Soạn giáo án Công nghệ 5 kết nối tri thức bài 6: Sử dụng tủ lạnh

Nội dung giáo án

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 6: SỬ DỤNG TỦ LẠNH

(3 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Trình bày được tác dụng của tủ lạnh trong gia đình.

• Nhận biết được vị trí, vai trò các khoang khác nhau trong tủ lạnh.

• Thực hiện được việc sắp xếp, bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh đúng cách, an toàn.

• Nhận ra được một số biểu hiện bất thường của tủ lạnh trong quá trình sử dụng.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ, tự học: HS được khuyến khích tìm hiểu về tủ lạnh trong gia đình.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: HS trả lời, tương tác với GV để lĩnh hội tri thức và biết phối hợp, làm việc với bạn bè để giải quyết các nhiệm vụ nhóm được giao trong tiết học.

• Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: HS xử lí được tình huống khi được yêu cầu sắp xếp thực phẩm vào tủ lạnh.

Năng lực riêng: 

• Năng lực công nghệ: 

• Nhận thức công nghệ: Nêu được tác dụng của tủ lạnh trong gia đình, vị trí, vai trò của các khoang khác nhau trong tủ lạnh. 

• Sử dụng công nghệ: Thực hiện được việc sắp xếp, bảo quản thực phẩm trong tủ lạnh đúng cách, an toàn.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: HS chuẩn bị bài trước khi đến lớp, hăng say tìm tòi kiến thức bên ngoài để mở rộng hiểu biết và thường xuyên xem lại kiến thức bài cũ.

• Trách nhiệm: Hoàn thành các nhiệm vụ tự học cá nhân, nắm được và thực hiện tốt nhiệm vụ khi làm việc nhóm. 

• Trung thực: HS thật thà, ngay thẳng trong việc đánh giá và tự đánh giá; HS mạnh dạn nói lên ý tưởng, suy nghĩ của mình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1. Đối với giáo viên:

• Giáo án. 

• Máy tính, máy chiếu.

• SGK Công nghệ 5.

• Bảng nhóm, giấy A4, bút dạ, bút chì hoặc phấn viết bảng, tranh ảnh về tủ lạnh và các khoang trong tủ lạnh có liên quan trong bài học.

2. Đối với học sinh:

• SGK Công nghệ 5.

• VBT.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

………..Còn tiếp…………