Soạn giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 CD bài 1: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu)
Soạn chi tiết đầy đủ bài 1: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 cánh diều. Bài soạn hay kết hợp nhiều ngữ liệu bài tập ngoài sgk giúp thầy cô ôn tập kiến thức bài học mới cho học sinh trong mỗi buổi học chiều hoặc buổi học 2. Tài liệu có file tải về, dễ dàng chỉnh sửa. Thầy cô kéo xuống tham khảo
Nội dung giáo án
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
ÔN TẬP VĂN BẢN: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA
MỤC TIÊU
Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
Ôn tập lại những kiến thức về tác giả Nguyễn Minh Châu và Chiếc thuyền ngoài xa.
Ghi nhớ, khắc sâu những đặc điểm của thể loại tác phẩm, xác định được bố cục, đặc sắc nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa.
Năng lực
Năng lực chung
Năng lực tự học và tự chủ: Tìm kiếm thông tin, đọc sách giáo khoa, quan sát hình ảnh đề hiểu về thể loại truyện ngắn.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm để thực hiện phiếu học tập, hợp tác để giải quyết vấn đề về văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thu thập và làm rõ các thông tin liên quan đến bài học; biết đề xuất và phân tích được một số giải pháp giải quyết vấn đề.
Năng lực đặc thù
Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân về tác phẩm.
Năng lực phân tích, đánh giá được đặc điểm nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
Năng lực cảm thụ văn học: bình luận, nêu cảm nhận riêng về những chi tiết tiêu biểu trong việc thể hiện chủ đề tác phẩm.
Năng lực đọc hiểu một bài thơ trữ tình theo đặc trưng thể loại: phân tích ý nghĩa hình tượng nghệ thuật, đánh giá những sáng tạo độc đáo của nhà văn.
Năng lực phân tích, so sánh văn bản với các văn bản khác cùng chủ đề.
Về phẩm chất
Đề cao chính nghĩa và biết đứng về lẽ phải.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Chuẩn bị của giáo viên
Giáo án;
Phiếu bài tập;
Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;
Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;
Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà.
Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập từ đó khắc sâu kiến thức nội dung văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
b. Nội dung: GV đặt câu hỏi để HS nghiên cứu trả lời.
c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
d. Tổ chức thực hiện
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV đặt câu hỏi: Em suy nghĩ gì về vấn đề bạo lực gia đình qua truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa?
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập
HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
GV mời một số HS đứng dậy trả lời câu hỏi.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
GV gợi ý:
GV dẫn dắt vào bài: Nguyễn Minh Châu là nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại. Tác phẩm của ông có sức hấp dẫn riêng, bằng lối dùng từ đơn giản mà thấm sâu, kết hợp hài hòa giữa triết lý cuộc đời với chất trữ tình lãng mạn; đề cao những giá trị cuộc sống. Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn tập lại kiến thức về văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
B. NHẮC LẠI KIẾN THỨC BÀI HỌC
Mục tiêu: Hệ thống lại và nắm vững kiến thức chung về thể loại, tác giả,… của văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
Nội dung: Ôn tập kiển thức về tác giả và tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa.
Sản phẩm: Câu trả lời của HS.
Tổ chức thực hiện.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS | DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
Nhiệm vụ 1: Nhắc lại kiến thức Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ học tập. - GV yêu cầu HS trả lời: + Nhắc lại một số hiểu biết về tác giả Nguyễn Minh Châu và tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa? + Điểm nhìn và ý nghĩa của việc chọn điểm nhìn? + Tổng kết giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập.
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập.
|
a. Tác giả - Nguyễn Minh Châu: (1930 – 1989) - Quê quán: làng Thơi, xã Quỳnh Hải, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. - Ông là một trong những cây bút tiên phong của văn học Việt Nam thời kì đổi mới. b. Tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa rút trong tập truyện ngắn cùng tên được xuất bản năm 1987.
Xây dựng tình huống truyện độc đáo và hấp dẫn người đọc. + Cốt truyện hấp dẫn khắc họa nhân vật rõ nét. + Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, sáng tạo góp phần thể hiện chủ đề của tác phẩm.
+ Chiếc thuyền ngoài xa mang đến cho người đọc nhiều suy nghĩ, nhìn nhận về cuộc sống và con người. Không nên đánh giá sự việc chỉ bằng cái bề ngoài mà hãy nhìn sâu vào bên trong. + Bên cạnh đó còn đặt ra những vấn đề về nghệ thuật với đời sống. Nghệ thuật không phải là điều phù phiếm mà phải phản ánh được thực tế của cuộc sống. Nghệ sĩ không tách rời hiện thực đó mới là nghệ sĩ chân chính. |
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu: HS củng cố, mở rộng kiến thức đã học về văn bản Chiếc thuyền ngoài xa.
b. Nội dung:
- GV phát Phiếu bài tập cho HS thực hiện nhanh tại lớp.
- GV hướng dẫn HS thực hiện phần Luyện tập theo văn bản đọc.
c. Sản phẩm:
- Phiếu bài tập của HS.
- Câu trả lời các câu hỏi vận dụng.
d. Tổ chức thực hiện
Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
Trường THPT:…………… Lớp:……………………….. Họ và tên:…………………. PHIẾU BÀI TẬP VĂN BẢN: CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA Câu 1: Tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa ban đầu được in trong tập: A. Bến quê. B. Người đàn bà trên chuyến tàu tốc hành. C. Cỏ lau. D. Chiếc thuyền ngoài xa. Câu 2: Đáp án nào không phải giá trị nghệ thuật của truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa? A. Nghệ thuật xây dựng cốt truyện độc đáo. B. Điểm nhìn là nhân vật Phùng(sự hóa thân của tác giả) nên cách kể truyện tự nhiên, khách quan, sinh động, chân thực những cũng vô cùng sắc sảo, đồng thời thể hiện được tư tưởng của tác giả. C. Ngôn ngữ tự nhiên, sống động và phù hợp với đặc điểm tính cách nhân vật. D. Ngôn ngữ mang đậm màu sắc Nam Bộ. Câu 3: Chiếc thuyền ngoài xa kể về: A. Chuyến đi thực tế của một người nghệ sĩ nhiếp ảnh và những chiêm nghiệm sâu sắc của ông về nghệ thuật và cuộc đời. B. Công việc của một người nhiếp ảnh. C. Cuộc sống của người dân chài ven biển. D. Cuộc sống của người dân sau năm 1975. Câu 4: Thái độ của người nghệ sĩ Phùng khi chứng kiến bức tranh cuộc sống thô bạo, đầy nghịch lí? A. Bối rối, trong trái tim như có cái gì đó bóp thắt vào. B. Trong mấy phút đầu, kinh ngạc đến mức đứng há hốc mồm ra nhìn. C. Tưởng chính mình vừa khám phá cái chân lí của sự toàn thiện. D. Thể hiện sự niềm thương xót kèm phẫn nộ trước thái độ của người đàn ông. Câu 5: Những chi tiết sau miêu tả về nhân vật nào trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa: “Trạc ngoài bốn mươi, cao lớn với những đường nét thô kệch, mặt rỗ” A. Người đàn bà hàng chài. B. Người chồng. C. Phùng. D. Chánh án Đẩu. |
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ:
- HS vận dụng kiến thức đã học về văn bản hoàn thành Phiếu bài tập.
- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận
- GV mời đại diện 2 – 3 HS đọc đáp án trước lớp theo Phiếu bài tập.
- GV mời một số HS khác đọc đáp án khác (nếu có).
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn đáp án:
1. A | 2. D | 3. A | 4. B | 5. D |
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu: HS nâng cao, mở rộng kiến thức.
b. Nội dung: GV hướng dẫn HS làm bài tập vận dụng.
c. Sản phẩm học tập: Phần trả lời của HS và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV trình chiếu cho HS đọc đoạn ngữ liệu sau và thực hiện các yêu cầu dưới đây
Nhiệm vụ 1: Đọc ngữ liệu và trả lời câu hỏi
NGỮ LIỆU 1
“Lão đàn ông lập tức trở nên hùng hổ, mặt đỏ gay, lão rút trong người ra một chiếc thắt lưng của lính ngụy ngày xưa, có vẻ như những điều phải nói với nhau họ đã nói hết, chẳng nói chẳng rằng lão trút cơn giận như lửa cháy bằng cách dùng chiếc thắt lưng quật tới tấp vào lưng người đàn bà, lão vừa đánh vừa thở hồng hộc, hai hàm răng nghiến ken két, cứ mối nhát quất xuống lão lại nguyền rủa bằng cái giọng rên rỉ đau đớn : Mày chết đi cho ông nhờ. Chúng mày chết hết đi cho ông nhờ Người đàn bà với một vẻ cam chịu đầy nhẫn nhục, không hề kêu một tiếng, không chống trả, cũng không tìm cách chạy trốn. Tất cả mọi việc xảy đến khiến tôi kinh ngạc đến mức, trong mấy phút đầu, tôi cứ đứng há mồm ra mà nhìn. Thế rồi chẳng biết từ bao giờ, tôi đã vứt chiếc máy ảnh xuống đất chạy nhào tới.” (Trích Chiếc thuyền ngoài xa – Nguyễn Minh Châu) Câu 1: Nêu những ý chính của đoạn văn trên? Câu 2: Xác định những phương thức biểu đạt trong đoạn văn trên? Câu 3: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của anh (chị) về tâm trạng và hành động của nhân vật xưng tôi trong đoạn văn? |
---------------------------------------
----------------------Còn tiếp---------------------
Giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 cánh diều, giáo án bài 1: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh dạy thêm Ngữ văn 12 CD, soạn giáo án dạy thêm bài 1: Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Ngữ văn 12 cánh diều
GIỚI THIỆU BỘ GIÁO ÁN WORD CHUYÊN ĐỀ 12:
- Soạn chi tiết đầy đủ các chuyên đề học tập trong chương trình học
- Khung soạn giáo án theo mẫu công văn mới nhất
- Giáo án thiết kế nhiều hoạt động, bài tập hấp dẫn thú vị
- File tải về chuẩn font chữ, không lỗi chính tả giáo viên tùy ý chỉnh sửa thêm
PHÍ GIÁO ÁN:
1. Với giáo án chuyên đề học tập Toán, Ngữ văn 12 sách mới:
- Giáo án word: 400k
- Giáo án Powerpoint: 500k
- Trọn bộ word + PPT: 800k
2. Với giáo án chuyên đề học tập lớp 12 mới các môn còn lại:
- Giáo án word: 350k
- Giáo án Powerpoint: 450k
- Trọn bộ word + PPT: 650k
=> Đặc biệt: Khi đặt, tặng miễn phí các tài liệu hỗ trợ giảng dạy : bộ phiếu trắc nghiệm, đề thi ma trận...
CÁCH ĐẶT:
- Bước 1: Gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án