Soạn giáo án dạy thêm Toán 5 CD bài 3: Ôn tập về giải toán

Soạn chi tiết đầy đủ bài 3: Ôn tập về giải toán giáo án dạy thêm Toán 5 cánh diều. Bài soạn hay kết hợp nhiều ngữ liệu bài tập ngoài sgk giúp thầy cô ôn tập kiến thức bài học mới cho học sinh trong mỗi buổi học chiều hoặc buổi học 2. Tài liệu có file tải về, dễ dàng chỉnh sửa. Thầy cô kéo xuống tham khảo

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

Nội dung giáo án

BÀI 3 – ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Kiến thức:

  • Ôn tập, củng cố giải toán liên quan đến rút về đơn vị, tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, tìm số trung bình cộng.
  • Vận dụng kiến thức, kĩ năng giải quyết một số tình huống thực tế đơn giản liên quan đến bài toán rút về đơn vị; tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó; tìm số trung bình cộng.

2. Năng lực:

Năng lực chung:

  • Năng lực tự chủ, tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.
  • Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Tham gia tích cực vào hoạt động luyện tập, làm bài tập củng cố.
  • Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thực hiện tốt nhiệm vụ trong hoạt động nhóm.

Năng lực riêng:

  • Năng lực tư duy và lập luận toán học: Ôn luyện thực hiện giải toán
  • Năng lực giải quyết các vấn đề toán học: Vận dụng các kiến thức đã học để  giải quyết một số bài toán gắn với thực tế.

3. Phẩm chất:

  • Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
  • Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.
  • Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1. Phương pháp dạy học: Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, nêu vấn đề, giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học:

- Đối với giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ, máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Đối với học sinh: Đồ dùng học tập (bút, thước, vở ghi, nháp…).

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Yêu cầu cần đạt:

- Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

- Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học trên lớp.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV treo bảng phụ bài toán, phân công và yêu cầu các nhóm 4 người trao đổi, thảo luận và giải bài toán:

Bài toán: Trong một tuần, Mai đã đi học 4 ngày và mỗi ngày cô đã đọc sách trong thời gian 22 phút. Trong 3 ngày còn lại, cô đã đọc sách trong thời gian 15 phút mỗi ngày. Tính thời gian trung bình mà Mai đã đọc sách mỗi ngày trong tuần?

- GV mời đại diện vài nhóm nhỏ lên bảng lớp trình bày.

- GV chữa bài, nhận xét,  đánh giá, tuyên dương các nhóm hoạt động nhanh và đúng, sau đó chuyển sang nội dung ôn tập.

 

B. HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ LÍ THUYẾT

a. Yêu cầu cần đạt: HS nhớ và củng cố lại kiến thức bài toán rút về đơn vị, công thức tìm số trung bình cộng, công thức tìm hai số khi biết tổng và hiệu.

b. Cách thức thực hiện:  

- GV nêu câu hỏi: 

+ HS 1: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta làm thế nào?

 

 

 

+ HS 2: Em hãy nêu các cách tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó.

 

 

 

 

 

 

+ HS 3: Áp dụng thực hiện bài toán sau: Một mảnh vườn hình chữ nhật có nửa chu vi 28m, chiều dài hơn chiều rộng 6m.

a) Tính chiều dài, chiều rộng mảnh vườn.

b) Nếu mỗi vụ trồng rau, mỗi mét vuông thu được 7kg rau thì mảnh vườn đó thu được bao nhiêu ki-lô-gam rau mỗi vụ?

 

 

 

- GV nhận xét, tuyên dương HS nhớ kiến thức.

- GV nhận xét, chuyển sang nội dung làm bài tập.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Yêu cầu cần đạt: Củng cố kĩ năng giải toán và trình bày bài toán.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1Có 96 quả trứng xếp vào 8 khay. Hỏi 5 khay trứng như vậy có bao nhiêu quả?

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập cá nhân.

- GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện.

- GV mời HS nhận xét bài làm trên bảng.

- GV chốt đáp án.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS lắng nghe GV phổ biến để hiểu rõ hoạt động. 

- HS thực hiện theo yêu cầu.

Gợi ý đáp án:

Bài giải

4 ngày đầu Mai đã đọc sách trong số thời gian là:

22 4 = 88 (phút)

3 ngày còn lại Mai đã đọc sách trong số thời gian là:

15 3 = 45 (phút)

Thời gian trung bình Mai đọc sách mỗi ngày là:

(88 + 45) : 7 = 19 (phút)

Đáp số: 19 phút

 

 

 

 

 

 

 

- HS trả lời: 

+ HS 1: Muốn tìm số trung bình cộng của nhiều số, ta tính tổng của các số đó, rồi lấy tổng tìm được chia cho số các số hạng.

+ HS 2: Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, ta có thể thực hiện theo một trong hai cách sau:

C1: Số bé = (tổng – hiệu) : 2

Số lớn = Số bé + hiệu = Tổng – Số bé

C2: Số lớn = (tổng + hiệu) : 2

Số bé = Số lớn – hiệu = Tổng – Số lớn

+ HS 3:

Bài giải

a) Chiều rộng của mảnh vườn là:

(28 – 6) : 2 = 11 (m)

Chiều dài của mảnh vườn là:

11 + 6 = 17 (m)

b) Diện tích của mảnh vườn là:

11  17 = 187 (m2)

Mảnh vườn đó thu hoạch được số ki-lô-gam rau mỗi vụ là:

187 7 = 1 309(kg)

Đáp số: a) 11m, 17m

b) 1 309kg

 

 

 

 

 

Đáp án bài 1:

Tóm tắt:

8 khay: 96 quả trứng

5 khay: … quả trứng?

Bài giải:

Một khay có số quả trứng là:

(quả)

Năm khay có số quả trứng là:

(quả)

Đáp số: 60 quả.

Đáp án bài 2:

a) Trung bình cộng của hai số là:

b) Trung bình cộng của ba số là:

c) Trung bình c

----------------

………Còn tiếp…………


=> Xem toàn bộ Giáo án dạy thêm Toán 5 cánh diều

Từ khóa tìm kiếm:

Giáo án dạy thêm Toán 5 cánh diều, giáo án bài 3: Ôn tập về giải toán dạy thêm Toán 5 CD, soạn giáo án dạy thêm bài 3: Ôn tập về giải toán Toán 5 cánh diều

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Xem thêm giáo án khác