Soạn giáo án Âm nhạc 3 kết nối tri thức tiết 29: Ôn đọc nhạc bài số 4. Nghe nhạc Van-Xơ Pha-Vô-Rít

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thích sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi « Gõ tiết tấu nối tiếp »

- GV có thể chia 2 nhóm và tổ chức trò chơi:

+ nhóm 1 dùng ma-ra-cát gõ hình tiết tấu.

+ nhóm 2 dùng trai-en-gô gõ hình tiết tấu.

(GV hướng dẫn HS đếm số và gõ vào số 1).

- GV cho hai nhóm chơi luân phiên hoặc có thể cả 2 nhóm cùng gõ. (GV linh hoạt thay thể nhạc cụ hoặc sủ dụng nhạc cụ gõ tự tạo khi tổ chức hoạt động). 

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học mới: Trong tiết học ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau đi ôn lại bài đọc nhạc bài số 4 nhé. Và rồi sau đó, chúng ta sẽ cùng nhau lắng nghe một bản nhạc nước ngoài mới mang tên Van-xơ Pha-vô-rít. Chúng ta cũng vào tiết học ngày hôm nay: Tiết 29: Ôn đọc nhạc bài số 4 – Nghe nhạc Van-xơ Pha-vô-rít  

Hoạt động luyện tập – thực hành

Hoạt động 1: Ôn đọc nhạc Bài số 4

a. Mục tiêu: HS ôn tập bài đọc nhạc số 4 với các hình thức đọc kí hiệu bàn tay, đọc kết hợp gõ đệm theo phách.

b. Cách tiến hành

- GV cho HS ôn bài đọc nhạc với nhạc đệm qua các hình thức:

+ Đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay.

+ Đọc nhạc kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS thực hiện theo các hình thức: tập thể, nhóm, tổ, cá nhân,…

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 2: Nghe nhạc Van-xơ Pha-vô-rít

a. Mục tiêu: HS nắm được thông tin tác giả, lắng nghe và cảm nhận về bản nhạc Van-xơ Pha-vô-rít

b. Cách tiến hành

* Nghe và cảm nhận bản nhạc Van-xơ Pha-vô-rít

- GV giới thiệu vài nét về nhạc sĩ Mô-da:

+ Tên đầy đủ: Wolfgang Amadeus Mozart

+ Sinh ngày 27/1/1756 tại San-buốc (Áo).

+ Ông là một tài năng âm nhạc khi mới 3-4 tuổi với kỹ thuật biểu diễn xuất sắc hai loại nhạc cụ là Viodon và Cla-vơ-xanh, cùng những sáng tác đầu tay khá đặc biệt.

+ Ông sáng tác tất cả các thể loại âm nhạc, từ nhó như ca khúc thiếu nhi, các bài luyện tập, đến thể loại lớn như bản giao hưởng, Công-xéc-tô, So-nát, các vở nhạc kịch.

+ Ông được mệnh danh là “Mặt trời của âm nhạc” do âm nhạc của ông có tính chất trong trẻo, tươi sáng, rực rỡ và do tài năng cũng như sự nghiệp sáng tác của ông đã đạt đến đỉnh cao chói lọi.

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS tích cực, hào hứng tham gia trò chơi.

- HS lắng nghe và ghi bài.