GIÁO ÁN TOÁN 8 BUỔI 2 KẾT NỐI CHƯƠNG 7: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ HÀM SỐ BẬC NHẤT

Tư duy và lập luận toán học: So sánh, phân tích dữ liệu tìm ra mối liên hệ giữa các đối tượng đã cho và các phương pháp đã học, từ đó có thể áp dụng kiến thức đã học để nhận biết và tính toán các bài toán về tứ giác.
Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học, giao tiếp toán học.
Sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

Phẩm chất:

Có ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.
Tích cực xây dựng bài, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, phiếu học tập.

- Học sinh: Vở, nháp, bút, thước kẻ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

KHỞI ĐỘNG
a) Mục tiêu: Tạo tâm thế và định hướng chú ý cho học sinh, tạo vấn đề vào chủ đề.
b) Nội dung hoạt động: HS chú ý lắng nghe và thực hiện yêu cầu theo nhóm.
c) Sản phẩm học tập: Kết quả câu trả lời của HS.
d) Tổ chức hoạt động:

- GV chuẩn bị 2 hình tứ giác bằng bìa cát-tông, một hình là hình vuông, một hình là 1 tứ giác lồi các cạnh không bằng nhau.

+ Dơ hình thứ nhất và thứ hai lên cho học sinh phát biểu về tên hình.

+ Hãy hỏi tổng số đo góc của hình vuông bằng bao nhiêu độ?

+ Vậy hình tứ giác còn lại có số đo giống vậy không?

- Sau khi thảo luận và trình bày xong, GV nhận xét, dẫn dắt HS vào nội dung ôn tập bài “tứ giác”.

HỆ THỐNG LẠI KIẾN THỨC
a. Mục tiêu: HS nhắc lại và hiểu được phần lý thuyết của bài. Từ đó có thể áp dụng giải toán một cách dễ dàng.
b. Nội dung hoạt động: GV hướng dẫn HS nhắc lại phần kiến thức lí thuyết “tứ giác”.
c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về các bài tập tứ giác và chuẩn kiến thức của GV.
d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi và cùng HS nhắc lại kiến thức phần lí thuyết cần ghi nhớ trong bài “tứ giác” trước khi thực hiện các phiếu bài tập.

Bước 2: Học sinh thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, ghi nhớ lại kiến thức, trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

Đại diện một số HS đứng tại chỗ trình bày kết quả.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đưa ra nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức.

1. Tứ giác lồi

a) Tứ giác: là hình có gồm 4 đoạn thẳng, trong đó không có hai đoạn thẳng nào nằm trên cùng một đường thẳng.

Ví dụ:

- Tứ giác ABCD và MNPQ

b) Tứ giác lồi: Là tứ giác mà hai đỉnh thuộc một dạnh bất kỳ luôn nằm kề về một phía của đường thẳng đi qua hai đỉnh còn lại

là các góc của tứ giác

;

2. Tổng các góc của một tứ giác

Tổng các góc của một tứ giác bằng 360º

Ví dụ:

Theo định lý tổng 3 góc trong một tam giác bằng 180º ta có:

+ Trong có:

Vậy tổng các góc của tứ giác ABCD bằng:

=> Xem toàn bộ Giáo án buổi 2 Toán 8 KNTT

Từ khóa tìm kiếm:

Soạn giáo án buổi 2 Toán 8 kết nối bài 10: Tứ giác, GA word buổi 2 Toán 8 kntt bài 10: Tứ giác, giáo án buổi 2 Toán 8 kết nối tri thức bài 10: Tứ giác

Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác

Chat hỗ trợ - 0386 168 725