp trong mối quan hệ bạn bè.
- Đôi lúc bạn sẽ nhờ các em những việc khiến các em cảm thấy không thoải mái nhưng lại khó khăn khi đưa ra lời từ chối.
Tình huống 2
- Đây là tình huống rất dễ gặp phải, nhất là đối với các bạn nam.
- Em nên từ chối vì việc hút thuốc gây ảnh hưởng xấu đến sức khoẻ.
- Nếu đồng ý, chúng ta sẽ vi phạm quy chế nhà trường, phải chịu kỉ luật nếu bị phát hiện.
Tình huống 3
- Đã có nhiều sự việc đáng tiếc xảy ra với học sinh trong các trường hợp tương tự tình huống này.
- Em không nên đi sang nhà người khác vì bản thân không lường trước điều gì xảy ra hoặc có nguy cơ bị xâm hại tình dục, thậm chí nguy hiểm đến tính mạng.
Tình huống 4
- Tình huống này tương đối phổ biến, HS hay gặp phải trong đời sống hằng ngày.
- Em nên hẹn bạn hôm khác rảnh sẽ đi chơi sau.
- Việc bỏ đi chơi cùng các bạn là không hoàn thành việc giúp đỡ bố mẹ, và có thể xảy ra một số tình huống nguy hiểm với em nhỏ khi để em ở một mình.
Các em phân loại các tình huống cần từ chối (đã thảo luận ở trên) theo gợi ý sau:
- Tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.
- Tình huống liên quan đến lời mời/lời đề nghị làm những việc sai trái.
- Tình huống vượt quá khả năng thực hiện của bản thân.
- Tình huống bản thân chưa đủ điều kiện thực hiện.
Gợi ý câu trả lời
TÌNH HUỐNG 1
- Tình huống vượt quá khả năng thực hiện của bản thân
- Tình huống bản thân chưa đủ điều kiện thực hiện.
TÌNH HUỐNG 2
- Tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.
- Tình huống liên quan đến lời mời/lời đề nghị làm những việc sai trái.
Gợi ý câu trả lời
TÌNH HUỐNG 3
- Tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân hoặc người khác.
TÌNH HUỐNG 4
- Tình huống bản thân chưa đủ điều kiện thực hiện.
Các em chia sẻ những tình huống cần từ chối mà em đã từng trải qua theo gợi ý sau:
Mô tả lại tình huống em cần từ chối
Cách em ứng xử trong tình huống đó
Cảm nhận của em ở trong tình huống đó
Trả lời câu hỏi
Theo em, thế nào là tình huống cần từ chối?
KẾT LUẬN
- Tình huống cần từ chối là khi em nhận được lời đề nghị, yêu cầu mà:
- Em không thực sự muốn làm.
- Em không có khả năng thực hiện
- Em nhận thấy đề nghị (yêu cầu) đó không thuộc trách nhiệm/nhiệm vụ của em.
- Em nhận thấy đề nghị (yêu cầu) đó là những việc xấu, việc sai trái.
- Em cảm thấy việc làm đó ảnh hưởng không tốt, gây nguy hiểm đến bản thân (sức khoẻ, tinh thần, học tập,... của em).
HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU CÁCH TỪ CHỐI
--------------- Còn tiếp ---------------
THÔNG TIN GIÁO ÁN
- Giáo án word: Trình bày mạch lạc, chi tiết, rõ ràng
- Giáo án điện tử: Sinh động, hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học cho học sinh
- Giáo án word và PPT đồng bộ, thống nhất với nhau
Khi đặt nhận giáo án ngay và luôn:
- Giáo án word: Nhận đủ cả năm
- Giáo án điện tử: Nhận đủ cả năm
PHÍ GIÁO ÁN:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
Xem thêm giáo án khác
GIÁO ÁN TỰ NHIÊN 8 CÁNH DIỀU
Giáo án Toán 8 cánh diều
Giáo án điện tử toán 8 cánh diều
Giáo án KHTN 8 cánh diều
Giáo án điện tử KHTN 8 cánh diều
Giáo án Công nghệ 8 cánh diều
Giáo án điện tử công nghệ 8 cánh diều
Giáo án Tin học 8 cánh diều
Giáo án điện tử Tin học 8 cánh diều
GIÁO ÁN XÃ HỘI 8 CÁNH DIỀU
Giáo án Ngữ văn 8 cánh diều
Giáo án điện tử ngữ văn 8 cánh diều
Giáo án Lịch sử và địa lí 8 cánh diều
Giáo án điện tử lịch sử và địa lí 8 cánh diều
Giáo án Công dân 8 cánh diều
Giáo án điện tử công dân 8 cánh diều