Đánh dấu X vào mức độ em đã thực hiện những việc để rèn luyện tư duy phản biện khi đánh giá sự vật, hiện tượng

Những việc em đã làm

Mức độ

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Không bao giờ

1. Đặt các câu hỏi như: Cái gì? Ai? Ở đâu? Khi nào? Tại sao? Như thế nào? Để khai thác thông tin và làm khách quan những thông tin mình nghe hoặc biết được.

X

2. Đặt các câu hỏi giả thiết, nguyên nhân, hệ quả: nếu – thì.

X

3. Xem xét nhiều trường hợp để loại trừ và tìm ra đáp án đúng nhất.

X

4. Tự kiểm tra, suy nghĩ và đưa ra ý kiến của mình trước khi chấp nhận kết quả của người khác.

X

5. Đưa ra ý kiến của mình để phản biện lại ý kiến của người khác, thậm chí số đông.

X

6. Đưa ra các bằng chứng thực tế để bảo vệ ý kiến của mình.

X

7. Đánh giá các thông tin một cách nghiêm túc.

X

.....