Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp.
Bài tập 2: Đóng vai nhân vật trong các tình huống sau để thực hiện sự chủ động trong học tập và giao tiếp.
a. Khoanh tròn vào những việc em sẽ làm, nếu em là Q (em có thể viết thêm).
Tình huống 1: Vào học lớp 1- đã được một tháng nhưng Q vẫn ngại nói chuyện với các bạn và thường ngồi một mình trong lớp vào giờ ra chơi. | A. Tiếp túc ngồi một mình vào giờ ra chơi. B. Tham gia lớp học kĩ năng giao tiếp. C. Chủ động nói chuyện với các bạn; đầu tiên là các bạn cùng bảnooif đến những người bạn khác. D. Nhờ thầy cô hỗ trợ. E...... |
b. Khoanh tròn vào những việc em sẽ làm, nếu em là M (em có thể viết thêm).
Tình huống 2: M rất trầm tính, trong giờ học hiếm khi phát biểu xây dựng bài. Kể cả khi không hiểu bài, M cũng không dám giơ tay để hỏi. | A. Hỏi các bạn khi không hiểu bài. B. Đọc, tìm hiểu từ sách, vở, tài liệu về những bào mình chưa hiểu. C. Chuẩn bị bài trước khi đến lớp vàvmanhj dạn xung phong phát biểu xây dựng bài. D. Hỏi thầy cô khi không hiểu bài. E. Chỉ phát biểu khi thầy cô mời. F..... |
a. Chọn đáp án B, C, D
b. Chọn đáp án A, B, C, D
Xem toàn bộ: Giải SBT chủ đề 1: Thể hiện và phát triển bản thân
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Giải SGK 10 KNTT
Giải SGK 10 CTST
Giải SGK 10 Cánh diều
Giải SBT lớp 10 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 10 chân trời sáng tạo
Giải SBT lớp 10 Cánh diều
Giải chuyên đề học tập 10 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập 10 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập 10 Cánh diều
Trắc nghiệm 10 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 10 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 10 Cánh diều
Bình luận