Soạn giáo án Âm nhạc 3 kết nối tri thức tiết 28: Ôn bài hát con chim non. Đọc nhạc bài số 4

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Kích thích sự tò mò, khám phá kiến thức của HS.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi « Ai giống cô nhất?: »

- GV hướng dẫn HS cách chơi theo mẫu 1, mẫu 2 và cách vận động giậm chân (trái, phải), vỗ tay. GV thực hiện trước, HS thực hiện theo hình thức đối đáp.

- GV thực hiện riêng từng mẫu, mỗi mẫu có thể thực hiện 2 lần sau đó nối tiếp 2 mẫu.

- GV cho HS thực hiện từ tốc độ chậm đến nhanh.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học mới: Tiết học trước, chúng ta đã cùng nhau học hát bài “Con chim non”. Trong buổi học Âm nhạc ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau ôn tập lại bài hát này và cùng học thêm bài đọc nhạc số 4 nhé. Chúng ta cũng vào tiết học ngày hôm nay: Tiết 28: Ôn tập bài hát “Con chim non” – Đọc nhạc bài số 4.

Hoạt động thực hành – luyện tập

Hoạt động 1: Ôn hát bài “Con chim non”

a. Mục tiêu: HS ôn tập bài hát “Con chim non” theo nhiều hình thức khác nhau.   

b. Cách tiến hành

- GV cho HS ôn bài hát với các hình thức:

+ HS hát kết hợp vỗ tay theo phách.

+ HS hát theo cặp đôi kết hợp vận động cơ thể

+ HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- GV cho HS dùng nhạc cụ gõ như thanh phách, trống, nhạc cụ tự tạo,... để gõ đệm cho bài hát. (GV lưu ý cho HS: phách 1 gõ mạnh; phách 2, phách 3 gõ nhẹ theo đúng tính chất của nhịp 3/4).

- GV chia thành nhóm nhỏ (các nhóm có thể thực hiện luân phiên):

+ nhóm hát gõ đệm.

+ nhóm hát vận động

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 2: Đọc nhạc Bài số 4

a. Mục tiêu: HS đọc kết hợp theo kí hiệu bàn tay, tập vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu đọc nhạc Bài số 4.

b. Cách tiến hành

* Đọc cao độ theo kí hiệu bàn tay:

- GV cho HS quan sát nốt nhạc và kí hiệu bàn tay (SGK tr.50).

- GV cho HS thực hiện đọc cao độ cùng với kí hiệu bàn tay từ 1 đến 2 lần. GV lưu ý cho HS đọc ở tốc độ chậm để thực hiện các kí hiệu bàn tay rõ ràng.

- GV cho HS hát kết hợp vận động cơ thể với nhạc đệm.

- GV cho HS đọc cùng với nhạc đệm và có thể thực hiện ở một số hình thức:

+ GV thực hiện kí hiệu bàn tay, HS quan sát nốt nhạc.

+ GV đọc nốt nhạc, HS thực hiện kí hiệu bàn tay.

+ HS đọc cao độ cùng với kí hiệu bàn tay.

* Tập vỗ tay hoặc gõ theo hình tiết tấu:

- GV làm mẫu vỗ tay hoặc gõ tiết tấu (SGK tr.50) từ 1 đến 2 lần sau đó hướng dẫn HS thực hiện.

- GV lưu ý cho HS vỗ tay mạnh hơn vào các phách mạnh.

- GV đọc mẫu bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay ở tốc độ chậm và hướng dẫn HS thực hiện:

+ HS đọc tên nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay trong bài đọc nhạc từ 1 đến 2 lần.

- HS lắng nghe và thực hiện theo hướng dẫn của GV.

- HS quan sát.  

- HS thực hiện.  

- HS lắng nghe và ghi bài.

- HS ôn bài hát với các hình thức do GV hướng dẫn.

- HS thao tác theo hướng dẫn của GV.

- HS thực hiện theo nhóm.