Hãy viết lại các câu hỏi tu từ em tìm được ở câu 3 phần Nhận biết thành câu kể (kết thúc bằng dấu chấm) sao cho vẫn giữa được ý nghĩa thông báo của câu. So sánh hiệu quả của câu hỏi tu từ và hiệu quả của câu kể.

Câu 4: Hãy viết lại các câu hỏi tu từ em tìm được ở câu 3 phần Nhận biết thành câu kể (kết thúc bằng dấu chấm) sao cho vẫn giữa được ý nghĩa thông báo của câu. So sánh hiệu quả của câu hỏi tu từ và hiệu quả của câu kể.


- “Thế này là thế nào?” =>“Làm thế này là không được rồi.”

- “Lại còn phải bảo cái đó à?” => “Bác phải tự hiểu là làm như thế mới đúng.”

- “Mày không thôi đi phỏng?” => “Tao yêu cầu mày dừng ngay.”

- “Con ranh con, lạ chưa kìa?” => “Hành động, thái độ của con ranh con đúng là lạ.”

So sánh hiệu quả:

- Câu hỏi tu từ mang tính biểu cảm, phản ánh cao, tác động mạnh đến người nghe trong khi câu kể không có tính biểu cảm cao, chỉ mang tính thông báo.

- Câu hỏi tu từ phù hợp trong vở kịch, tức là khi giao tiếp, hơn nhiều so với câu kể.


Giải những bài tập khác

Bình luận

Giải bài tập những môn khác